學校雙創工作總結範文

學校雙創工作總結範文

  為了做好我校雙創工作,完成上級下達我校的工作任務,我校在做好教育教學任務的同時,採取有力措施,積極做到思想上高度重視、組織上充分保障、工作上措施到位,把"雙創"作為學校工作的重中之重,透過紮實有效地工作,順利完成了"雙創"工作任務。現重點就工作總結如下:

  一、加強領導,明確職責,措施、資金落實到位

  1、健全組織,加強領導。為加強組織領導,確保"雙創"工作紮實有效地開展,學校成立了"雙創"工作領導小組和"愛國衛生"領導小組。

  2、分工協作,明確職責。將各項工作分解到各處室、年級組,層層落實了責任,明確了工作任務,確保了建立工作規範有序的開展。學校"雙創"工作領導小組負責制定工作方案,研究部署具體工作,定期通報"雙創"工作進展動態,協調解決"雙創"過程中的具體問題,紮實做好各項工作。領導小組各成員分工協作,明確職責。具體分工是:孟秀琴負責學校食堂、垃圾房、廁所,管理和衛生監督;譚方顯負責"雙創"工作制度的制定和檢查落實;代亞瓊負責"雙創"宣傳和師生衛生、安全、健康教育、工作總結、檔案收集;做到責任到人、各盡其能、各司其職,保質保量地完成各項建立任務。

  3、強化保障、落實措施。把"雙創"工作列入重要議事日程,並作為今年的重要工作下大力氣抓緊抓好。加強領導,強化措施,依據"雙創"標準,紮實開展工作,定期進行總結。

  一是制定了以教師崗位"一面旗"、學生"爭當文明小公民活動"為抓手,以日評、周評、月評、學期評為檢查措施,以少先隊活動、校園文化建設為載體,以學校、家庭、社群為主要陣地全面開展雙創工作。學校還與教師簽訂了目標責任書,明確工作職責和工作內容,確保學校"雙創"工作與縣上同步。

  二是學校行政領導幹部建立了包組制度,實行年級負責制,督促和指導各班的"雙創"工作,同時實行行政領導值周制度,輪流加強對全校師生檢查力度,每天公佈檢查結果,每週進行總評、周結;班級實行正副班主任制,每週輪流對學生進行管理,加強對學生進行紀律、衛生、安全、行為習慣的檢查;對學困生和行為習慣差的學生,建立學生成長袋,與家長建立每天聯絡制度。

  目前已形成了一級抓一級、一級帶一級,上下齊抓的工作新局面。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講"雙創",人人談"雙創"的良好的輿-論環境。

  二、加大宣傳,營造"雙創"氛圍

  (一)多種形式大力宣傳,營造"雙創"氛圍。

  為形成濃郁的雙創氛圍,學校先後在校園醒目的地方書寫了三條大幅標語,並利用每週一校會、升旗儀式組織全校師生學習縣雙創指揮部、縣教育局、縣婦聯、等部門下發的有關雙創知識。還將"雙創"宣傳資料影印後在教室、辦公室、校門外、樓道張貼,共計200多份。舉辦雙創知識講座2次,由校領導分別以雙創的意義、個人行為與雙創的聯絡、雙創活動與經濟發展等為主題向教師進行了宣講,老師理解後再根據學生實際向本班學生宣講達。班級辦雙創黑板報56面。學校共出衛生、環保宣傳欄健康教育櫥窗8期,舉辦以雙創為主題的國旗下演講6次,全校召開主題隊會90多次。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講"雙創",人人談"雙創"的良好的輿-論環境。師生受教育率100%,雙創知曉率100%。

  (二)加強師生社會主義榮辱觀教育。一是學校透過升旗儀式、宣傳欄、黑板報、隊會等陣地,大力宣傳衚衕志"八榮八恥"的重要意義和深刻內涵,低年級還將"八榮八恥"編成兒歌,讓學生拍手誦讀,中高年級還透過故事會、辯論會等形式,領會社會主義榮辱觀的基本內容和精神實質。二是學校將社會主義榮辱觀教育活動納入到學校德育工作的全過程,要求教師將其滲透到教育教學各個方面,各個環節,把"八榮八恥"作為思品課教材,生動活潑、形式多樣地對學生進行普及教育。學校要求師生把社會主義榮辱觀與日常工作學習、道德行為聯絡起來,從自己做起,從身邊事情做起,從一點一滴做起,自覺遵守"八榮八恥"的基本要求,鼓勵教師在本職崗位上建功立業,激勵學生在童年時期打下堅實的基礎,長大報效國家。三是開展"以我為榮"系列教育活動。各班定期召開"知榮辱,做文明小公民"主題隊會,用榮辱觀檢查自己言行,開展批評與自我批評,定期評選各類小明星,即:團結小模範、守紀小標兵、勤儉小主人、愛國小衛士、科學小博士、助人小天使、勞動小尖兵。

  (三)大力營造學生健康成長的良好輿-論氛圍。一是舉辦心理健康知識教育和心理健康知識競賽、感恩活動,這些欄目內容豐富多彩,有的講名家名篇、中外兒童故事;有的講學習生活中的快樂和煩惱;有的講老師的感人事蹟。內容的選擇、組織、採編都發揮學生的主體作用,不僅鍛鍊了學生的能力,激發了學生的積極性。二是在校園醒目位置懸掛了加強未成年人思想道德建設標語。三是在校園建立文化長廊。採用噴繪的製作方法,繪製了21面主題鮮明、畫面生動的兒童宣傳畫

  本,成為了學校又一道教育亮點。四是舉辦以"雙創"為主題的國旗下演講6次。五是開學初舉行以"爭做文明小公民"為主題的隆重的開學典禮,會上還表彰了上學年度評選出的優秀中隊和優秀中隊輔導員。

  三、結合實際,紮實開展各項工作

  根據我校師生特點與其影響面大這個特點,結合我校實際,開展了一系列活動,雙創活動豐富多彩,寓教於樂,效果顯著。

  (一)透過對全校師生進行思想道德和文明素質教育

  一是對全校師生進行"八榮八恥"教育,大力弘揚社會主義榮辱觀,廣泛開展以提高師生文明素質為重點的教育活動。利用週五教工大會組織全體教工學習《社會主義榮辱觀教育讀本》3次,展開討論2次。

  二是組織全體教工學習《武功雙創知識讀本》和《市民健康教育讀本》,對全體教工進行社會公德、職業道德、文明禮儀、健康知識、傳統美德和家庭美德教育,提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂,自覺遵守縣民文明公約和縣民"十不"行為規範,爭當文明公民。今年下半年共組織教工進行了2次專題學習。

  三是深入開展"我為“雙創”作貢獻"的宣傳教育。在校園內大力宣傳"雙創"知識,並結合我縣建立省級衛生城市和省級環保城市的目標要求,大力開展"文明從我做起"、"攜起手來,共建美好家園"等活動,提高師生的環保意識,養成良好的衛生習慣。四是結合教師節、元旦、等重大節日組織徵文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動增強"雙創"宣傳內容,使"雙創"教育寓教於樂。

  (二)貫徹公民道德20字基本規範,人人知曉,身體力行

  下半年結合《公民道德建設實施綱要》,以"爭做文明小學生"為主題,制定了《實驗小學生一日規範》,圍繞"愛國、守法、明禮、誠信、團結、友愛、勤儉、自強"等道德規範,以"五愛教育"為基本內容,開展社會公德及家庭美德等教育。在學生中廣泛開展行為規範養成教育,明確各項要求,形成評比制度,以促進學生良好道德的形成,將行為規範養成教育從校內延伸到校外。為使本次活動能深入人心,使廣大學生在活動中受到良好的教育。

  (三)在暑假開展"爭做“雙創”小模範"活動

  為讓學生渡過一個充實而有意義的假期,學校安排學生利用暑假開展"五項"活動,即學本領、讀好書、促雙創、搞調查、尋校友,每項活動都有具體內容和檢查方法。開學初,各班透過彙報、展示等形式,交流了假期活動情況,展示了自己在假期掌握的新技能和活動成果,並向學校推薦了優秀活動資料。大隊部將上交的作品再一次評選並予以展覽,同時評選出了"暑期快樂中隊","自理小主人""讀書小博士","雙創小標兵","模範調研員","優秀小記者"學校給予了表彰。

  (四)深化學生日常行為規範養成教育

  一是開展每週一練活動。各班根據本班學生的實際,每週訓練一項小學生日常行為規範的內容。各班選定的內容具體,針對性強,同時還制定了具體措施,採取隨時監督,週末評比等方法,保證了每週一練的效果。促使學生良好行為習慣的養成。

  二是制定《實驗小學學生一日行為規範》,從學生進校、課間活動、上操(廣播操、眼保健操)、上下樓梯、集會行為習慣等方面提出了具體的要求。各班採用了各種方式對學生進行教育和訓練,並設立了文明監督員,時時糾正同學的行為;校行政值周教師和值日中隊的學生對全校各班的紀律、安全、衛生進行不定時檢查,糾正學生中不文明和不符合學校要求的行為,及時進行批評教育,每天進行評比,週末進行彙總,評選出最佳班集體,次周星期一升旗時進行總結並頒發"文明中隊"流動紅旗。

  三是隊員設"文明儲蓄本",每日或每週記載自己所做的好人好事、真實體會等,小幹部進行檢查,發現典型事蹟,由班主任及時在班上表揚,使隊員學有榜樣,找有差距,追有目標。四是繼續實行了日評、周評、月評、學期評"四評比"制度,認真做好各班學生一日常規檢查、評比工作。值周教師每日在校門口公佈全校檢查情況,表揚到人,批評到班。透過系列措施,學生文明行為和衛生行為已養成。

  (五)舉行新年雙創文藝演出

  元旦前夕,我校舉辦了以雙創為主題活動,有新年迎新書畫展,各班慶祝新年系列活動。活動中同學們積極參與,用自己的自編、自導、自演的'節目辭舊迎新,宣傳雙創,校園裡都洋溢著節日的喜慶氛圍。

  (六)積極開展"除四害"工作

  我校利用板報大力開展"除四害"活動的宣傳、發動工作,使教職工、學生自覺參與除四害活動。以環境治理為主,組織學生對室內外環境進行大掃除,及時投藥堵塞鼠洞,清理衛生死角的垃圾,嚴格做好除四害工作,大力除害,取得較明顯的成績。四害密度不斷下降,控制和減少了傳染病的發病率,保證了師生生活環境質量。

  (七)加強健康教育工作

  一是制定學校健康教育方案。根據我校小學生多、受教育面廣等特點,制定實驗小學健康教育方案,對健康教育的內容、形式、時間、評價等做出出了詳細可行的計劃。

  二是健康教育宣傳做到經常化、多樣化。加強季節性的、常見病的宣傳教育是學校衛生工作的重要內容。學校充分利用國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛生保艦預防疾並膳食營養、心理健康、環境保護、美化校園等宣傳教育,教育學生養成良好健康的生活方式。

  三是健康教育做到教學常規化。根據學校教書育人的工作特點。以《健康教育課本》為內容,上好兩週一次的健康教育課,做到了有專門教材,有任課教師,有計劃、教案,有考查、有成績。

  四是健康教育常規工作做到科學化、精細化為了提高全體師生健康意識,學校每年開學初都認真做好學校春、秋季傳染並流行病的預防及季節性多發病預防工作。學校積極配合縣防疫站做好學生常見並多發病的防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視、肥胖的預防。如:對學生進行正確刷牙方法培訓;組織教師及家屬自願參加"甲肝"、"乙肝"預防注射;組織一年級學生進行"麻疹"防疫注射等。為了使預防工作更加科學化,切實保證預防工作順利進行,學校還購買了《衛生與保健常識》等專題片,定期向學生播放,以此提高學生的衛生行為形成率。

  五是為了建立健康教育長效機制,學校還將此項工作納入了學生行為規範評比,使健康教育真正落到實處。結合每學年學生體質檢查的結果及早向家長反饋意見,積極開展健康教育、營養教育。組織體育組,搞好新的"健康標準"測試工作,重視學生的課外體育鍛煉,重點解決學生的超體重和肥胖問題,利用一對一、一幫一的形式搞好體育達標工作。

  六是學校除抓好日常的衛生管理工作之外,還積極做好有關師生健康的服務工作:做好教師計劃生育管理服務工作,按照學校統一要求嚴格管理、規範工作。做好師生平時的衛生健康檢查工作,嚴格按規章制度辦事,熱情為師生服務。在師生中健康行為行成率達99%以上。

  (八)落實措施整治衛生

  一是在辦公室、教室設立紙簍、清潔桶等潔具,教室一日用拖把拖兩次,每天教室保持空氣對流、清新明亮、窗明几淨。物品、課桌椅擺放有序、無珠網;學生定期調換座位,黑板、課桌、椅子平整無破損、高度合理、牆壁潔白。

  二是每週對全校進行設施進行檢查,建立校園設施、教室裝置破損及時報告制度。

  三是在會議室、辦公室張貼禁菸標誌,嚴禁教師和家長在教室吸菸。

  四是堅持開展除"四害"活動,由總務處全面負責,對廚房、樓梯間、死角等重點部位加強防範。

  五是對食堂內外全面整理,加強對消毒碗具的管埋和食品倉儲的管理,安裝了新式照明燈具,操作間,使食堂面貌一新。炊管人員衛生好、衣帽整潔,做到“四勤”,三證齊全,持證上崗,操作間無油汙無灰塵蛛網、生熟分開,放置有序,有冷凍、保鮮設施,庫房物品分類分架牆離地,無過期食品,餐廳、操作間、庫房、室內無灰塵,無鼠害;通風潔淨,各種用具乾淨放置有序。

  六是各班設有衛生監督員,每學期由保健室劃分清潔責任區,教室門窗、玻璃、地面、牆壁、頂棚、走廊、樓梯、清潔區、廁所有專人清掃、負責,不留任何衛生死角。

  七是廁所進行翻新、牆壁、便池貼有一白到頂耐腐蝕、易清洗瓷磚,有專人清潔,池內無便、無臭味、無尿垢、無尿鹼,無蠅,池底見本色。八是組織部分師生多次參加了義務勞動,師生出動打掃門口道路衛生兩次。九是在大小會議室等公共場所安裝了禁菸標誌牌,提倡教工戒菸,營造良好的公共場所衛生環境。

  (九)高標準、嚴要求,做好"雙創"資料收集整理工作

  "雙創"資料收集整理工作,校領導高度重視,明確了分抓領導和工作人員,要求要按縣上要求,高標準完成資料的收集整理工作。對雙創工作計劃、實施方案、通知、相關規章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺,收集整理,按照檔案資料建檔標準,裝訂成冊。

  在上級部門的關心和指導下,在全校師生的共同努力下,我校的雙創工作上下一心,密切配合,已取得階段性的成績。未成年人思想道德教育工作作為先進典型,先後6次接受了省上和市上的檢查;學校被推薦為"縣級先進集體"和"全市巾幗文明示範崗"的評選;受到各級領導的高度評價。全校師生從自我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,一個講道德樹新風的熱潮在我校蔚然興起。我們將在今後的工作中總結經驗,吸取教訓,努力把雙創工作搞得更好。

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