社群市民學校工作總結（通用14篇）

　　時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的社群市民學校工作總結，希望對大家有所幫助。

　　社群市民學校工作總結篇1

　　半年來，xx社群市民文明學校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導下，以市民文明學校網路為基礎，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依託社群內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進行，取得了好的成效。

　　一、緊緊圍繞社群中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社群教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我社群領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。

　　二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社群的工作體系，為居民提供更多參與社群活動的機會社群市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位與市61中保持密切的聯絡，積極參加社群組織的各項活動並幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社群文藝隊、書畫協會，攝影協會，這些隊伍是社群開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員為我們做專題培訓和講座。

　　三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，我社群向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、各種宣傳活動等，參加人員達到百餘人次。半年來，開展各種講座6次，300餘人。講座的知識面包括：各學科的健康保艦日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。

　　半年來，我社群市民文明學校開展的社群教育活動與社群各項工作相結合，各種資源在開展社群教育活動中發揮了重要作用，使每個社群成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標誌是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我社群市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社群教育資源共享，使社群教育形成合力並可持續發展，共同促進我社群居民素質的提高。

　　社群市民學校工作總結篇2

　　為使學生的業餘生活豐富多彩，高質量地開展社會實踐活動，同時在社群兩個文明建設中發揮模範作用，我校從寒期開始組織全校學生到社群報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是：

　　一、調研先行，規範開展

　　首先，學校組織摸清情況。做好學生基本情況（學生數、學生的居住地分佈等）的摸底調查，同時做好學生進社群的情況調查（街道或社群的分佈、建設情況，可提供的資源及需求等），儘量做好學校與社群的溝通工作。

　　其次，早做安排，規範開展。市教育局20xx年就對該項工作做了佈置，下發了《關於組織全市中小學生參加社群社會實踐活動的通知》，明文規定了學生進社群的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學校領導的重視，操作比較規範，具有一定的嚴肅性。學校與青山湖社群委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。

　　二、結合實際，分類報到

　　學生進社群報到形式主要有兩種：一是由學校團組織安排，以團支部為單位，成建制有計劃、帶專案到學校所在街道或共建街道報到；另一種是學生本著就近原則到各所在社群報到，報到後由社群安排開展中學生社群社會實踐活動。

　　三、發揮優勢，開展活動

　　1、協助社群開展宣傳活動。幫助社群出好黑板報和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。

　　2、開展社群調查活動。在社群內開展各種專題調查活動，為社群建設出謀劃策，並完成一份社會調查報告。

　　3、開展社群環境保護活動。開展社群夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。

　　4、開展義務勞動。打掃社群街道衛生、慰問孤寡老人，以團帶隊，幫助困難家庭等活動。

　　四、加強管理，完善制度

　　在開展活動的同時，我們還即時做好假期學生到社群報到工作的反饋、總結、評比工作。

　　首先，為了解學生進社群活動情況，學校統一購買了《南昌市中學生參加社群實踐活動登記冊》，要求學生到社群報到時隨身攜帶，交於社群。在新學期開學第一次班會上，要求每位學生對自己進社群活動情況進行總結，推薦假期進社群先進個人。

　　透過半年的工作實踐，我們認為，要使學生進社群報到，接受社群組織的管理，開展相應的活動這項工作順利進行，必須著重做好以下幾方面的工作：

　　一、學校自身要做好組織工作。

　　學校首先要做好宣傳發動工作，讓學生明確到社群報到的目的、意義，其次要摸清學生基本情況，儘早確定本校學生進社群具體方案，幫助學生安排好進社群的方式、進哪個社群、進社群幹些什麼事，使學生做到胸有成竹。

　　二、學校老師要做好協調工作。

　　老師要把學校制定的學生進社群計劃及時和街道、社群溝通，使社群及早做好準備，指定專門負責此項工作的人員，確保學生順利到社群報到，開展活動。

　　三、學校老師要組織好隊伍，選好學生幹部。

　　特別是成建制進社群的團組織，要選好臨時團支部書記，對學生幹部進行專項工作培訓，注意調動學生幹部的積極性、主動性、創造性。同時，學校團委老師要積極向社群推薦優秀學生幹部，幫助社群選好社群臨時團支部委員。

　　社群市民學校工作總結篇3

　　xx社群市民學校以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創新型文明社群為抓手，依託社群內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，充分發揮基層市民學校的陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質，取得良好的成效。

　　一、緊緊圍繞上級的中心工作，從實際需求出發。

　　20xx年，市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社群教育工作，按人、按事分開開展有針對性的教育培訓課程，配合縣文明城市建立設等中心工作，從居民的衣食住行、日常起居入手開展了世界環境日主題講座、三八節婦女維權講座等針對性的教育培訓課程，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發展的局面。

　　二、開展道德文明教育。

　　重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規範、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德，在全社群形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚，制訂評比標準，在社群大力宣傳崇尚文明，倡導德孝的優良傳統。

　　三、開展科學文化教育。

　　積極開展科學思想教育和科普知識、醫療保健知識、安全知識等教育，在社群形成講科學、求創新、要進步的氛圍。20xx年，我社群學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進社群文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百餘人次。開展了各種活動，舉辦科普知識報告會、假期夏令營活動和慶“八·一”等活動。與消防隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識。

　　四、開展生態環保教育。

　　重點開展迴圈經濟、可持續發展、環保法規知識、節約型社會知識教育。在環保工作中，我們採取了“以宣傳為先導”的方法，組織開展各項宣傳教育活動，以達到凝心聚力、全社群共同參與和支援的目的。

　　一是利用今年“6.5”世界環境日，以“改善環境質量，推動綠色發展”為主題開展了形式多樣的宣傳活動，向社群居民發放宣傳資料。

　　二是透過宣傳櫥窗、橫幅標語、宣傳欄及各種會議進行宣傳，使廣大居民群眾的環保意識進一步增強，使“人人參與、個個關心”的環保工作氛圍進一步形成。

　　三是在社群服務大廳開闢專門的環保讀書角，提供《綠色視野》、《環境保護報》等一系列倡導低碳出行、綠色生活的環保書籍供居民閱讀。透過一系列的環保宣教教育增強了居民的環保意識，提高了居民的環保參與程度，使節能減排和生態文明走進了千家萬戶並深入人心，使環境保護成為全民的自覺行動。

　　五、開展健康知識教育。

　　採取豐富多彩形式，廣泛展開健康教育宣傳。廣泛開展禁菸宣傳，針對轄區內的老年人和育齡新婚婦女，開展了夏季保健養生知識講座、優生優育知識等講座，開展讀報活動，增強居民衛生健康知識，向廣大群眾宣傳衛生防病和個人衛生，使養成良好的生活習慣。以社群健康諮詢服務點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理諮詢等優質服務。

　　社群市民學校工作總結篇4

　　市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支援，轄區的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。現將今年市民學校開展學習情況作個總結。

　　一、健全機構，加強領導

　　為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了市民學校領導班子，由黨支部書記擔任校長，社群副主任擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由社群內專職教師組成，主要負責講授教學知識。

　　二、建立市民學校學員花名冊

　　為做好市民學校的宣傳、發動工作，使全轄區的居民群眾都知道街道辦、各社群都成立了市民學校，我們將學習內容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾願意成為市民學校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衛生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同時也為我們今後把市民學校辦好增加了信心。

　　三、開展教學活動

　　為使市民學校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支援。學員主要有各社群居委會居民小組長參加，學習內容有衛生保健知識，聘請了吳興區環渚醫院醫生授課。課後，學員們反映強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防範，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎麼一回事。同時回到各社群後，會積極做好宣傳工作，發動社群居民群眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區群眾的全面素質。

　　今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今後的辦學過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。

　　社群市民學校工作總結篇5

　　學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環節，是搞好學校教育的必要保證。市民學校作為聯結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發揮著越來越重要的作，社群在街道領導的關心支援下，於20xx年11月8日成立了社群市民學校，在辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，已初見雛型和成效。

　　一、基本情況

　　社群現有居民五千多人。為進一步規劃社會教育，大力推進素質教育進家庭，家庭教育進社群，不斷提高家庭教育的水平和居民素質，我們在原有的文明市民學校、老年學校基礎上多方籌備，成立了社群市民學校，面向廣大家長，以家庭素質教育為內容，為促進家庭穩定和提高轄區人口素質提供了堅實的有力保證。

　　二、主要做法

　　１、目標明確組織健全

　　“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據這一辦學宗旨，我們結合街道的實際，成立了社群市民學校，由分管書記擔任校長，教員由社群教育委員會工作人員組成，充分發揮了社群的資源和優勢，學校座落在社群三樓會議室，社群領導親自參與課程的安排、設計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學計劃，年終有考評總結，做到了組織領導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。

　　２、合理安排因人施教

　　家庭教育是學校教育和社會教育的'起點和基礎，我們的社群市民學校的學員來自社群10個自然村的居民群眾。針對不同物件，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容，為配合普法教育，我們為學校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優”知識的宣傳教育。為配合建立國家衛生城市活動的開展，學校及時向學員宣傳、“建立文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭，文明樓院的建立，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規定，同時，鑑於市民學校的特殊情況，我們結合家教綠州，根據各學齡學生的心理，生理設計教學內容，使教學更具有針對性、指導性、科學性，同時為使學員在學習中易懂易學，我們採取了豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的教學方式，主要方式：一是，面授和筆試相結合，教員根據課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕鬆愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教於樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。

　　三、教人育人碩果累累

　　我們開辦的市民學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，透過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。

　　１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；

　　2）“三優”知識和家長的行為規範；

　　3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；

　　4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

　　5）增強了自我保健知識和防範能力，提高了生活質量。

　　以上我們社群市民學校的一些做法和摸索，在新的世紀，我們將更加合理、科學、系統的安排設計教學課程，進一步提高轄區內各類家長的整體素質，搞好市民學校的規範化管理，把社群市民學校辦理更加紅紅火火。

　　社群市民學校工作總結篇6

　　社群教育是以社群為範圍，以社群居民為物件，根據社群居民的利益與需要，以及社群發展的利益與需要相整合、利用社群各種資源，組織、調動社群各種力量，為社群居民提供的教育服務活動。社群教育的目的主要在於培養全體成員的社群意識、協作精神，提高社群全體成員的整體素質和生活質量，推動區域經濟建設和社會發展，總結如下：

　　一、社群學習型組織建立

　　1、加強領導，建立健全組織機構

　　社群學校高度重視社群學校建設，把社群學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社群教育領導小組，由社群書記擔任組長，成立了校務委員會，由社群黨員骨幹、居民骨幹、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規章制度、學員守則等同時聘請專、兼職教師定期來社群為學院上課，保證學校的師資力量充分發揮作用，從而使社群教育工作有章可循，教學有據可依，為社群教育共走正常開展打下了紮實的組織基礎。

　　2、廣泛宣傳、增強居民參與意識

　　利用各種節日、紀念日在社群進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社群居民參與社群活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社群全民健身，達到濃烈的健康向上的社群文化氛圍。

　　3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規，提高青少年的法律意識，淨化育人環境，維護青少年合法權益。

　　二、社群教育培訓活動

　　1、開展各類與社群居民生活密切相關的教育培訓，透過整合社群內各類教育資源、切實加強社群教學站建設。整合社群教育功能，提高社群教育質量，充分發揮社群教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社群建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓。

　　2、社群發動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社群宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態環境、創業技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優勢資源舉辦了各類知識講座，提高社群居民和青少年的社會知識。

　　一年來，我們竭誠為社群居民服務，為社群閒散勞動者提供多次學習機會的、使社群居民素質不斷提高。情繫民心、心懷社群、求真務實，抓緊抓好社群教育工作。為居民帶來了方便;為老人帶來了歡樂;為居民們帶來了知識;社群成員綜合素質得到極大的提升

　　為和諧社群建設增磚添瓦，深化了社群教育內涵，強化了社群教育活動的時效性，努力使社群教育工作再上新臺階。

　　社群市民學校工作總結篇7

　　我校社群教育堅持以黨的十六大精神為指導，以建設學習型社群活動要求為出發點，結合社群和學校實際，以開展社群教育為核心，開展了系列教育、宣傳活動，現將總結如下：

　　一、建立健全領導組織機構

　　開展社群教育活動，離不開社群領導的重視，更離不開學校的積極參與，建立了保障機構和激勵機構，使社群教育工作與學校整體工作相結合。與學校各項教育教學考評制度相結合，形成了領導重視、人人參與的良好氛圍。

　　二、社群活動豐富多彩

　　1、“換個角色我還行”居委會體驗活動

　　在全社會提倡素質教育的今天，充分挖掘社群資源，以社群為落腳點，加強服務，開展體驗活動是德育工作的有效途徑。為此，我們團委利用暑期，組織團隊幹部走進社群、瞭解社群、深入社群，開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。隊幹部們分發、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本；為社群填寫各種資料表格；參加衛生勞動……活動增強了團隊幹部為人民服務的奉獻意識，增強了社會實踐機會和鍛鍊機會，為他們今後走上社會打下了紮實的基礎。

　　2、深入開展“體驗環衛、愛護環境、從小做起，爭當模範小市民”主題系列活動。學校政教處、團委向全體同學發出“愛我家園，保護環境，從我做起”的倡議書。同時學校組織師生深入社群開展環境整治活動。分別去了北疆、興盛、新興等社群開展環境整治活動。同學們認真地將小區草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學校希望透過環境整治活動，使我校每個同學樹立起奉獻社群的責任意識，也促使每個團員青年養成良好的環保意識和行為，努力使他們成為熱愛家鄉、投身於先進衛生區建設的高質量、高素質人才。

　　3、社會實踐基地

　　為了讓學生在勞動實踐中磨礪堅強意志、克服驕嬌二氣；同時透過勞動體驗環衛工人工作的艱辛，從而自覺增強環保意識，增強勞動觀念，根據德育工作的總體規劃，於5月26、27、28日在初二年級中開展了“當一天環衛工人”的活動。每天二個班學生從5：45—6：30打掃學校門前一條街道。整個一條街都能看到學生們揹著書包打掃的身影。

　　為組織落實好本次活動，在勞動前，各班主任老師認真做好學生思想發動和組織工作，讓學生們認識到這一活動的意義，從而使全體學生能自覺認真地投入到這項活動之中。勞動中，全體學生服從工人師傅的安排，聽從工人師傅的指導，禮貌地對待過路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不

　　在大街上高聲喧譁。同時在勞動的過程中注意交通安全。勞動結束後，各班還組織學生利用班會課交流勞動體會，同時每個學生寫好心得體會並挑選具有代表性的五篇體驗文章交學校德育處進行評獎。

　　雖然只有短短的一週，每個同學也只有一個早晨的體驗，但在寒冷的冬天學生的體驗感受還是很深，同學們在體驗中寫道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學習環衛工人堅強的意志；透過自己打掃馬路，才深刻認識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園乾淨整潔。

　　4、慰問光榮的解放軍叔叔

　　在八一建軍節來臨之際，學校都要組織師生上共建單位消防九中隊進行慰問活動。同學們帶去了自制的慰問品、遊戲、文藝演出，讓官兵們度過了一個愉快的節日。同時雙方還進行了親切的座談。座談中，學校領導回顧了我校與消防九中隊近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過去在協助我校國防教育、學生軍訓、安全等項工作中給予的大力支援表示感謝，同時，學校代表校黨政表示今後將進一步做好擁軍的優屬工作，一如既往地支援部隊建設，共同促進軍政軍民團結，把我校“雙擁”工作和精神文明建設不斷推向新的高度。

　　5、社、校聯動，共育實中人

　　每年寒暑假，學校都要組織我校學生所在的居委、村婦女幹部召開聯席會議，共同商討寒暑假學生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關注達成了共識，居委幹部們表示願與學校共同教育幫助我們的學生，寒假期間關心好貧困生家庭的生活，關注好行為偏差生的活動，及時與學校取得聯絡，使我們的學生度過一個安全、愉快的假期。

　　6、把“愛”留給社群需要幫助的人

　　（1）、為進一步貫徹“三個代表”重要思想，永葆共青團員先進性的現實要求，有效推進社會主義精神文明建設。在學期初，校團委倡議全體團員青年積極行動起來，主動參加幫困助學，參與結對幫扶貧困學生活動，特困生籌集學習和生活經費，一年來，全校師生捐款捐物合計五千餘元，主動為他們排憂解難，促進他們健康、快樂成長。

　　（2）、在敬老日來臨之際，團員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務共500多人次。

　　7、豐富有益的暑期活動

　　為豐富學生的暑期生活，讓每個學生在暑期中參與豐富多彩的社群活動。活動中，各居委充分發揮各自的資源優勢，充實了我校學生的假期生活。同學們分別參加了社群組織的“感恩社群行”活動，“環境整治及廢電池回收”活動、“文藝匯演”活動、“交通安全宣傳講座”等等，學生們透過聽、看、實踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社群行”活動，結合工我校開展的感恩活動，讓我校的學生體會更深，學生們表示在今後的學習、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學會感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會，積極爭做社群優秀小公民，小手牽大手，為建立和諧社群、示範小區作出應有的貢獻。

　　此外，學校教師積極配合社群工作，派專門教師到社群進行文化輔助、知識講座，專題家長會等。總之，教育離不開家庭、學校、社會，學校在今後的工作中，會加強社群教育，把學校、家庭、社會三者緊密的聯絡起來、互相滲透，互相促進、協調一致，形成統一的教育網路，教育好孩子們“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民”。

　　社群市民學校工作總結篇8

　　一、社群活動意義

　　國務院批轉教育部的《面向21世紀教育振興行動計劃》中明確提出開展社群教育的實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質。”我校根據上級的精神，以積極的態度和創新精神，密切與當地所屬轄區的社群聯絡，不斷探索社群教育的開展形式與方法，為“構建終身教育體系，建立學習型社會”組織學生進行了許多有益的實踐活動，讓學生透過參加社群活動和社會實踐，各方面的素質得到鍛鍊與提高，從而學會自立自強，學會生存，學會做人。

　　二、領導重視，成立機構

　　我校社群工作領導小組於2003年成立，由校長任主任，村委領導任副主任，由專人負責主管此項工作。學校根據實際情況制定了開展社群活動的草案，經過一年的社群服務活動實踐，感到原來的社群活動方案存在著不少的弊端，經過有關老師與學校領導的研究，在2012年對原來的社群活動方案進行了整改，制訂出較為完善而又切實可行地社群活動方案。目前，學校負責社群工作的有關領導與老師對此項工作仍在不斷地探索，不斷地實踐。回顧幾年來，我校在開展社群教育工作中，自始至終是領導把關，認真做好每次社群教育活動的組織工作，帶領學生參加社會各項公益善事活動。每次組織師生參加社群活動，必須做好安全措施，事前做好宣傳發動工作，各項工作責任落實到位，並制訂好切實可行、較為完善的活動方案，並印發通知告知家長，力爭家長的支援與合作。其次是負責社群工作的老師能熱愛社群工作，在工作中以關心下一代健康成長作為宗旨，使我校的社群工作達到預期的教育效果，取得了一定的成績，得到了家長及有關社群、社會各界人士的認可。

　　三、社群活動與時俱進，豐富多彩

　　21世紀，是一個高科技的年代，時代對教育的要求也越來越高，為了讓學生透過參加各項有益的社群活動發揮他們的潛能與智慧，培養他們的興趣及敏銳的社會觸角，以增強他們的參與意識、競爭意識和主人翁精神，使他們進一步瞭解社會、認識社會、融入社會，我校組織學生開展了下列的社群活動：

　　1、開展小公民道德建設實踐體驗活動

　　我校組織住在學校附近小區的學生，成立了八個服務小組，積極參加社群居委開展的“小紅帽”等活動，這些小組的同學有的到鎮區活動中心的圖書室協助叔叔、阿姨們整理書籍，編寫號碼；有的同學到小區內的貧困居民住宅清理衛生死角。不少學生在這個活動中表現突出，受到村隊居委會的表揚。與派出所聯合舉行了交通、消防安全知識競賽活動，我校組織了五年級的學生參加。同學們在活動中，學到了書本上沒有的知識，提高了交通、消防安全意識，受到了很大的教育。11月5日，開展了科普宣傳日活動，我校也組織四、五年級的學生參加，學生在活動中查閱有關的科普知識，積極參與有獎知識問答，收穫很大。學校也乘這股東風，掀起了學科學、愛科學、用科學的熱潮。每年“十一”國慶節、教師節、六一節等重大節日，學校都組織鼓號隊在校長、大隊輔導員的帶領下，到各單位慰問。今年三月份，我校組織了同學們參加了“社群居民堅決抵制等邪教組織的簽名活動”同學們透過參加這個活動，提高了思想覺悟，對邪教組織有了進一步的認識，決心堅決抵制，嚴禁邪教進校園。在5月1日，鎮教辦區舉行了“慶祝五·一文藝表演”，我校組織學校的舞蹈隊排練節目，積極參與，多個節目獲獎。也得到觀眾的熱烈掌聲；小演員們透過參加表演，提高了表演慾，增強了自信心，收到了良好的效果。三年級以上的學生撰寫讀書筆記兩篇；

　　開學後各班評選出三名讀書積極分子，在紅領巾廣播公開表揚，並把他們的讀書體會在紅領巾廣播中宣讀，共享讀書之樂。從學生的讀書體會中，可以看到學生透過開展讀書活動，與家長之間得到了溝通，思想收穫也很大，認識到是書，教會了他們如何確立遠大的理想和目標，如何克服前進道路上的種種困難；是書，豐富了他們的課餘生活，開闊了他們的視野，使他們學到了許多課堂上學不到的知識；懂得了許多做人的道理。

　　在放假期間我校組織學生參加了社群文化活動中心開展的“改陋習、樹新風”的主題文化活動，進行美術、書法、文學作品創作評比活動。讓學生透過參加這項活動，自覺加入革除危害健康汙染環境的不良陋習，形成講文明、講科學的好風尚，做一個愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的合格小公民。

　　2．開展環保教育活動

　　為了把學生培養成為講文明、講衛生、講科學的一代新人，我校與平遠居委會取得聯絡，組織學生在暑假期間到學校附近的地方“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的宣傳服務崗，我校緊鄰上口鎮新社群開元社群，讓學生在活動中當一名綠色小衛士，配合上口鎮開元小區建設加強衛生督導，發揮環保衛士的先鋒作用，在打掃震區附近幾個小區的同時，勸阻汙染環境危害公共衛生的不良行為，向過路行人派發關於如何預防禽流感的宣傳資料，並向他們宣傳如何預防禽流感肺炎的有關知識，得到了居民的一致好評。同學們透過參加這項活動，提高了環保意識，明確了講文明、講衛生、講科學的重要性。學生參加活動後都寫了活動體會。他們一致認為：任何一個公民都應該鎮區的環境衛生，做一個講文明、講衛生、講科學的良好居民，把上口建設成為壽光強鎮，是每個公民義不容辭的職責，我們少先隊員更應該積極參加到建設上口的行列中，盡我們的能力搞好上口的環境。

　　四、存在的不足

　　一是活動再進一步規範化制度化；二是進一步爭得村隊的大力支援三是開展好各種活動的同時，組織全員參與，人人為社群服務做出自己的貢獻。

　　社群市民學校工作總結篇9

　　我校在上級黨委和教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅持認真辦好家長學校，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現將家長學校工作總結如下：

　　一、基本情況

　　本年度我校大多數家庭都重視家庭教育；重視孩子的身心健康，關心孩子的德、智、體、美、勞全面發展，但有部分家長文化素質不夠高，而影響了學生的健康成長。

　　二、主要成績

　　1、把家長學校工作列入重要議事目標，努力提高家長的全面素質20xx最新家長學校工作總結20xx最新家長學校工作總結。

　　2、端正了學生家長的一些錯誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。

　　3、定期召開各類學生家長座談會，如一年級新生、畢業生、中下生等家長會議，透過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術。

　　4、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會和成功的家庭教育經驗系統宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立為國教子，培育成才的思想。

　　三、具體做法：

　　（一）加強對家長學校的指導，提高家庭教育的認識

　　為辦好家長學校，我校成立家長學校領導機構，制定各項規章制度，認真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學習，提高他們的文化教育素質、思想素質，讓他們認識家庭教育的作用，提高他們對子女的責任感，讓他們正視家庭教育。

　　1、定期組織家長的學習。當前，由於社會不良風氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那麼怎樣引導孩子，教育孩子呢？我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，透過擺事實講道理，使家長真正認識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學校，增強了他們的責任感，從而使他們自覺履行職責。

　　2、定期組織家長分期分批分型別認真學習上級有關的家庭教育檔案，學習先進的家庭教育經驗，提高家長的家教水平。

　　（二）積極動員家長參加豐富家教知識的學習。

　　提高家長各方面素質，這項工作也是學校的一個重要工作內容。

　　1、認真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質，我校認真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經驗豐富的家長請教，取長補短。

　　2、加強家庭教育宣傳工作，積極參加《走進孩子心靈》的專題報告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學校教育統一起來，聯成一個強而有力的整體。

　　3、定期向家長彙報學校教育教學情況。

　　（三）密切家庭教育與學校教育的聯絡，認真做好家訪工作。

　　我校建立三結合教育網路，社會教育、學校教育和家庭教育聯絡起來，動員教師認真做好家訪工作，要求每學期普訪一次，個別多次，透過家訪，瞭解學生在家的表現及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學生，使學生健康成長。

　　四、經驗與體會

　　一年來，我校透過多種渠道抓好家庭教育工作。由於家長家教水平提高了，學生的政治思想也提高了，成績不斷進步。本學期，我校學生違法犯罪率為零，德育操行評定優秀率為98%，後進生轉化率為100%，學生學風良好，學校成績穩步提高，得到了上級及家長的讚揚。

　　由於我校對辦家長學校經驗不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質提高不快。今後，我們將繼續努力，採用多種途徑，把家長學校辦得更富有成效、更出色。

　　社群市民學校工作總結篇10

　　家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規範、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，並根據各種動力因素的特徵，構建起密切的聯絡，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統。從而積極發展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。現小結今年我校開展家長學校的一些體會。

　　一、健全制度，加強各層領導。

　　家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。

　　二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益

　　我校學生有1800多人，家長來自四面八方，職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

　　1、上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業餘時間自願參加，故時間不宜佔得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又瞭解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

　　2、上課與個別指導，諮詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦學習困難學生、違法邊緣學生家長學習班，儘可能及時解決不同型別的學生家庭教育中出現的個性問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

　　三、發揮家長的教育潛能，多與家長聯絡

　　學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會徵詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些教子有方的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

　　經過多年家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待於今後不斷探索。

　　社群市民學校工作總結篇11

　　20xx社群家長學校堅持緊密結合社群建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作：

　　一、加強領導，建立健全組織機構。

　　社群及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社群書記擔任學校校長，社群主任助理任校務委員並主管市民學校工作，制定計劃、規章制度等。同時聘請專、兼職教師來社群為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社群家長學校工作有章可循，教學有據可依，為家長學校工作正常開展打下了紮實的組織基礎。

　　二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。

　　家長學校參與物件是社群居民和中小學生，只有發動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社群宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保、創業技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的活動，充分調動居民的參與意識。

　　三、突出重點，不斷增強教育實效。

　　社群家長學校充分運用遠端教育的陣地優勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

　　1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，採取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規等知識採用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據不同型別，採取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。

　　2、突出活動主題創新管理模式。社群家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社群黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，並認真付諸實施。20xx社群家長學校培訓計劃基本落實，先後舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學生輪訓達800餘人次。

　　以上是我社群家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今後的工作中，我們會繼續努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。

　　社群市民學校工作總結篇12

　　為了加強公民的環保意識，讓環保精神在日常生活中得到體現和重視，綠意中原聯合各大高校，主辦了這次“環保進社群”活動。我校環協成員積極響應，並於20xx年4月1日與輕工業學院環境保護協會在農大第三生活服務區實施了該項活動。

　　本次活動的主要專案有：水圖片展、發放便民卡、環保問卷調查、簽名活動、廢舊電池的回收、義務勞動等。其中的圖片展由於受天氣的影響，效果沒有預期的好，但那些讓人觸目驚心的畫面和深刻的文字解說，依然給居民門留下了深刻的印象。使他們覺得環保行動迫在眉睫，近在身邊。還有簽名活動，很多居民特別是一些小朋友，都拿起筆在橫幅上寫上了自己的名字，繪出了自己心中的藍天。好象是在默默的宣誓：在以後的生活中，從小事做起、從自身做起，注意環境保護。本次活動最受居民歡迎的恐怕就是義務勞動了，勞動中大家不遺餘力，熱情大方。用自己的行動和汗水征服了小區居民。為了更好的和小區居民在環保上進行交流，活動的最後，我門在小區內佈置了意見箱，並有專人定期到小區進行交流和考察。

　　但是本次活動在收到積極效果的同時，也存在一些不足之處，暴露了一些缺點。如：個別會員比較茫然，不知道該做些什麼，由於天氣的影響小區居民的支援度不夠，還有就是對臨時困難的準備不足等等。

　　總的來說，本次活動還是很成功的。透過這次活動，不僅使小區居民增加了環保知識、增強了環保意識，而且使整個環保的氛圍滲入到社群，昇華了活動的意義。

　　我們希望、我們也相信：在以後的活動中，我們會繼續發揚優點，克服缺點，越做越好的。最後，在此感謝所有支援活動的志願者以及小區居民和各界環保人士。

　　社群市民學校工作總結篇13

　　20xx年4月9日上午，中州大學環保協會並20多名成員參加了由“綠意中原”發起的“綠色環保進社群”的活動。在瑞祥花園進行的活動中，我們發放了宣傳資料，展示了宣傳圖片的同時也進行了環境保護問題的問卷調查。在這個活動中我覺得有三個較大的收穫：

　　第一，豐富了同學的課餘生活，增強了彼此之間的感情，同時也促進了團結合作精神的發揚。在此次活動中環保協會的成員特別是骨幹成員踴躍報名參加，熱情可嘉。在此次活動中各個成員團結合作，共同創造了一個好的宣傳環境，也達到了較好的宣傳作用。

　　第二，促進了同學們對環境知識的瞭解。此次活動《自然之友》雜誌全力支援提供了大量有用的宣傳圖片，其中最多關於水的宣傳圖片對同學們增加環保知識，瞭解環保現狀及發展有著巨大的作用。他們更深刻的瞭解到環境保護的重要性。

　　第三，使小區居民的環境保護意識有了進一步的提高，密切了我們協會與社群的聯絡，方便以後工作的進行。在小區中，雖然我們的活動僅進行了一個上午，但仍然有不少的住戶前來觀看，詢問，同時我們也把大量的宣傳資料發放到了他們的手中。在活動的準備中，我們製作了一個意見箱，這引起了居民們的興趣，有不少居民詢問這方面的問題。

　　應該說這次活動取得了極大的成功，獲得了良好的效果，但我認為也存在一些不足：

　　第一，活動時間稍短。我們的活動總共進行了一個上午，應該說在小區中參與我們活動的居民不少，但更多的併為參與到其中，使得活動整個的影響力降低了。

　　第二，眾的參與度較小，在活動中發現，雖然有不少居民參與其中，但是發給他們的宣傳資料併為仔細閱讀，有的只當成廣告宣傳單，根本就不曾看。這樣使得整個活動的影響力及意義稍有減小。

　　當然，成績是主要的，我們應該更加努力地去做關於這方面，也是關於環保方面的活動，提高自身及公民的環保意識，共同維護及建立一個幽雅的生活環境。最後，願我們大家共同攜手把這次活動辦好。