2021幼兒園中班交通安全教育主題活動方案範文（通用5篇）

2021幼兒園中班交通安全教育主題活動方案範文（通用5篇）

　　為保障活動順利開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編整理的2021幼兒園中班交通安全教育主題活動方案範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園中班交通安全教育主題活動方案1

　　設計意圖：

　　安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。

　　主題目標：

　　1、認識馬路上的標誌，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、體驗遊戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　活動安排：

　　目標：

　　1、懂得識別過馬路的標誌，安全地過馬路。

　　2、能夠大膽地進行交流，勇於表達自己的想法。

　　3、體驗遊戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、佈置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標誌。

　　活動過程：

　　1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

　　2、與幼兒一起觀看DV。

　　引入主題，請幼兒觀看關於交通安全的DV。

　　請幼兒說說觀看DV後的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

　　師：你們在錄影中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這麼做會有怎樣的後果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?

　　3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標誌，並猜測它的作用，請個別幼兒上來說。

　　告訴幼兒交通標誌的真正意義。

　　延伸活動：與幼兒一起玩“交通”遊戲。

　　（1）與幼兒一起將交通標誌佈置在“馬路”的各個角落。

　　（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

　　（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

　　（4）老師與幼兒一起評議遊戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）

　　你為什麼會得了罰單？你違反了什麼交通規則？

　　（5）行人與司機交換角色繼續進行遊戲。

　　（6）與幼兒再次進行評議。

　　幼兒園中班交通安全教育主題活動方案2

　　活動目標：

　　辨認常見的交通標誌，知道遵守交通規則。

　　活動準備：

　　自制交通標誌圖卡（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等），玩具方向盤。

　　活動過程：

　　1、辨識標誌：

　　“這是什麼？你在什麼地方見到過它們？”“這些交通標誌表示什麼意思？”

　　幼兒泛談自己的認識，教師告訴幼兒這些標誌的含義（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等）。

　　2、感知體驗：

　　（1）教師完整的念兒歌：

　　“你聽到兒歌中說了什麼？”

　　（2）幼兒學念兒歌，教師將標誌的認識與兒歌的內容相聯絡。

　　在學習過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運用。

　　（3）在遊戲中強化所學的兒歌內容：

　　方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其餘幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。遊戲中，“警察”出出示各種交通標誌圖，並不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。

　　3、幼兒遊戲：

　　2~3名幼兒資源組合，分小組進行遊戲。

　　4、思考留疑：

　　“馬路上還有那些我們不認識的交通標誌？我們在回家的路上可以留心觀察，發現新發表示別忘了告訴大家。”

　　活動反思：

　　活動開始就引起了幼兒的興趣，激發了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在遊戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩遊戲而對兒歌並不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的`.就只聽見一片小聲。在反覆練習並在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩遊戲了，以後還需多多鞏固學習。

　　幼兒園中班交通安全教育主題活動方案3

　　活動目標：

　　1.瞭解常見交通標誌的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。

　　2.瞭解各種做宣傳的形式，能和同伴合作透過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。

　　3.遵守交規做文明公民的良好品質。

　　活動準備：

　　1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

　　2.常見交通標誌(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)

　　3.舊掛曆、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

　　活動過程：

　　一、觀看VCD，瞭解遵守交通規則的重要性。

　　教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。

　　二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則?

　　1、引出討論話題。

　　教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那麼，我們應該遵守哪些交通規則呢?

　　2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。

　　教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。

　　3、認識交通標誌：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

　　三、實踐活動：小小交通宣傳員。

　　1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢?

　　2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》

　　提問：短片在向人們宣傳什麼?其中演了些什麼，說了些什麼?

　　3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?

　　4.小組活動：創作宣傳方案。

　　四、分享活動：請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。

　　幼兒園中班交通安全教育主題活動方案4

　　活動目標：

　　1、積極參與用塑膠圈變交通工具的遊戲，體驗一物多玩的樂趣。

　　2、嘗試用塑膠圈變交通工具的多種玩法，發展想象力。

　　3、學會和同伴協商合作，體驗合作遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　每人一個大塑膠圈、音樂、錄音機。

　　活動過程：

　　一、熱身活動。

　　幼兒手拿塑膠圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。

　　二、學習遊戲。

　　1、探索單人遊戲。

　　用圈來玩百變交通工具的遊戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什麼交通工具？

　　幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。

　　教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈裡做划槳動作等。

　　2、嘗試兩人合作遊戲。

　　如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎麼做呢？

　　幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡迴指導。

　　教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，並張開另外一隻手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。

　　3、嘗試多人合作遊戲。

　　加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。

　　幼兒自由結伴嘗試，教師巡迴指導，要求同伴之間相互配合，並注意安全。

　　教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然後握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。

　　三、放鬆活動。

　　隨音樂做全身放鬆活動，提醒幼兒擦汗換衣服。

　　幼兒園中班交通安全教育主題活動方案5

　　一、活動目標

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

　　二、活動內容

　　(一)組織發放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄影。

　　專案負責人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1、各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

　　2、邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少於1次。

　　專案負責人：

　　(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　專案負責人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

　　2、幼兒園資訊報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領導

　　成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。