暑假生活調研報告（精選5篇）
暑假生活調研報告（精選5篇）
隨著個人的文明素養不斷提升，報告使用的次數愈發增長，報告具有成文事後性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的暑假生活調研報告（精選5篇），希望對大家有所幫助。
暑假生活調研報告1
調查專案：
大學生暑期閱讀情況
調查地點：
xx政教
調查時間：
調查物件：
xx政教學生
調查方法：
調查問卷
一、 引言
現在的社會，越來越走向了高速發展的勢頭，而伴隨著高速發展的衍生品，很多人的時間越來越少，換句話說，很多人們自己能夠自由支配的時間越來越少了。而作為新世紀青年的我們，在時間及其短缺的現在，怎樣能保證我們對知識的涉獵水平，這是一個亟待解決的問題，而作為充實自己知識水平的最初也是最有效的手段---閱讀情況也就成為人們關注的重點。對於學生來說，暑假是一段很美好的假期。在這期間，大學生們是如何為自己“充血”，如何提升自己的個人修養的呢？對於教育工作者、出版社和書店而言，如何利用每年的暑假，因此，為了瞭解大學生暑假閱讀情況，我做了關於這個問題的調查。
本次調查採取周邊地區發放調查問卷和網上釋出問卷的形式。據統計，共收到回執問卷38份，合格問卷38份。
1.1調查目的和任務
隨著科技的進步，電子產品地不斷更新。網路閱讀已進入了當代大學生的日常生活。電子讀物已開始逐漸代替書籍，同時網路閱讀日漸成為大學生們獲取知識和放鬆心情的途徑。書籍閱讀從傳統獲取知識途徑到如今日趨被網路閱讀代替。其中，科技的進步起到了巨大的作用。然而，拋開現象，我們深入研究，我們又會發現了許多深層次的問題，為何現在的書籍閱讀越來越來？人們越來越不喜愛讀書？這次調查我們將帶著這些疑問去追尋原因。瞭解現今在校大學生讀書偏好，閱讀來源和動機，影響閱讀的因素等。大學生作為祖國的棟樑之才，理應不斷充實自我的知識，提高自我修養，拓展自己的視野。然而，如今的大學生的書籍閱讀越來越少。針對此種現象，我實行了可行的調查方案，有目的有意識的進行了調查，旨在能獲得可靠有力的資料，為大學生提供一個參考依據，以便了解如今大學生的閱讀情況，增強自我意識，合理閱讀書籍。
1.2調查意義
透過此次調查，我們能掌握一手資料，能看到如今大學生的閱讀情況。發現問題，才能解決問題。同時，透過對採集的資料進行分析整理，得出真實可靠的資訊。給出合理、有建設性的意見或意見。幫助同學們清楚地認識到目前大學生的閱讀情況，然後結合自身情況，不斷提高自己，充實自己。
二、 調查的內容及分析
1、閱讀時間
透過對收回的有效調查問卷的總結提取，在38份調查文卷中，表示會進行一定閱讀的人數比例佔總數的75%，不會進行任何讀書活動的佔總數的25%，而在進行一些閱讀的人中，每天堅持閱讀的人數，佔總數的48.2%，而每天堅持閱讀1小時以及以上的人數為，佔總數的25.7%。
在我們的調查中發現，大學生普遍存在閱讀時間少的嚴重傾向。據調查結果及觀察、訪談得知，主要有以下幾個方面的原因：
1、準備考研。這一現象主要集中在大三、大四學生身上。
2、準備各種考試。例如大學英語四、六級，國家計算機等級考試，還有最近新時興的心理諮詢師之類的等級考試。
3 、就業壓力。無論怎樣，大學生都要面對最後的就業選擇。尤其是近年來大學生的就業形勢不容樂觀，使得部分大學生無法靜下心來讀書，尤其是到了大四，整天忙於找工作，
更是無心抽時間讀書。此外，還有部分學生沉浸於網路，或忙於打工、談戀愛，這也是不容忽視的原因。
調查結果表明，其實不讀書，讀書時間少是當代大學生面對的主要問題，很大一部分同學認為，與其躲在自己的世界看一些書籍，不如做些實際的行動，例如參加企業實習，參加暑假打工活動，還有人傾向於一些休閒娛樂活動，以及社會交往活動等。特別是在暑期這樣特殊的時期，許多大學生認為暑期就因該是擺脫課業負擔，放縱自己興趣的時候，所以對於書籍、報刊這一些讀物都避而不及。現代的大學生對外在的榮譽與成功的追求遠遠超過了對自身素養的提高。
2、讀書型別
在調查中，更多人對小說等形式的書籍表示好感，並且對此投入的時間一般比較長，而對於本專業的業餘書籍的攝取量是排在第二位的，這也是和我們大學生的實際情況相一致的，專業畢竟是要擺在重要的位置，再次，就是英語書籍的學習，對於大學4,6級的實際情況，以及以後就業的殘酷環境的理解，所以對英語閱讀的比重在逐年上升。
在調查中，成功學類的書籍越來越受到當代大學生的喜歡，由於經濟危機的影響，更多的年輕大學生不得不更加關注自身的水平的踢高，自然對成功的渴望也與日俱增，呈現上升趨勢也就不足為奇了。
3、讀書方式
更多的人選擇了新的閱讀手段，網路，以及電子書的閱讀成為首要的讀書方式，而紙質書籍的閱讀退居到了第二的位置，這樣的情況也能從實際中得到充足的證實，網路等手段花銷少，攜帶方便，，對於大學生來說更加有吸引力，而紙質書籍的閱讀，更多的大學生傾向於收藏類的書籍。
4、閱讀傾向具有功利性色彩
據調查，多數大學生平時買的書多是英語四、六級複習參考資料、考研書及各種等級考試的書。並且多數學生在為獲取這些證書方面著實下了很大功夫。這體現出了大學生的閱讀具有明顯的功利性傾向。
分析其原因：
1、學而優則仕的功利性思想的影響，使得當今大學生仍在為博取功名而讀書。
2、社會競爭日益激烈。我們十幾億人口形成了龐大擁擠的勞動力供給市場，就業形勢一直不容樂觀，科技的發展使許多行業由勞動密集型向知識密集型轉變，提高了行業門檻，要求持證上崗，憑證定級。為了贏得一份工作，許多大學生不得不為多考一個證而努力學習。
3、我國正處於社會轉型期，整個社會都呈現出一種浮躁情緒，急功近利，追求短期利益，這使得人們普遍形成一種求快心態。再加上生活節奏加快，使得廣大大學生也無法用平靜的心態來讀書。
三、 結論
隨著科技的不斷進步，我們傳統的閱讀方式、閱讀情況都發生了變化。大學生這一特殊的群體，對新興事物有著獨有的敏感和很強的接受力。我們的調查結果既讓我們感到欣喜，也感到擔憂。我們很欣喜地看到，大部分的大學生對閱讀還是與很大的熱情的。讓我們感到擔憂的，是現實的壓力，讓更多的大學生追求變得更加功利，注重外在的成功，而忽略了自身內在素質的培養。特別是對於中國悠久的古典文化，所知甚少，很多人甚至對於四書五經所指哪些一概不知一。對於這些，身為大學生，我覺得需要在以下方面改進：
一、增強讀書時間，這種激勵方式可以是自己採取的，也可以使透過外力激勵的，自己自身要加強對書籍的學習時間，採取真正踏實肯幹的態度鞏固和充實我們的自身修養和素質，而從他人來說，可以採取同學們相互比較的方式，互相激勵，互相透過比較，而達到共同提高讀書閱讀量的終極目標，而更多的方法，旨在我們自身尋找。
二、增加對各種書籍的涉獵，大學生，是個性和自我懵懂的狀態，其實對自己到底喜歡什麼都沒太有概念，而處在這一時期的我們，需要增大對各種書籍的學習，以明確自身到底喜歡什麼，自己到底擅長於什麼，這個是我們讀書的一個很重要的點。
暑假生活調研報告2
一、 報告摘要
本調研報告主要就瀋陽市快遞行業現狀、發展的趨勢及相關問題進行分析同時提出一些最佳化方案。報告以民營快遞企業在瀋陽的發展作為切入口，透過企業走訪、問卷調查和上網收集等方法取得了一些寶貴的資料，涉及外企、中國郵政快遞和民營企業的基本情況。進行了瀋陽市內快遞公司之間的比較和相關典型城市之間的比較，多處利用圖表進行大量的資料分析直觀的反映了瀋陽市快遞行業的相關問題，報告的最後就目前制約快遞行業發展的主要問題進行了具體分析並提出了一些最佳化方案。
二、快遞行業的概況
快遞服務是市場經濟的產物，提供的是個性化、商業性的寄遞消費服務。快遞服務業務實行“門到門”、“點到點”的直達式服務，與原有的海陸空運輸企業互不相通的單一運輸方式以及郵政普遍服務那種保證送達，但時間長、時效性差的傳統寄遞方式相比較，更加快捷、安全，適應了當今世界國際貿易和經濟全球化快速發展的要求，市場前景廣闊。它的出現不但受到國內外商界的歡迎，也得到了公眾的認可，現在已擴充套件到為社會各界提供多品種的快遞服務。多年來國內快遞業的迅速發展，對於繁榮中國的外經貿事業，提高中國製造業和產品的國際競爭力，促進國際交往，方便人民生活，發揮了重要的作用。
經過近30年的發展，我國快遞產業規模不斷擴大。近年來，依託於航空等快捷交通工具和資訊科技的進步，快遞市場日益擴大，快遞企業逐步成長。目前，我國的快遞市場呈現出多元化競爭格局。在國有、民營、外資三大市場主體作用下，形成了國際快遞、國內異地快遞和同城快遞三大市場板塊。
我國快遞產業今後將保持20%以上的增長速度，而電子商務的迅猛發展，也為快遞產業發展奠定了堅實的基礎。電子商務和快遞物流與百姓的生活息息相關，已經成為現代生產流通的基礎要素，協同發展的空間十分巨大。此外，作為一個朝陽產業，現在中國的快遞業務量還不到GDP的0.3%，與發達國家達到GDP的1%左右相比差距很大，因此我國快遞業仍有巨大發展潛力。
三、瀋陽快遞行業發展現狀及趨勢
我們團隊利用暑假走訪了瀋陽各大快遞公司，包括順豐、中通、申通、圓通、天天等知名的快遞公司，對瀋陽快遞業的一些具體情況做了一些調查。
（一） 瀋陽快遞行業的發展現狀
1、瀋陽快遞行業的發展概況
經過了10多年的發展，瀋陽已經擁有國內有名氣的連鎖快遞公司十幾家，中小快遞公司多達四五百家，其中有比較知名的民營快遞公司有順豐、申通，中通、圓通、匯通等，國營企業有郵政，外資企業有聯邦快遞，聯合包裹等企業。
我們團隊在假期期間主要對瀋陽快遞行業近年來的發展情況、發展中遇到的相關問題、日常的管理及目標客戶等問題進行了相關調研。整個物流行業的企業型別主要有三大類：外企、國有（郵政快遞）和私營企業，從整個瀋陽快遞公司數量上來說，民營企業佔絕對優勢，據不完全統計瀋陽地區大大小小的私營快遞公司有好幾百家，而外企和國營企業一共不到十家。從整個發展水平上來看，瀋陽地區的私營快遞公司的質量卻不是很高，但是私營快遞公司卻在當今的經濟發展中發揮著舉 足輕重的重要。
對於國有快遞企業，國家相當重視，並出臺了相關的政策進行支援，發展十分迅速。
暑假生活調研報告3
調研背景：
根據xx年暑期社會農村調研我們得知：儘管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，透過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農村，體驗生活，透過教學及助學瞭解學生的學習情況和家庭情況，對大學裡所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內容：
暑假裡，在三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那裡我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恆的追求。
透過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收穫分為以下四項：
一.教學總結
在教學的過程中我發現孩子的心靈很純淨——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發展程度，我採取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個遊戲讓孩子瞭解心理學，畢竟心理學存在於生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，並讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的遊戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐裡，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校後要加強學習。
二.助學總結
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。
在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞裡度日，家裡的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家裡種地、養孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家裡現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家裡背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。
在調研的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，儘管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調研結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。
三.素質總結
1.紮實的專業知識。
2.思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3.團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。
4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇於承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰鬥力了。
作為一名學生幹部，在以後的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。
四.心智發展
兩週的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收穫：
1. 正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2. 更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕鬆和高效。
3. 正確處理人際關係
1)注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閒事。
3)對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4) 不要貪小便宜.儘量不要讓單位的公共裝置私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關係，那對於自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關係更加重要。調研報告
4. 自學能力很重要
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個資訊爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤於動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今後走向社會祈禱了一個橋樑的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有透過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮鬥和前進。那段日子裡我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那裡的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。
暑假生活調研報告4
當前經濟全球化的推進、國際競爭的加劇，以及知識經濟的崛起和資訊科技的迅猛發展，對基礎教育提出了更加緊迫的任務。英語教學是基礎教育教學中的一項重要內容，然而由於學習習慣導致低效率的學習，一直困擾著英語教學實踐活動。益陽市第一師範附屬小學英語教育工作者為解決這個問題進行了不懈的探索，以期培養符合青少年生理、心理及思維發展水平的科學學習習慣，從而提高英語教學的效率。在小學階段，用英語交流、提前閱讀已是大勢所趨，這一點毋庸置疑。低年級孩子年齡小，思維能力不成熟，尚未形成良好的學習習慣。如何培養孩子良好的學習習慣，是小學英語教學亟待解決的一個問題。學習習慣的養成直接關係到英語教學的質量，關係到學生掌握英語這一工具促進其他各門知識的學習質量。研究學生學習習慣的培養，探究出既減輕學生學習負擔又提高英語學習質量的更科學、更藝術、更符合兒童接受能力的英語教學途徑，實在很有必要。當然，這不是短期內能實現的，而是要經過廣大教師、科研人員長期的努力，逐步接近這一目標。而此次調查，可以提高我們的認識，更好地知道英語教學的實踐，推動英語教學的不斷髮展。
一、調查時間：
20xx年8月20日——20xx年9月2日
二、調查物件：
湖南省益陽市第一師範附屬小學
三、調查目的和方式:
在這樣的大環境下，為了解目前小學生學習英語的方法是否得當，他們的學習效果如何及他們對當前的英語教學與英語學習環境的看法，以便發現問題、解決問題，我對益陽市第一師範附屬小學的120名學生（男生52人，女生68人）以問卷的形式進行了一次調查。此次調查共設問題12個，發放問卷共120份，收回112份，其中有效問卷108份，有效回收率90%。
四、調查結果和分析
（一）注意力易分散
小學生正處於多變時期，他們好玩、好動，好奇心強。教師雖然採用了多種教學方法，但是教學原則沒有引起教師足夠的重視，降低了學生學習的興趣。例如：在上新課時，教師設定了角色扮演的環節，請同學們到黑板前面來表演，但輪到一位小姑娘的時候，她不願意上來，老師認為她是緊張、害羞，便鼓勵她，其他同學也一起鼓勵，有的同學甚至去拉，沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教，也就是沒做好“備學生”：原本大家都沉浸在快樂的學習氛圍中，這一事件使得課堂秩序一下變亂了，學生的注意力也從課堂學習轉移到這位小姑娘身上，影響了教學效果。
（二）學習過程中的主動性不明顯 (作者編輯：admin)
從“機械地學”向“主動地學”過渡較遲，有些學生上課也認真聽課，但僅僅停留在“聽”的被動學習階段，不能發揮學習的主動性，無法將舊知識與新知識聯絡起來，使得有些知識得不到及時鞏固。如：老師在教What do you do in the spring?時，學生的思維只侷限在本課內容所描述的活動，想不到以前學過的I play on the swing/slide.等活動,不能靈活運用所學知識。
（三）克服困難的意識不強
很多學生經過老師多種教學方法的激勵，對英語學習產生了興趣，但在學習中遇到困難的時候，總想依賴老師、父母、同學，不能迎難而上，缺乏鑽研精神，最後向困難妥協，久而久之，這些同學的學習熱情便逐漸下降。
（四）未能定時定量執行學習計劃
在實際學習生活中，許多學生學習缺乏應有的計劃，既不定時，也不定量，從形式到內容全是被動式的，老師推一推，他就動一動。在學習的時間安排上，總是先松後緊；在學習內容的安排上，喜歡搞臨考突擊。往往是老師留作業，就做一做，不留作業，不做要求的，就概不理睬。長期下去，導致知識脫節、老師講課跟不上。這樣學到的知識，不但數量少，而且質量差，往往是“水過地皮溼”，經不起嚴格的檢驗。也有的同學，該記的沒有記住、該明白的沒有弄明白就忙於做課外題，結果沒有抓住根本。因此，定時定量執行學習計劃的學習習慣，是實現目標，獲得知識的法寶。
五、總結、啟示與建議
經過這次調查研究，發現現階段小學低年級學生學習習慣比前幾年有所改善。雖然還存在不足之處，但是經過課程與教學改革給英語教學帶來了長足的進步。小學低年級英語，按教材階段目標為語音語調輸入階段，教學宗旨是“聽說為主”，著重培養語感，激發學習興趣。根據學生的身心特點、認知水平和語言能力選擇、編排語言材料，教學內容由淺入深，循序漸進，重點突出，難點分散。學生並沒有把英語學習作為負擔，相反卻成了他們的樂事。其中有積極的方面，同時它也反映出一些問題。對於這些存在的問題，我建議：
（一） 創設契機，提高學習興趣
根據不同的課文采用合理的教學形式。一般單詞較多、課文較長時，可以採用集中教學的形式，這樣可以節省教學時間，培養自學能力，並使課文分析較為連貫流暢，不致因教單詞過多而使課文支離破碎。操作時，可讓學生從“要我學”的傳統模式中解放出來，給予他們自由選擇的機會，找出自己想學、會學的單詞，發揮其主觀能動性，真正把學生放在主題的位置上。實踐證明，這種形式的集中教學，學生積極性高，課堂氣氛輕鬆活躍。同時，也可有意識地找出所教單詞具有的共同點加以分類進行教學，可以取得事半功倍的效果。 (作者編輯：admin)
（二） 重視指導，多種方法，提高學習興趣
教師知道學生的學習很重要，低年級學生的學習更是如此，學生總是按照他所掌握的學習方法來學習的。因此，教師的指導方式起著定向作用。由此可見，英語教學不僅是讓學生掌握幾個單詞、句子，更重要的是在教學的過程中，激發孩子們的學習興趣，不斷提高他們的學習能力，使他們能夠主動去獲取和運用英語知識，以順利完成對英語的分析綜合過程，使這個過程更加完善、更簡化，有助於英語教學質量的提高。常用的方法有：表演法、競賽法、遊戲法、和音樂教學。
（三）培養學生自主學習能力，學會在生活中學習
當學生在學習中掌握了許多方法，就可以根據學習的不同內容加以靈活運用。
（1）“姐妹字”，“換偏旁”
像“ball、tall、wall”這樣外形相似的單詞，稱之為“姐妹字”。在英語單詞中，這樣的現象有很多，“換偏旁”記單詞便成了學生識記單詞的主要方法。學習“look”的時候，他們會與“book”進行比較；學習“now”,他們會聯想到“how”、“cow”，找出了詞形之間的聯絡，不僅學習起來容易多了，而且做了學習的有心人，也隨機複習了以前學過的單詞。
（2）複雜的單詞，拆開記
對於字母結構較複雜的單詞，會拆詞組合、化難為易。“stomachache”,這個單詞的讀音較難，孩子們開動腦筋，很快想出了識記辦法：先讀前兩個音節，再讀最後的`音節。用這樣的方法，學生很容易讀出這類難讀的單詞。
（3）“會意字，會其意，記其形”
孩子們不懂什麼是“會意字”，卻覺得這樣的“字”確實很有意思。如“snowman”、“raincoat”、“homework”，學生仔細觀察。就會發現“snowman”→“snow”+“man”,“raincoat”→“rain”+“coat”,“homework”→“home”+“work”。對於這類特殊的單詞，學生領會了其意，便很快記住了其形。
（六）從旁指導，培養良好的學習習慣
“興趣是最好的老師”。人一旦對某樣事物建立起濃厚的興趣，那做起來往往會事半功倍。因此，激發孩子們學習興趣後，老師可以問問那些在課堂上積極發言並回答正確的孩子，“你是怎麼學習英語的？”“為什麼你回答得這麼好呢？”在孩子們回答後，老師表揚，“這樣做很好！”“是個好方法！”對孩子們的回答進行歸納整理，提出建議。一段時間後，比一比，誰的進步大。反覆幾次之後，孩子們的好習慣會慢慢培養起來。在實踐中，把學習的主動權交給學生，當他們全身心地投入，去想各種各樣巧妙的辦法時，英語教學，不僅變得很容易而且充滿了趣味和快樂！我認為英語教學必須和學生的生活緊密聯絡起來，教學內容、手段、形式都必須體現開放、靈活、活潑的特點，讓學生在廣泛、生動、有趣的活動中樂學，提高學習能力。從兒童的認知規律看，兒童最先認的字，是與他們的日常生活最密切相關的，如“爸（father）”、“媽（mother）”、“我(I)”等。因此，我們可以從學生的興趣入手，把學生的視野引向豐富多彩的生活中，提倡在生活中學習。蘇霍姆林斯基說過“興趣的源泉在於運用”，只有讓學生體會到所學知識的力量與價值，才能讓他們永久地保持學習的興趣。 (作者編輯：admin)
（七）藉助生活中的實物、圖片等學習
教室裡有許多現成的實物，如：門（door）、窗（window）、黑板（blackboard）、錄音機（radio）、桌子（desk）、椅子（chair）、牆（wall）,貼上單詞卡，讓學生看到什麼就說出表示該實物的單詞。還可以分類進行識詞比賽，比一比誰認識的單詞多。如：學習用品類、水果類、蔬菜類、植物類、動物類。
（八）家庭教育樹立正確的教育目和動機，採取正確的教育手段
家庭是孩子學習的第一環境，父母是孩子的第一任老師。家長的教育觀念及其教育動機能直接影響著孩子。因此，提醒那些望子成龍、望女成鳳的家長們在對孩子進行英語教育時應扭轉自己的教育觀念，採用科學的教育方法、正確的教育手段對孩子進行早期英語開發教育，真正達到開發智力、培養興趣、提高能力的目的。
另外，家長還要注意在孩子學習過程中給孩子創造機會使孩子儘量處於雙語環境中，只有在這種環境中孩子才能更輕鬆地學習英語知識與技能。英語是一門語言，只有多說才能學好，在日常生活中家長要有意識地引導孩子多說英語，多表揚鼓勵孩子，使他們在成人的激發和鼓舞下進一步強化活動興趣，形成良性迴圈。
著名的教育學家福祿貝爾曾說過“兒童就像飢渴的小苗需要水分和養料一樣，天然渴望在適宜的環境裡自然而茁壯的成長，他們需要活動的認識，需要興趣得到喚起和培植，他們要主動的發展自己”。只有遵循兒童學習語言的發展規律，才能激發起學生學習英語的興趣，打下“聽，說，讀”的基礎。教師寓教於樂，學生學得輕鬆、愉快，興趣盎然，師生關係融洽，彼此全身心投入，從而使學生養成良好的英語學習習慣！
這次問卷調查使我更加了解現在小學生在英語學習方面存在的誤區和不當之處，留給我很多值得深思的東西。它使我認識到：轉變傳統的英語教學模式，使之更具開放性、自主性、實踐性、合作性、綜合性、創新性，已成為當前教學改革的主要趨勢；在教學中要充分體現以學生為主體，“以人為本”的教育理念，充分發揮學生自身潛能，實現其自我價值，這也正是當前素質教育的根本要求。此次調查對有想法走上教師崗位的我們是一個極大的幫助，希望它也能夠給在職的英語教師一點有益的啟示。
暑假生活調研報告5
既然是社會調查，不一定和學校有關嘛~~
一、調查原因：
好不容易盼到暑假了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實飽受補課之苦的又何嘗我一人呢？每到雙休日和假期同學們就趕集似的奔波於各個補習班，可又有幾人願意補習呢？為此我做了一個關於補課的調查報告。
二、調查結果：
我在補習班調查了63人，結果有56人說不願意補課，只有7人是自願的。我把同學們在補課班的表現歸為三類。
1、雲中漫步者 迷迷糊糊上學，稀裡糊塗放學。
2、地下工作者 老師上面講，他在下面玩。
3、逍遙逃學者 老師和家長稍有疏忽，他便溜之大吉。
三、調查分析：
同學們為什麼這麼反感補課呢？我分析了幾點原因：
1、家長不根據孩子的興趣需要出發，不尊重孩子的意願，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學習的機器，孩子享受不到學習的快樂，最後會喪失學習的興趣。
2、家長們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學還累，孩子們沒有一點自由時間，孩子們會受不了的。
四、調查建議：
1、家長們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會實踐活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。
2、家長在為孩子選擇
補習班時，應尊重孩子的意願，從孩子的興趣出發，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發孩子的學習興趣。如果強行給孩子增加營養，反而會營養不良的。
家長們，好好反思一下吧，讓孩子們儘早從補課大軍中解放出來吧！還孩子們一個金色的童年。
為了完成這次調查報告，在2009年的七夕節即將到來之際，我特意走上街頭去賣花，這樣可以讓我更好地完成這次作業，使自己的社會調查作業不必過於空洞，脫離實際。更可以讓作為一名學生的我親身體驗掙錢的不易與生存的艱辛，從而更加努力地學習。
調查內容：
情人節，這個西方社會的舶來品從20世紀末期開始為中國人所瞭解，並以出人意料的速度得到了追求時尚、浪漫的新生代的鐘愛，迅速傳播開來，成為繼聖誕節之後又一在中國大受歡迎的西方節日。但是，人們對於情人節的瞭解程度卻不盡如人意：
90%的市民知道2月14日情人節，但僅有24%的市民同時知道2月14日和農曆7月7日為西方情人節和我國傳統情人節；83%的市民會選擇在2月14日送禮物給自己的愛人或親人；95%的孩子不知道“牛郎織女”的傳說；86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在調查中得到的結果。
就在我們已經將西方的情人節再也過不出新意的時候，竟然還有一半以上的人不知道，在我們中國的傳統節日中，也有情人節，那就是每年的農曆7月7日。最早相傳：每年農曆七月初七，也就是中國傳統的七夕節，牛郎織女就會搭著鵲橋在天上相會……中國情人節所推崇的內斂性和含蓄性相比於西方情人節缺少了熱情開放和輕鬆刺激的內容，卻另有一番韻味。
“七夕”是我國最動人的神話故事之一，歷史悠久，但它的知名程度和熱鬧程度為什麼遠遠敵不過西方的“情人節”？它的原因又在哪裡？
西方情人節雖然是舶來品，但市民卻對它情有獨鍾，商場、花店、禮品店紛紛打造出了情人節時尚。年輕人對西方情人節趨之若鶩、對傳統情人節卻日趨淡漠，有人說，“七夕節”是因為宣傳力度不夠；有人說，洋節的特性商品更明顯，符合現代人的生活節奏；也有人說，七夕節太土了，不夠時尚；還有人說，洋節的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟。
自身感想：商品經濟已經到來，經濟全球化的速度不斷加快，伴隨著這一時代的到來，西方商及文化在中國暢通無阻，經濟文化上的侵略，比起軍事侵略，更甚。這並不是閉關鎖國，而是，在全球經濟日趨一體化的今天，在東西文化不斷交融的今天，切記——我們的——根！