中國茶葉學會工作總結

中國茶葉學會工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的中國茶葉學會工作總結，歡迎大家分享。

　　20xx年，在中國科協的領導下，在掛靠單位的支援下，中國茶葉學會堅持“學術”特色，發揮人才優勢，堅持為茶葉經濟發展服務，為會員和茶葉科技工作者服務，為提高茶農技能水平服務；加強學術交流，促進學科發展；切實增加自身發展能力，為構建和諧社團，開創我國茶葉事業新局面作貢獻，現總結如下：請給予審議。

　　一、加強學術交流，探索學術交流新路子

　　堅持學術性是我會的特色，也是我會的優勢，今年舉辦大型學術活動一次，承辦小規模學術沙龍一次，按期出版《茶葉科學》，完成季刊改為雙月刊的報批工作。

　　（一）主辦“全國茶業科技學術研討會”

　　7月14～16日結合在安徽合肥召開的換屆改選大會，召開了“全國茶業科技學術研討會”。會議主題：提升質量，打造品牌，促進茶業健康發展；會議目標：推動茶葉科技原始創新，提升茶業科技水平，加強品牌建設，提高茶業競爭力，促進茶產業可持續發展。全國19個省市的240多位專家學者參加學術交流，提交論文98篇，錄用89篇，會議編輯燒錄一個電子版的論文集，受到代表歡迎。

　　（二）承辦中國科協第13期新觀點新學說學術沙龍

　　9月17～19日，中國科協第13期新觀點新學說學術沙龍在杭州華庭雲棲度假酒店召開。沙龍領銜科學家為我會理事長楊亞軍研究員。來自中國社會科學院歷史研究所、西南大學、華南農業大學、杭州市佛教協會、浙江大學、湖南農業大學、南京農業大學、浙江樹人大學、浙江中醫藥大學、浙江畫報社、中國農業科學院茶葉研究所、中國國際茶文化研究會、上海第二軍醫大學、北京機械工業自動化研究所等單位的21位專家、學者參加了沙龍。

　　沙龍以“茶與茶道的科學研究”為主題，與會學者、專家踴躍發言，發表個人觀點，並開展了熱烈友好的辯論。與會專家、學者提出了很多獨到的見解，對於推動我國茶葉科學的研究和茶文化的研究具有重要意義。

　　現場記錄的專家的觀點和見解由中國科學技術出版社正式出版。科學時報、大眾科技報等報刊的.記者參加了沙龍活動並對沙龍進行了專題報道。

　　（三）出版《茶葉科學》

　　處理稿件219篇，出版期刊4期共56篇論文，約56萬字。期刊學術質量和物理質量均保持較高水平。按時向中國期刊網、中國學術期刊（光碟版）電子雜誌社、萬方資料、天元資料、臺灣華藝等網路版光碟版等提供排版電子文件和寄送樣刊，完成與這些網路資源的合作與整合。對每期期刊均製作標準格式的中文摘要和英文摘要，加入由中國科協主辦的中國學術期刊文摘。這方面工作對擴大《茶葉科學》影響面和提高期刊品位有重要作用。更新了編輯部網站，並對《茶葉科學》在“萬方”、“中國期刊網”等網站上的期刊主頁的相關資訊也進行了更新和修改。開展了中國科協優秀論文推選工作，經過反覆徵求意見和編輯部審閱，最後初選出4篇論文，再經過學會複選後向中國科協上報2篇。

　　雙月刊擴刊籌備工作進展順利，主要包括聯絡和協調有關方面，爭取經費資助，準備稿源和尋找合適的審稿專家。目前行政審批已經完成，稿源增加較快，聯絡了一批新的審稿專家，經費籌集也有一些進展，有3家單位同意資助本刊，為明年擴刊做好準備。

　　爭創中國科協精品科技期刊方面也取得重要進展，各項指標和評選結果都有提高，獲得初選入圍中國科協精品科技期刊的結果，浙江省精品科技期刊遴選中，已被評為潛力型精品科技期刊。

　　二、增強科普能力，普及茶葉科技

　　為積極貫徹落實《全民科學素質行動計劃》，面向青少年、茶農、茶業從業人員，普及茶葉科技知識，弘揚傳統文化，培養新一代茶人，為新農村建設和提高從業人員素質服務。

　　（一）舉辦茶藝師、評茶員職業技能培訓班

　　隨著茶產業的發展和茶葉QS認證的實施，行業對技能人才的需求不斷增長，學會培訓中心抓住機遇，今年共舉辦職業技能培訓24期（日本東京舉辦4期），培訓學員833名，培養中、高階評茶員6xx人，評茶師38人，高階評茶師25人，培養初、中、高階茶藝師160人，茶藝技師17人。為社會輸送了合格的勞動技能人才，我會培訓中心成為行業內重要的培訓基地之一。

　　行業內培訓競爭激烈，質量良莠不齊，我會培訓中心，充分依託我會的人才優勢，重點是抓培訓質量，樹培訓品牌，努力使我會培訓中心成為行業技能人才培養的“第一品牌”。

　　1、不斷完善教材內容，編輯出版《茶藝師》、《評茶員》教材。《茶藝師》、《評茶員》五個等級的教材已完成通稿和審稿，現由主編最後定稿，共50萬字，年底前交付出版社。《茶藝師》五個等級教材11月底前完成通稿和審稿，50萬字，年底交付出版社。

　　2、堅持培訓和鑑定相結合，先培訓，保證學員學有所獲，學有所得，後鑑定，透過考試，成績合格才能取得相應的證書。

　　3、加強服務，明確班主任的工作職責（總共有十條），形成規範的服務流程，樹立良好的班風，學風。

　　4、加強合作，擴大影響，今年2月和9月在日本東京舉辦4期培訓班，培訓學員56名。在上海舉辦中級評茶員、中級茶藝師兩期日本班，在山東青島舉辦一期中級評茶員培訓班，共培訓學員72名。

　　（二）舉辦科技下鄉活動

　　6月10—12日，與九三學社中國農業科學院茶葉研究所支社聯合赴江蘇句容市舉辦科技下鄉活動，為我會命名的江蘇五家“中國茶葉學會茶葉科技示範基地”提供實質性的技術服務。20xx年以來，我會先後命名20家企業為“中國茶葉學會茶葉科技示範基地”，這些基地是茶葉科技領域先進實用技術的載體和現代科技資訊的輻射源，以示範的方式傳播茶葉科技資訊以及先進管理方法，是當地帶領茶農致富的領頭羊。

　　活動由專家專題講座和實地指導相結合。農業部茶葉質量監督檢驗測試中心常務副主任劉新研究員就茶葉質量安全現狀，存在的問題，提出治理措施，中國農業科學院茶葉研究所創新中心主任成浩研究員介紹了茶葉新型實用技術，中國農業科學院茶葉研究所許允文研究員作了“高效生態茶園生產技術”專題報告，來自句容、鎮江、蘇州的100多名茶場技術人員認真聽取了講座並與專家進行交流。6月11—12日，專家深入到句容高廟茶場、趙莊林苗場、鎮江市五洲山茶場、五峰茶場、蘇州市樹山生態茶業開發有限公司的基地茶園、車間進行現場考察指導，就田間管理、製茶車間設計、製茶工藝等方面問題提出指導意見。

　　（三）舉辦第三屆全國少兒茶藝夏令營活動

　　為慶祝香港迴歸十週年，進一步弘揚中華茶文化，提高青少年綜合素質，普及茶葉科技知識，在上海市茶葉學會、香港茶道總會的協助下，7月２—６日，第三屆全國少兒茶藝夏令營在香港舉行，來自山東、杭州、上海、遼寧、香港的800多位小茶人參加了活動。

　　以慶祝香港迴歸為主題，內地營員與香港可風中學營員進行茶道交流。內地學生展示了“茉莉龍珠”茶藝表演，以茉莉龍珠茶來代表香港東方之珠的含意，慶祝香港迴歸十週年。香港可風中學學生則表演了“香江茶道”，與祖國大陸的學生共慶迴歸。然後還觀看了可風中學同學的動漫配音創作比賽。營員們以在《歌唱祖國》的歌聲中結束了在香港可風中學的交流活動。