特級教師述職報告範文

特級教師述職報告範文

  隨著社會不斷地進步,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的特級教師述職報告範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

特級教師述職報告範文1

  各位領導、老師們:下午好!

  有機會在這裡與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來,主要是向大家學習來的。談起教育教學,在座的各位都是行家裡手,在此,謹將自己的工作情況以及點滴心得體會彙報於下,不妥之處敬請批評指正。

  一.與時俱進,努力創新

  在教學工作中,沒有什麼論資排輩,唯有與時俱進不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術,藝術的生命在於創新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

  任教以來,我堅持不懈地潛心研究教學規律,自覺進行教學改革,從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手,逐步探索出一條以“調控教學節奏”為線索的教學改革新路,使自己的教學克服了盲目性、隨意性、侷限性,朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經驗總結《談談調節教學節奏》,被省教委有關領導譽為“節奏教學法”,多次在全國或省級交流並被多次節錄發表。而後,進一步發展為“快樂教學、節奏教學、創新教學”的教學理念,發表了多篇論文,交流或獲獎。

  我不斷學習,不斷更新自己的知識與教學手段,使自己的教學理念一直處於領先水平。早在上世紀八十年代,我就在陳培勝老師及化學組全體老師支援與參與下,自拍興趣實驗錄影,用於輔助教學,被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數最早使用Flash製作課件的人,我曾經建立了三個化學網站,被許多化學搜尋引擎收入,一些關於教育類的e網書籍也做了介紹,後因收費而停止。今年,我又建立了化學部落格,才幾個月,已逾六千多人瀏覽,並有本地及外地老師來信交流。

  二.學高為師,身正為範

  特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界,要學知識,要學做人,修身養道。“學習,學習,再學習,終身學習。”這是我的座右銘。

  作為一個特級教師,更應該遵紀守法,愛崗敬業,勤勉踏實,忠於職守,為人師表,無私奉獻,以教育為榮,以學校為家,全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務也樂於承擔,這兩年,由於二中化學教師不足,領導讓我承擔跨年段超課時的工作,我二話沒說,義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業業,對同志誠誠懇懇,對學生循循善誘——這是我的終身追求。

  在資訊化時代,人人都需要充電,特級教師更應注重本身素養的提高。資訊社會的高度發展,我們再也不能滿足於用粉筆來教學了,而要把計算機和網路當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸,以滿足培養面向資訊化社會創新人才的要求。在資訊科技與學科整合上,從理論到實踐,我都作了大量的探索,發表了《關於現代教育技術應用的思考》等文章,並被聘為“莆田市素質教育與課程改革巡迴講學團”成員,主講的課題《網路環境下的中學化學教學改革》,受到了廣泛的歡迎。

特級教師述職報告範文2

  尊敬的評委、領導、大家好!

  本人xx,現年48歲,中共黨員,特級教師述職報告。85年畢業於師大物理系,XX年被聘為中學高階教師,現在xx六中從事教育教學工作。我的信念是:“不幹則已,幹則一流,沒有最好,只有更好”,正是在這種信念的激勵下,在99年榮獲區級優秀教師,XX年榮獲市級高中課改先進個人,XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人,99年榮獲市級優秀班主任,XX年榮獲市級265農村骨幹教師,XX年榮獲區級學科帶頭人,兩個市級課題分別在XX年六月和十一月結題,兩個區級課題分別在於XX年、12年結題,在省市級刊物發表論文二十篇,獲市級一等獎論文一篇,市級創新論文二等獎三篇,下面把近年來的工作彙報如下:

  一、思想方面

  “認真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。”從教27年來,始終堅守自己的諾言,用心做好每一件事,真正做到了靜下心來教書,潛下心來育人,力爭做學生愛戴,家長滿意的教師。99年榮獲區級優秀教師,XX年區級優秀黨員,XX年榮獲市級高中課改先進個人,XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人,99年榮獲市級優秀班主任。

  二、教育方面

  “沒有愛就沒有教育,沒有責任感就幹不好教育”。針對許多教師發出當前學生難管理,“老辦法不靈,新辦法不明,蠻辦法不行”的感嘆,我查閱大量資料,根據自己的工作經驗,總結出了“引、愛、細、勤、帶”五字德育工作新方法。由於方法得當,措施具體,學生密切配合,所帶的班班風正、學風濃、成績優,許多家長託人把學生送到我班,班級99年被評為市級三好班集體、本人99年被評為市級優秀班主任。結合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發表在《教育觀察》雜誌XX年第三期上;《自主、合作、探究———班級管理新模式》發表在《讀與寫》雜誌XX年第八期上;《利用戴明環理論,加強班級管理》發表在《教師》雜誌XX年第十期上;《如何做一名優秀班主任》發表在《新課程》雜誌XX年第十一期上;《針對學生心理特點,採用不同談心方法》發表在《課外閱讀》雜誌XX年第七期上;論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市XX年德育優秀論文評比一等獎;論文《利用戴明環理論,加強班級管理》獲xx市XX年德育論文評比二等獎,教師述職報告《特級教師述職報告》。

  三、教學方面

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”只有“樂之”,才能“樂學”。透過十幾年教學反思,探索出了激發學生學習興趣的“七個途徑”,總結出了發揮教師主導作用的“六種方法”,創設了“五環三查”教學模式,實施了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學方法,形成了自己獨特的“清、新、實、活”的教學風格,學生的潛能被喚醒,記憶被啟用,心智被開啟,情愫被放飛,培養了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創新精神,所教的班均取得了優秀率、鞏固率、合格率位居全區前列的好成績,在全區物理教師中頗有影響。XX年榮獲市級高中課改先進個人,XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人,XX年市級“雙優課”二等獎,98年高中課改優質課區級一等獎等榮譽。市級課題《高素質班主任群體與區域德育特色的研究》XX年結題,市級課題《資訊科技應用與多元智慧開發整合的研究》XX年結題,區級課題《農村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》XX年結題,區級課題《培興趣、轉學困、提成績的實驗研究》20xx年結題,市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》XX年立項正在研究。

  四、做個樂觀向上的教師

  教育是一門藝術,藝術的生命在於創新。青年教師只有保持快樂學習的激情、才會為自己不斷增添新鮮的血液。因此,在教育教學工作中,我總是保持快樂的心情,樂觀向上的工作態度,勇於創新的精神,使我的教育教學工作充滿了生機與活力,使我的孩子們活潑健康地成長。

  一天早晨,我正在教學樓前迎接我的學生,劉琦跑過來哭著對我說:“老師,我買飯的2元錢丟了。”看到她那傷心的樣子,我笑著說:“孩子,今天咱倆真不幸,老師剛才也丟了200元!”聽完我的話,她撲哧地一下笑出聲來,那閃動淚花的眼睛好像在對我說,‘怎麼?老師也丟錢,我怎麼沒看出來?’我拍了拍她的頭,朝她笑了笑,她看了看我,也笑著走了。事後,我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢,並叮囑其說是剛剛從紅領巾失物招領處領取的。第一節課後,這個可愛的女孩高興地告訴我,她的錢找到了……

  任教以來,我每天都堅持寫快樂日記(每天想一件高興的事情),每天都堅持跑步(在跑步中跑走煩惱、跑走短暫的憂傷)、每天堅持聽30分鐘的音樂(在音樂中釋放所有的不快)……。漸漸地 ,我在快樂中,收穫了喜悅,收穫了健康、收穫了快樂的學生。

  特級教師並不僅僅意味著榮譽,更意味著使命、責任與奉獻。站在新的起跑線上,我將時刻牢記“工作著、快樂著!”這一人生信條——快樂地工作、快樂的學習、快樂的育人、快樂地生活……讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我願用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁,輕輕地翻開學生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。

特級教師述職報告範文3

  自從XXXX年X月轉為特級教師以來,我能做到行政工作與教育教學工作並重,行政工作為主,教學工作不怠。工作中不講價錢,不怕困難,勇挑重擔,注重創新。教學上以“一切為了學生,為了一切學生”為宗旨,堅持“務實”與“創新”相結合的教風,教學得到了學生的'肯定,透過X年的積極工作,我在教學工作取得了一定成績,也存在一些不足,現彙報如下:

  一、堅持努力學習教育理論,提高自身業務素質和能力。

  也許是因工作的相關性,我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和資訊。例如:20xx年既將全面實行的高中新課程標準,我已利用業餘時間進行了認真研讀,瞭解了既將實施的新課程的目標、內容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎麼回事,改革體現在哪些方面;為進一步瞭解新教材“新”在何處?我又認真研讀了初中物理科教版新教材,透過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區正在使用的高中新教材必修本,還利用與教材編寫組成員XXX的私人關係,目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”,為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經常關注網上的課改資訊,也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作,經常反思和總結自己教學和工作的成敗,不斷改進教學和工作方法,教學中注重用新課改理念指導自己,將“知識與能力;過程與方法;情感、態度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

  本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊,已由XXXX出版社出版發行,全省高中學生作為實驗教材使用;還多次在全市教學研討會上作專題發言,其中一篇文章獲市一等獎。

  二、抓教育科研工作有序、有成效

  1、“立足校本教研、落實課程改革;注重課堂教學研究、提高課堂教學實效;加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識”的教科室工作目標明確,上、下學期計劃詳實、要求具體,可操作性強,所以教科室全年工作思路清晰,能務實求新,較好地完成了預期的任務,對學校安排的臨時工作也都能較好地完成,取得了一定的成果,表現在:

  (1)課題研究取得了三個省級獎勵(“十五”現代教育科研課題成果省二等獎1個,省三等獎2個);我校提出的 “小課題、短週期”的以校為本的校級課題研究模式,得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

  (2)論文成果豐富,全校全年共有xxx篇論文分別發表或獲得市級以上獎勵。其中XXX、XXX共同參編教材2本;XXX在省級刊物發表論文x篇;全校教師獲得全國一等獎的論文1篇;全國二等獎論文x篇;省一等獎論文3篇;省二等獎論文x篇;省三等獎論文4篇;市一等獎論文xx篇;市二、三等獎論文xx篇,市級刊物發表多篇。

  (3)學科競賽成績也不錯,獲得全國一等獎x人;全國二等獎x人;全國三等獎x人;省一等獎x人;省二等獎x人;省三等獎x人;市一等獎 xx人;市二等獎xx人;市三等獎xx人,共計:xxx人次。

  三、認真對待每一節課,追求課堂教學的高質量。

  在教學工作中,我堅持“實”與“新”相結合的教學思想,在課前認真備課,認真研究教法,課堂上堅持以學生為主體,注重多讓學生透過自主參與,自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示範課,獲得好評。

  xxxx年上期我兼任高三18班的課,儘管付出了不少努力,但效果不很理想,我現在一直還在不斷的反思自己的教學,也在不斷的改進。XX年下期,我兼任高一16班的課,我一直很努力想把這個班教好,高一物理競賽和第二次月考的成績,證明了我的認真和努力是有效的。

  四、堅持加強課後輔導,積極利用各種業餘時間進行學生的輔導工作。

  我儘可能多的利用晚自習時間輔導學生。凌媛同學被開水燙傷後耽誤了一段時間的課,我便利用業餘時間為她義務補課,還有……

  五、對青年教師的培養我在努力

  青年教師培訓工作形式多樣,上、下期各舉辦了一次業務培訓講座,兩次都由我主講,袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發言,兩次講座反響好,產生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽” 舉辦得很成功,效果好。

  六、圖書、閱覽工作成為亮點

  走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室,感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中,我與科室全體同志不畏艱苦,每天幾身汗,將全校最大的搬遷任務在一週的時間裡較為漂亮的完成了,之後的清理、擺放、制度上牆……等工作也完成得比較出色。

特級教師述職報告範文4

  自從XXXX年X月轉為特級教師以來,我能做到行政工作與教育教學工作並重,行政工作為主,教學工作不怠。工作中不講價錢,不怕困難,勇挑重擔,注重創新。教學上以一切為了學生,為了一切學生為宗旨,堅持務實與創新相結合的教風,教學得到了學生的肯定,透過X年的積極工作,我在教學工作取得了一定成績,也存在一些不足,現彙報如下:

  一、堅持努力學習教育理論,提高自身業務素質和能力。

  也許是因工作的相關性,我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和資訊。例如:20xx年既將全面實行的高中新課程標準,我已利用業餘時間進行了認真研讀,瞭解了既將實施的新課程的目標、內容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎麼回事,改革體現在哪些方面;為進一步瞭解新教材新在何處?我又認真研讀了初中物理科教版新教材,透過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區正在使用的高中新教材必修本,還利用與教材編寫組成員XXX的私人關係,目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、博大精深,為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經常關注網上的課改資訊,也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作,經常反思和總結自己教學和工作的成敗,不斷改進教學和工作方法,教學中注重用新課改理念指導自己,將知識與能力;過程與方法;情感、態度、價值觀的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

  本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊,已由XXXX出版社出版發行,全省高中學生作為實驗教材使用;還多次在全市教學研討會上作專題發言,其中一篇文章獲市一等獎。

  二、抓教育科研工作有序、有成效

  1、立足校本教研、落實課程改革;注重課堂教學研究、提高課堂教學實效;加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識的教科室工作目標明確,上、下學期計劃詳實、要求具體,可操作性強,所以教科室全年工作思路清晰,能務實求新,較好地完成了預期的任務,對學校安排的臨時工作也都能較好地完成,取得了一定的成果,表現在:

  (1)課題研究取得了三個省級獎勵(十五現代教育科研課題成果省二等獎1個,省三等獎2個);我校提出的 小課題、短週期的以校為本的校級課題研究模式,得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

  (2)論文成果豐富,全校全年共有xxx篇論文分別發表或獲得市級以上獎勵。其中XXX、XXX共同參編教材2本;XXX在省級刊物發表論文x篇;全校教師獲得全國一等獎的論文1篇;全國二等獎論文x篇;省一等獎論文3篇;省二等獎論文x篇;省三等獎論文4篇;市一等獎論文xx篇;市二、三等獎論文xx篇,市級刊物發表多篇。

  (3)學科競賽成績也不錯,獲得全國一等獎x人;全國二等獎x人;全國三等獎x人;省一等獎x人;省二等獎x人;省三等獎x人;市一等獎xx人;市二等獎xx人;市三等獎xx人,共計:xxx人次。

  三、認真對待每一節課,追求課堂教學的高質量。

  在教學工作中,我堅持實與新相結合的教學思想,在課前認真備課,認真研究教法,課堂上堅持以學生為主體,注重多讓學生透過自主參與,自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示範課,獲得好評。

  04年上期我兼任高三18班的課,儘管付出了不少努力,但效果不很理想,我現在一直還在不斷的反思自己的教學,也在不斷的改進。04年下期,我兼任高一16班的課,我一直很努力想把這個班教好,高一物理競賽和第二次月考的成績,證明了我的認真和努力是有效的。

  四、對青年教師的培養我在努力

  青年教師培訓工作形式多樣,上、下期各舉辦了一次業務培訓講座,兩次都由我主講,袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發言,兩次講座反響好,產生了好的效果。上學期的青年教師說課競賽 舉辦得很成功,效果好。

  五、圖書、閱覽工作成為亮點

  走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室,感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中,我與科室全體同志不畏艱苦,每天幾身汗,將全校最大的搬遷任務在一週的時間裡較為漂亮的完成了,之後的清理、擺放、制度上牆等工作也完成得比較出色。

  六、堅持加強課後輔導,積極利用各種業餘時間進行學生的輔導工作。

  我儘可能多的利用晚自習時間輔導學生。凌媛同學被開水燙傷後耽誤了一段時間的課,我便利用業餘時間為她義務補課。

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