幼兒園大班新年活動策劃方案範文(通用10篇)

幼兒園大班新年活動策劃方案範文(通用10篇)

  為了確保活動能有條不紊地開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是小編整理的幼兒園大班新年活動策劃方案範文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園大班新年活動策劃方案1

  活動目標:

  1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了;

  2、願意表現自己這一年的收穫,讓家長同伴為自己喝彩

  3、培養幼兒競爭,參與集體活動的意識

  活動形式:

  奪取智慧數果實,智力遊戲

  活動準備:

  1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

  2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團,分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。並練習說自己隊的口號。

  活動步驟:

  1、教師共致新年賀詞。

  2、齊唱“新年好”,“我長大一歲了”歌曲。

  3、幼兒入座,教師宣佈遊戲規則及形式:以必答題為主,答一輪之後增加一個遊戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。

  4、家長參與的遊戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

  活動內容:

  有六輪必答題,包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉彎。

  遊戲內容:

  1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

  2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

  3、猜詞。方法同上。

  活動結束:

  給得分最高隊的小朋友發獎。

  幼兒園大班新年活動策劃方案2

  新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,但是幼兒對於元旦的來意並不是很清楚。我們希望透過活動,使幼兒瞭解元旦的來意,體驗動手製作的快樂,用自己製作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節日的愉快氣氛。

  活動形式

  慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

  活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

  活動目的:

  1、透過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情;

  2、透過開展該活動使幼兒進一步認識、瞭解元旦,感受節日的愉快氣氛;

  3、透過製作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關係和諧。

  活動時間:

  20xx年12月31日上午9:10開始

  活動準備:

  1、場地環境的佈置;

  2、操作材料。

  活動過程:

  一、認識元旦

  元旦,也被稱為“新年”或“新曆年”,是指公曆的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節”,也就是農曆新年。

  元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

  漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

  歷史上,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立後,孫中山為了“行夏正,所以順農時;從公曆,所以便統計”,定農曆正月初一為春節,而以公曆1月1日為新年。

  1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議透過使用“公元紀年法”,將公曆1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。

  二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

  1、幼兒繪畫:年年有魚

  2、幼兒剪紙:美麗的窗花

  3、幼兒製作賀卡並互贈

  4、展示幼兒作品

  三、歡慶元旦

  觀看有關的電影,師幼共慶元旦

  幼兒園大班新年活動策劃方案3

  一、活動目標

  1、透過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。

  2、鍛鍊幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

  二、活動準備

  1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2、背景音樂《新年好》。

  三、活動過程

  A:出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

  1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

  2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的?想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

  B:引導幼兒動手操作,佈置新年環境

  1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什麼東西才能把氣球固定起來?

  2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示綵帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上,然後掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的綵帶。

  3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

  4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心開啟剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

  C:欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

  1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

  2、欣賞環境完畢後,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

  D:活動延伸:

  1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裡的新年環境。

  2、給孩子照相,錄影,留下孩子成長的足跡。

  幼兒園大班新年活動策劃方案4

  正值新年到來之即,孩子們在盼著快過節,大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中,家長們也用他們自己的方式來參與著,結合主題的開展及家長工作的需要,我們設計了此次活動。

  活動安排:

  8:30——9:00熱身運動;

  親子活動;早操活動;

  9:00——9:30幼兒生活活動;

  9:40——10:30幼兒製作新年賀卡;家長會。

  活動目標:

  1、透過親子游戲,增近親子情感。

  2、透過親子合作製作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

  3、鼓勵家長積極參與班級活動。

  遊戲一:夾皮球

  目的:發展幼兒跑跳能力,感受親子游戲的快樂。

  玩法:將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽,哪隊快,哪隊為勝利。

  遊戲二:扔毽子

  目的:發展幼兒的投擲能力,增進親子間的情感。

  玩法:家長手持籃子,幼兒往藍裡投擲,一多的為勝出。

  遊戲三:毛毛蟲

  目的:

  1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

  2、透過親子游戲,增強親子感情。

  玩法:準備呼拉圈六個,分兩組,家長列入其中,三人一列縱隊,把圈套在自己身上,然後拉住自己和前面一個人的圈,比比哪組跑完規定路線,在路線上設定獨木橋、山洞等障礙物。

  遊戲四:做皮球

  目的:

  1、學會聽老師口令走。

  2、初步培養孩子的靈敏性。

  玩法:

  1、老師喊走走,走成一個大皮球,全體手拉手做皮球。

  2、老師喊兩人做皮球,然後小朋友和家長結對,手拉手做皮球。

  3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。

  遊戲五:拍球接力

  目的:

  1、練習幼兒拍接球的技能。

  2、初步培養孩子的合作性。

  玩法:幼兒拍球來回接力,以快的為勝出。

  幼兒園大班新年活動策劃方案5

  當新年的腳步悄悄地走進我們的時候,在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,洋溢在每一位老師的臉上,溫暖在家長的心坎裡,特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

  一、活動主題:喜迎新年

  二、活動時間:20xx年12月29日上午

  三、活動地點:幼兒園多功能廳二樓

  四、活動準備:水果圖片、椅子若干張、鼓、花,各班按照指定場地坐好等;每班準備兩個節目;獎品:小玩具(大班幼兒人數);遊戲名稱:水果蹲、踩氣球。

  五、活動過程:

  1、主持人宣佈活動開始,並說祝詞。

  2、觀看各班小朋友節目表演。

  3、遊戲“水果蹲”。

  4、再次觀看小朋友表演節目。

  5、遊戲“踩氣球”

  6、播放喜慶的音樂,幼兒相互擁抱,說一說祝福的話。

  7、主持人宣佈活動結束,祝福幼兒“新年快樂“!

  幼兒園大班新年活動策劃方案6

  一、活動目標

  1、為朋友製作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

  2、培養幼兒設計和製作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造能力。

  3、讓幼兒說出賀卡的特徵及製作思路,有利於提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

  二、活動準備

  1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

  2、《新年好》背景音樂。

  三、活動重難點

  按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的`友誼。

  四、活動過程

  A:激發幼兒製作賀卡的興趣

  1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

  2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。

  新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起製作賀卡吧!

  B:在教師指導下,幼兒製作賀卡

  1、教師出示用來製作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡,在賀卡上畫些什麼圖案?

  2、教師根據構想,示範製作新年賀卡。

  提示:教師在示範製作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明製作賀卡的操作步驟,示範動作要到位,讓幼兒看清楚。

  3、教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,並交流自己製作賀卡的想法。

  4、教師引導幼兒自由選擇製作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

  5、賀卡製作好後,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

  提示:

  1、幼兒製作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的製作環境。

  2、可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,並屬上自己的名字。

  C:引導幼兒交流送賀卡

  1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什麼?

  2、送賀卡時,需要跟別人說什麼?

  3、教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

  提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

  D:延伸活動:

  教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案貼上成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

  幼兒園大班新年活動策劃方案7

  一、主題目標

  1、知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。

  2、透過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

  3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

  二、主題設計結構

  1、認識元旦

  2、迎接元旦,新年新氣象。

  3、迎接新年,精美卡片。

  4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

  三、活動目標

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、知道過了新年,又長大了一歲。

  3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

  四、活動準備

  日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  五、活動重難點

  理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。

  六、活動過程

  A、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

  1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

  2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元,初一為旦。

  B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

  1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4、播放慶祝元旦的影片,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  C、引導幼兒談談新一年的想法和願望

  1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  D、延伸活動:

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成元旦專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

  幼兒園大班新年活動策劃方案8

  一、活動總目標

  1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

  2、感受過新年的

  3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

  二、活動內容

  系列活動一:紅紅火火才藝秀

  系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福

  系列活動三:親親密密遊戲樂

  系列活動四:愛我你就抱抱我

  三、活動準備

  1、召開相關會議,確定活動方案

  2、制定活動詳細方案

  3、佈置活動相關工作

  4、稽核班級活動方案

  5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。

  6、各類音樂帶子

  7、各種動物頭飾

  8、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛的小包包

  四、活動時間

  20xx年12月31日上午8:30—10:30

  地點:大一班教室

  五、活動提綱:

  系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

  系列活動二:親親密密遊戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到遊戲中,透過親自互動遊子,增進親自情感。

  系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,並藉助節日表達謝意,分三個環節:

  第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物

  第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己製作的節日賀卡

  第三:爸爸媽媽向小朋友致節日祝福

  第四:老師向小朋友贈送新年禮物

  系列活動四:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

  幼兒園大班新年活動策劃方案9

  活動目標:

  1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

  2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

  活動準備:

  1、佈置歡慶元旦場地。

  2、氣球,十二生肖卡片

  3、塑膠呼啦圈、塑膠筐,紙球。

  活動過程:

  幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

  一、教師出場

  炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我們攜手走過,有付出的艱辛,也有收穫的喜悅,孩子是我們的未來,我們的驕傲,看著他們一天天長大,我們自豪,我們欣慰,新的一年新的希望,我們歡歌,我們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程式:第一項問候時刻,第二項幼兒學習成果展示,第三項:親子製作,第四項:親子游戲。下面進行第一項:過去的一年,我們伴隨著爸爸媽媽的愛,伴隨著夥伴的愛,如今我也要表達我的愛,愛你我會親親你,愛你我會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。

  二、成果展示:

  在過去的一學期我們學會了很多本領,請爸爸媽媽來欣賞我們的彙報活動,伴隨著新年的到來,我們的新年祝福也開始了:

  1、請欣賞英文歌曲《新年好》

  2、奇妙的山谷趣事多,山谷迴音真好聽請欣賞歌曲《山谷迴音真好聽》

  3、我是中國娃,我們愛祖國,國旗飄飄多美麗,我向國旗敬個禮,請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

  4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞《勤快人和懶惰人》。

  5、一匹大馬沒尾巴,一隻小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

  6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說話,我做他爸爸,我做他媽媽,永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》

  7、我們愛唱,我們更愛跳,請欣賞紙盒韻律操。

  8、數學王國奧秘多,數學遊戲樂趣多,請欣賞數學小遊戲:

  我問你答。

  一把鑰匙一把鎖。

  三、製作時刻:

  平時我是媽媽的小幫手,今天我要請媽媽來當我的小幫手,一起製作一個藝術花瓶。(製作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)

  活動目標:

  1、能大膽選用自己喜歡的材料製作,裝飾瓶子

  2、體驗與家長一同製作的樂趣

  活動過程:

  1、瓶寶寶參加展示會引出活動:

  2、裝飾瓶寶寶,參加展示會

  四、運動時光

  遊戲是我們的最愛,爸爸媽媽,遊戲中有你們的身影,我們會更快樂,請你牽起我的手,讓我們一同遊戲。

  請欣賞親子游戲:

  1、《投籃蹦蹦跳》

  幼兒手拿塑膠筐,自由做蹦跳的動作,家長於兩米前投紙球,勝者可得到小禮物

  2、家長遊戲《十二生肖成語大全》

  運用擊鼓傳花的遊戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關成語,如:膽小如鼠

  3、套圈

  家長與幼兒站成兩隊,排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來,再雙腳跳出,後面的人依次進行,看哪對先套完圈。

  五、結束

  時間過的真快,轉眼就要迎來新的一年,我們的聯歡就要結束了,在這裡,我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

  幼兒園大班新年活動策劃方案10

  活動目標:

  1、透過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。

  3、家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  4、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

  5、參與節日遊戲。

  活動組織者:大班教師。

  活動過程:

  (一)、教師講話致新年賀詞

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年裡身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

  (二)、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

  (三)、家委會代表講話

  (四)、幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

  表演內容:所學歌曲

  (五)、幼兒兒歌表演

  表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

  表演內容:國學誦讀

  (六)、幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

  (七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工製作的賀年卡)給自己的家長,並送上新年祝福。

  活動結束:家長離園

  教學反思:

  新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

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