大學校園交通安全報告(通用5篇)

大學校園交通安全報告(通用5篇)

  隨著個人素質的提升,報告的用途越來越大,報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編整理的大學校園交通安全報告(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  大學校園交通安全報告1

  《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》下發以來,我局全面落實部門監管責任和屬地管理責任,加強道路交通安全設施建設,深化隱患排查治理,著力解決實際問題,夯實道路交通安全基礎,現就開展道路交通安全專項整治工作自查報告如下:

  一、宣傳學習《意見》情況

  加強全系統幹部職工對《意見》的學習,不斷增強做好道路交通安全工作的自覺性,嚴格遵守和執行道路交通安全法律法規、規章制度等;以單位自身特點抓好《意見》宣傳,利用橫幅標語、車載廣播等全面開展道路交通安全知識“五進”宣傳活動,不斷提高市民的交通守法意識、安全意識和公德意識;多形式開展對二輪營運摩的司機的培訓教育。一是積極配合交管大隊對摩托車駕駛人的培訓工作,凡未取得摩托車駕駛證、行駛證的摩的司機,一律不予辦理營運證等手續;二是舉辦了一起摩的司機崗前培訓班,學習《意見》、《道路交通安全法》、《城市道路管理條例》和《城市市容和環境衛生管理辦法》等法律、法規;三是邀請政法、綜治、等部門領導授課,舉辦治安培訓班,教授摩的司機如何做好“義務治安員”工作。

  二、貫徹落實《意見》情況

  按照“誰主管、誰負責,誰審批、誰負責”原則,成立“道路交通安全”和“春運”等工作領導小組,制定貫徹《意見》的《實施意見》相關措施等,切實加強對貫徹落實《意見》、“客運安全年”和“安全生產年”活動的組織領導;明確、細化道路交通安全工作。根據《意見》、《道路交通安全法》及《城市道路管理條例》要求,城管大隊加強對城區道路和靜態停車管理、市政管理所加大對城區道路的維修管理、環衛所保證道路清潔、負責查處餘土、散裝物料運輸車輛的監督管理;嚴格落實“行政首長負責制”、“一崗雙責”制,建立領導班子全員道路交通安全專項整治責任制,配齊配強了道路交通安全監管人員,層層簽訂責任狀,完善各項制度和臺帳,加強對本行業的監督管理,確保道路交通安全形勢平穩。

  三、開展道路交通安全工作總體情況

  按照“預防為主,綜合治理”的基本原則,加強隱患排查治理,以“動態管理”和“靜態管理”為抓手,著力解決制約和影響道路交通安全的源頭性、根本性問題。一是加強城市道路交通安全整治。加強城市道路車輛停放管控,加大對轎車、貨車、摩托車、電動車、三輪車等車輛的管理,嚴格佔道擺放,重點是營運二輪摩托車的管理,嚴禁營運二輪摩托車超速、超載、闖紅燈、借道超車、搶客、非法營運現象。垃圾清運車輛、工程車輛、流散物體運輸車輛必須證照齊全、密封完好,按照環衛所稽核的時間、路線運輸。裝運砂石、灰漿、廢棄物等流體或散裝貨物的車輛應當捆紮牢固、封蓋嚴密,不得沿途撒落、洩漏;二是加大城區道路破損路面維修力度。實行城區分片區負責制,加大道路巡查,加大道路破損路面維修力度,及時修復破損路面。對易積水路段及時處理,全力保證管道排水暢通。及時清除雨水井蓖上樹葉、塑膠袋等雜物。避免因路面積水造成行人、行車安全事故;三是加強和加大道路路燈維修力度和巡查密度;四是管理到位,維護二輪摩的正常營運秩序。成立專門的管理隊伍,工作時間全天候、專門管理營運摩的司機。督促摩的司機及時辦證,杜絕不辦證營運或用過時營運證拉客現象。規範車輛停放,整治亂停亂擺行為,維護城區市容環境。調處摩的司機爭客糾紛,使摩的司機公平拉客、文明行車。做好摩的司機與《意見》及相關的法律、法規宣傳工作,提高摩的司機整體素質;積極開展“客運安全年”活動,協同縣交通、交管部門整治城區客運站周邊環境,拆除亂搭亂佔亂擺影響道路交通安全的簡易棚13座、攤點21處。

  四、推動貫徹落實《意見》的有效做法和經驗

  《意見》實施一年來,我局結合實際,主要抓了《意見》的宣傳和二輪營運摩的司機的職業道德建設,取得了明顯效果。一是宣傳到位。正常工作時間在城區分兩個片區,利用電動巡邏車車載廣播,常態化宣傳《意見》、《道路交通安全法》和《城市道路管理條例》等與道路交通安全相關的法律、法規知識;二是著力加強了二輪營運摩的司機的職業道德建設。透過對摩的司機的培訓、教育和管理,提高了摩的司機的職業道德水平:無證運營和爭客搶客的現象少了,遵守交通法規、熱情服務的多了;強拉超載的少了,注意安全、合理收費的多了;亂停亂放擾亂營運秩序的少了,有序停放維護社會治安的多了。

  五、道路交通安全工作中存在的主要問題、下一步形勢分析研判及改進工作的措施建議

  1、存在的主要問題

  雖然我局在貫徹落實《意見》中強化了學習、教育、管理和職業道德建設,取得了一些經驗和成績,但也存在一些問題,主要表現在:一是二輪摩的無證營運拉客、闖紅燈、司機和乘坐人員不戴安全頭盔、借道超車等現象時有發生;二是還存在餘土、散裝物料運輸車輛越載、不覆蓋紮緊等行為;三是城區道路存在易損壞難修補(復)情況等。

  2、下一步形勢分析研判

  一年來,群眾對道路交通安全有全新的認識,但全民整體素質有待提高。目前階段,受資金投入“瓶頸”制約,《意見》尚未真正落實到位,但形勢已在好轉。《國務院關於支援贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》和《關於贛州市執行西部大開發稅收政策問題的通知》的利好政策,必將加大資金投入和道路建設力度,增加和改善道路交通安全設施。

  3、改進工作的措施建議

  一是領導重視,宣傳到位;二是推進交通安全社會管理創新,形成“大交通”工作管理格局;三是預防為主、綜合治理,開展常態化集中整治等。“人的素質,決定完成工作任務的好差”。建議嚴格按照國家有關規定,加強對駕駛員的培訓、教育工作,使全社會養成遵守道路交通安全法律法規習慣行為。

  大學校園交通安全報告2

  為了加強本單位的交通安全管理工作,增強師生的交通安全意識,減少交通違章,預防交通事故,促進本單位內部交通安全工作的開展,交通安全領導小組特制定本計劃,以此來指導本學年交通安全工作。

  認真貫徹落實公安部、教育部的檔案精神,積極完成縣教委安委會佈置的各項任務,進一步加強學校交通安全工作,防止學生髮生交通事故,切實保障廣大學生及教職員工的人身安全。

  1、建立交通安全工作小組,健全學校管理工作網路,形成工作合力,齊抓共管。

  2、定期召開工作例會,專題研究學校文明交通安全工作,做到年初有計劃,年終有總結,工作有考核。

  3、與本單位所有司機及私車駕駛員簽定責任書,明確各自職責,確保安全無事故。

  4、建立本單位所有司機及私車駕駛員、車輛安全檔案,便於管理。

  5、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度,不斷提高其交通安全意識。

  6、加強對學生交通法規和交通安全常識的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識,提高學生交通安全意識。

  7、認真開展“小手拉大手”活動,深入家庭、社群開展交通安全宣傳活動。

  8、為本單位司機創造條件,確保其按時參加教委安委會組織的例會學習。

  9、提醒廣大教職工、司機、學生家長按時檢修自己及其子女所用的車輛,確保其狀況良好,防患於未然。

  10、認真貫徹落實延慶縣教育系統大型活動審批制度,確保學校組織各種大型活動安全無事故。

  11、加強校園交通安全宣傳工作的.硬體建設,以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。

  12、認真做好教委安委會佈置的其它臨時性工作。

  大學校園交通安全報告3

  為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理。以進一步增強中學生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發生。在班委會成員的的精心組織和班主任的指導下,我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會,透過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的瞭解,使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵,時刻用安全第一的警示指引著我們學習和工作的前進方向。

  據瞭解,每年因各種事故,數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故,在中學生傷亡事故中佔有較大的比例。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。

  生命,不存在僥倖。昨天沒事,今天也湊巧,明天就說不定了。我們知道,沒什麼比生命更珍貴,更值得珍惜的東西了,因為生命是無價的。不要靠僥倖來避免危險,要意識到生命很寶貴,我們應該保護自己的安危才是,請大家珍惜自己寶貴的生命,時刻遵守交通法規。交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

  以後我們會定期召開安全主題班會,對出現的問題積極討論,採取措施,未雨綢繆。總之,我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

  社會的不斷進步,科學技術的飛速發展,以及中國汽車行業的崛起,中國的汽車和其他車輛的不斷增加,給大家的日常活動帶來了各種交通隱患,特別是校園周邊交通安全隱患。

  交通安全,一個永恆的話題;交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?

  行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛,不要騎車帶人或者過快地行駛,不在人行道上騎車,過馬路時,推車前進。

  交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

  透過本次的主題班會,我深刻意識到遵守交通規則的重要性,希望都能引起重視,為創造和諧的環境,我們需要共同努力。

  大學校園交通安全報告4

  冬季來臨,為了強化學生交通法規和安全常識的意識,提高學生自我防護能力,我校透過開展形式多樣的學習教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了全體學生的安全觀念,牢固樹立了“安全第一,預防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動,切實加強對學生交通法規教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全。現總結如下:

  1、冬季天氣惡劣,針對學生安全我校堅持做到時時教育,時刻強調。透過班會、國旗下講話、紅領巾廣播、德育小課堂、集體放學時間對學生進行交通安全教育。

  2、安全管理方面做到:嚴格落實門衛24小時值班制度,嚴格落實四時段學生安全,嚴格落實領導帶班夜間值班制度,嚴格落實學生上放學接送制度,學生不得擅自獨自離開校園,嚴格落實安全事故上報處理制度。

  3、組織開展了冬季交通安全教育大會,教育學生如何應對大霧、降雪和路面結冰等惡劣氣候。各班透過影片播放交通安全教育知識,增強學生自救自護的安全知識,進而保證了學校的和諧與穩定。

  4、透過黑板報及國旗下講話方式,教育學生“熱愛生命,健康成長”。定期對學生進行相關安全教育活動,並使安全教育成為班主任工作的常規工作,堅持做到了時時講,事事講,處處講,提高了我校學生的法制及交通安全意識,使他們自覺在行動上嚴格要求自己,是學校教育得到了既教書又育人的目的。

  5、安排好值班人員,在四時段確保學生上學放學的交通安全。同時,對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治,進一步最佳化校園周圍交通環境。

  透過交通安全教育,進一步規範了學生交通行為,不斷增強廣大學生交通安全意識,樹立道路交通安全理念,形成良好的遵守交通法規的習慣,杜絕違反交通法規的行為發生,杜絕翻越道路護欄和違章過馬路的違規行為,確保學生生命安全。

  學生的安危不僅僅牽動了一個家庭,更牽動了我校每一位教師的心,學生無小事,對待每一個學生我們都是細心加耐心,讓每一個在我校學習的孩子都高高興興上學來,平平安安回家去!

  大學校園交通安全報告5

  現今社會,交通問題成為不可忽視的重要現象,因而,加強大學生安全教育,既是時代的呼喚,也是素質教育發展的必然要求。為此,我對大學生的交通安全意識情況做出調查,現將研究結果報告如下:

  一、 大學生交通安全的概念與現狀

  交通安全是指不發生交通事故或少發生交通事故的主觀條件,即指交通參與者要嚴格遵守交通法規,進步警惕,不因麻痺大意而發生交通事故。大學生交通安全是指大學生行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在,就有交通安全題目,也許只是一個小小的意外,就會造成嚴重後果,斷送美好的前程,甚至生命。

  根據調查結果顯示,當代大學生交通意識淡薄,結果不容樂觀。96.7%的人有過闖紅燈的經歷,固然大家都以為闖紅燈存在危險性,但實際上能過做到一直遵守交通規則的人少之又少。30%的受調查者以為我們應當自覺遵守交通規則,23.3%的人以為闖紅燈不以為然,46.7%的人是跟隨大家闖紅燈。66.7%的人是由於有急事闖的紅燈。這些數字是值得我們警醒的,我們更應進步交通安全的意識。

  二、 大學生交通安全事故的主要表現形式

  發生交通事故的主要原因是思想麻痺和安全意識淡薄,很多大學生剛剛離開父母和家庭,缺乏社會生活經驗,頭腦裡交通安全意識比較淡薄。所以,發生交通事故的主要形式有以下幾種:

  (1) 行走時發生交通事故。大學生餘暇空閒時購物、觀光、訪友要到市區活動,這些地方車流量大,行人多,各種交通標誌眼花繚亂,與校園相比交通狀況更加複雜,若缺乏通行經驗發生交通事故的機率很高。難怪上海一所著名大學的校長說:“在各個大學中普遍存在這樣一種情況,少數學生書讀得越多,越不會走路,遵守交通規則的意識越淡薄,不僅在校園裡亂騎車、亂停車,在馬路上違反交通規則也時有發生。”

  (2) 乘坐交通工具時發生交通事故。大學生離校、返校,外出旅遊、社會實踐,尋找工作等都要乘坐各種長途或短途的交通工具。全國各地高校大學生因乘坐交通工具發生交通事故的情況時有發生,有時甚至造成群體性傷亡,教訓十分慘重。

  三、交通事故的預防

  1、進步交通安全意識

  大學生髮生交通事故最主要的原因是思想麻痺、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規是最最少的要求。若沒有交通安全意識很輕易帶來生命之憂。

  目前,大學生交通安全教育還處於宣傳教育階段,遠未達到有計劃、有目標、規範化教育的層次,但安全教育決不是可有可無,可做可不做的事情。交通安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育,是學生素質教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終是貫串於人才培養的全過程。發生學生交通安全事故,不僅僅是個別學生受到傷害的題目,還會牽動學生家長,波及其他學生的情緒,影響高校正常的教學秩序,甚至還會影響到區域性地區的社會穩定。因此,我們要把做好大學生交通安全教育工作進步到能否營造優良育人環境;能否維護校園和社會的穩定;能否實現高校的教育培養目標這一高度來熟悉,時刻把學生交通安全教育工作擺在重要位置。學校要採取切實有效措施,加大教育力度,實現全員、全面、全過程教育。交通安全教育要始終貫串於學生在校學習、生活的全過程中,做到常抓不懈,持之以恆,使學生安全地度過大學生活時期。

  2、自覺遵守交通法規

  除進步交通安全意識、把握基本的交通安全常識外,還必須自覺遵守交通法規,才能保證安全。以下兩點是大家必須把握並要在日常生活中嚴格遵守的。

  在道路上行走,應走人行道,無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力,“眼觀六路,耳聽八方”;不與機動車搶道,不忽然橫穿馬路、翻越護攔,過街走人行橫道;不闖紅燈,不進進標有“禁止行人通行”、“危險”等標誌的地方。

最近訪問