植樹節活動的策劃方案範文

植樹節活動的策劃方案範文

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的植樹節活動的策劃方案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

植樹節活動的策劃方案範文1

  活動主題:

  綠一方淨土,多一份溫暖。

  澆一棵小樹,放一顆童心。

  松一片土地,飛一片夢想!

  活動時間:

  20xx年3月12日——4月12日

  活動場地:

  幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”)

  活動班級:

  幼兒園保教一部、保教二部各班級

  活動準備:

  1、各班級教師知道各班綠化場地。

  2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

  活動具體安排:

  植樹節當天活動流程:

  第一項:“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

  第二項:園領導講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。

  第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

  第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。

  活動階段:

  (初期、中期、後期)

  一、活動初期:(3月12日——3月19日)

  活動內容:“我給小樹澆澆水,我給小樹鬆鬆土,我給小樹修枝葉”活動。

  活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內的小樹澆水、鬆土、修枝葉。

  二、活動中期:(3月22日——3月31日)

  活動內容:“綠化環境、美化家園”,綠色植物種植活動。

  活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請幼兒撒播種子,進行“綠色種植活動”。

  三、活動後期:(4月1日——4月12日)

  活動內容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心願樹祝福活動。

  活動流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝願後,懸掛在小樹上,並與小樹合影留念。

  幼兒園小班主題活動:幼兒園小班植樹節活動

  設計意圖:

  一年一度的植樹節在就要到了,我們也為孩子準備了一系列關於植樹節的活動,為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什麼?它是多少號?它有什麼樣的意義等等

  活動目標:

  1.透過觀察、談話、種植、遊戲等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。

  2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

  活動過程:

  一、晨間談話

  植樹節的時間以及意義,我們可以做的事情

  二、利用午餐後時間

  1 、觀看春天季節特徵多媒體課件,引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。

  2、誇樹(植樹對人類的益處) 淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

  三、種樹

  激發幼兒參與種樹的興趣

  1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好

  2、教師帶領班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什麼?

  3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

植樹節活動的.策劃方案範文2

  早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心裡撒下綠色的希望,讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園於3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動。

  一、活動目標:

  1、從小愛護花木、保護環境,知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

  2、自己動手,親身體驗護樹活動。

  3、感受大自然、周圍環境的美好,初步建立保護環境的責任感。

  二、活動準備:

  本週區域中幼兒製作護樹卡、心願卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現出來,並塑封。製作白紙的橫幅。

  三、活動流程:

  1、植樹前的談話:你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)(把這一天定為植樹節,一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。

  另外,3月12日剛好是驚蟄之後,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什麼作用嗎?(告訴幼兒樹木可以製作傢俱、門窗、結水果;還可以美化環境,淨化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看“風沙的危害”多媒體課件,讓幼兒透過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害,師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害,多種樹。用樹林擋住風沙,減少風沙給人們帶來的危害。

  2、植樹節活動儀式開始:

  (一)教師組織幼兒給樹繫心願卡,(在區域活動中製作好)並對小樹說一句祝願的話,老師拍照。

  (二)共同製作橫幅:護綠行動,從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

  教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

  全體中班小朋友以繪畫、貼上、塗色等形式裝扮橫幅。

植樹節活動的策劃方案範文3

  一、活動主題:

  綠色、氧氣、健康、時尚

  二、活動主辦單位:

  活動協辦單位:

  三、活動時間:

  四、集合地點:

  植樹地點:

  五、交通工具:

  大吧車接送、自駕車;

  六、種植樹種、數量:

  公孫樹,50-100棵;

  七、活動流程:

  1/09:00:黃興路步行街集合

  2/09:15:宣誓

  3/09:30:出發

  4/09:30――10:30:赴陽光100國際新城會所(參觀過程中領取乾糧和礦泉水)

  510:30:到達植樹地點

  6/10:30-13:30:植樹活動開始,內容如下:

  A、植樹造林;

  B、互動遊戲;

  C、媒體現場採訪活動主持人、會員和陽光100俱樂部負責人;

  D、業主代表講話。

  八、活動和宣傳執行:

  xxxx負責全面宣傳和現場組織執行

  九、活動規模:

  200人左右(注:根據具體報名人數可以調整)

  十、活動效果及預期:

  此次以義務植樹公益活動答謝支援專案的客戶,彰顯晟地長沙陽光100國際新城的'企業文化理念,同時也讓廣大業主在此次活動中,瞭解和體驗綠色環保在我們日常生活中的重要意義。並藉助銀河房產網對活動的全程報道,擴大晟地麗江的知名度,從而達到銷售的目的。

  為保證此次活動的順利進行和取得圓滿成功,透過活動執行方長沙陽光100國際新城以及合作媒體進行前期預熱、中期執行以及後期跟蹤報道的系列宣傳方案,將全方位的為此次活動進行宣傳報道,可以說活動本身將公益事業、客戶答謝、廣告宣傳融為一體,具有較高的價值回報。

植樹節活動的策劃方案範文4

  目標

  1、透過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。

  2、培養幼兒初步的環保意識。

  3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作遊戲的能力。重點:目標1難點:想出各種辦法堆沙山。

  準備

  幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

  玩沙工具

  (鏟子、小桶)

  第每人自制插塑小樹若干

  過程

  (一)引題

  1、師講故事:小鳥住在樹木林裡很快活……,後來樹林被人砍光了。

  2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林裡嗎?

  3、激發幼兒再造樹林的願望。

  (二)交待玩沙要求

  1、使用鏟子要小心,顧前又顧後,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。

  2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

  3、玩好以後要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

  (三)幼兒玩沙,教師指導

  1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。

  2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。

  3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

  (四)結束部分

  1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。

  2、整理衣著回教室。

植樹節活動的策劃方案範文5

  一、活動目的:

  以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。

  二、行動口號:

  行動起來,爭做護綠小使者。

  三、活動時間:

  20xx.3.11~20xx.3.31

  四、活動內容:

  1.植物種植全校播種行動:

  大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。

  學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示,並美化教室。

  活動時間:20xx.3.9

  2.環保護綠行動:

  各中隊成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊製作護綠卡片,統一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花,在所認領的植物上懸掛上班級)

  活動時間:20xx.3.10---20xx.3.14

  3.“我知道……”植物生長知識交流活動:

  電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

  活動時間:20xx.3.14

  4.“綠意角”的設計評比:

  充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

  20xx.3.18

  5.“我為xx開發智力獻計策”環保金點子徵集:

  發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集“我為xx開發智力獻計策”金點子;徵文“我們的暢想”。

  20xx.3.22

  備註:請各班主任嚴格按照活動計劃活動,德育處將按照活動規定時間抽查。

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