預防溺水珍愛生命主題班會設計方案

　　下面是CN人才公文網小編給大家整理收集的預防溺水珍愛生命主題班會設計方案，內容僅供參考。

　　預防溺水珍愛生命主題班會設計方案1

　　活動目的：

　　1、透過資料、圖片等資料，使學生深刻地體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

　　2、透過溺水兒歌、三字經及圖片使學生了解防溺水的有效方法和手段，瞭解防溺水知識。

　　3、透過活動提高學生防溺水安全的意識及重要性，培養學生養成遵守防溺水安全的習慣。

　　活動重點：瞭解防溺水安全知識及預防措施。

　　活動前準備：收集有關溺水的文字、資料、調查報告、圖片資料並製作多媒體課件。

　　活動過程：

　　活動一：宣佈“珍愛生命、預防溺水”主題隊會開始。

　　活動二：動之以情，曉之以理，體會生命的寶貴，預防溺水刻不容緩。

　　1、展示有關兒童溺水的資料報告，慘劇發生後的死者親人圖片(幻燈片展示、並描述)。

　　2、談談聽了調查報告、看了一幕幕悲慘的畫面，你有什麼感受?

　　(生1：太可憐了;生2：生命只有一次，失去了就再也回不來了;生3：預防溺水很重要……)

　　活動三：如何預防溺水?

　　1、學唱“防溺水兒歌”。

　　2、拍手錶演“防溺水三安經”。

　　活動四：總結“防溺水措施”，萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎麼辦?

　　1、俗話說：不怕一萬，只怕萬一，萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎麼辦?

　　2、小組討論。

　　3、小隊長總結，彙報，並幻燈片展示圖片。

　　4、全體隊員看圖片共同總結：(1、不要單獨一個人去玩水。2、不要在水邊嬉戲，以免發生危險或失足落水。3、勿過於激烈運動或遠離岸邊游泳，以免造成意外。4、不明水域不可貿然下水游泳或跳水，以免造成溺水或意外傷害。5、不到工地水坑、水塘、水庫、樓頂水塔、江邊等不明水情的地方玩水。6、在水中遇到兇險時，應立即高舉手臂大聲呼救。7、發現有人溺水時，光大聲呼救，請求求援，並請人打電話報警，再想辦法施救。8、溺水者離岸不遠，可利用長條物(如：竹竿等)給予救援。9、還可拋救生圈、救生繩及其他飄浮物體(如：球等)，協助溺水者獲救。)

　　活動五：分小組進行，防溺水安全知識競賽(一.判斷題、二.選擇題)。

　　活動六：全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命，預防溺水”誓詞。

　　(1、絕不私自下河游泳。2、絕不擅自與同學結伴遊泳。3、絕不無家長或老師帶領的情況下游泳。4、絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。)

　　活動七：班主任總結。

　　(同學們，生命只有一次，生命高於一切，安全重於泰山，珍愛自己的生命，就是對自己負責，對家人負責，希望透過本次的隊會活動，同學們能積極“預防溺水”，從我做起，從現在做起。)

　　活動八：主題隊會結束。

　　預防溺水珍愛生命主題班會設計方案2

　　一、活動目的：

　　1、提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步瞭解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

　　二、活動意義

　　透過本次活動為了紮實有效的開展防溺水安全教育工作，我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。並透過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

　　三、活動準備：

　　收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　四、活動形式：討論、交流形式

　　五、活動過程：

　　(一)匯入

　　1、大家聽一聽有關溺水事件的`報道。

　　雨季和汛期來臨，正是中小學生溺水事故頻發時機。5月11日、12日，短短兩天時間內全國四省五地連續發生5起未成年人溺水事故，造成19名中小學生溺亡

　　聽了這個報道，我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

　　(班主任引導學生結合自己瞭解的例項講解)

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

　　(二)探討溺水的原因

　　1、什麼是溺水?

　　討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水後可引起窒息缺氧，如合併心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預後估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

　　引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　2、問：溺水原因主要有哪幾種?

　　學生討論，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

　　引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

　　我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

　　(三)學習自救及搶救的方法

　　1、討論，講解自救及搶救的方法：

　　對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

　　2、學習自救及搶救方法

　　(四)怎樣珍惜每一天?

　　1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天?

　　七不：

　　不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救;不到水庫河邊玩耍。

　　特別強調：

　　學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，並立即尋求成人幫助。

　　2、討論，總結：

　　同學們，生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索裡，你會看到光輝、燦爛的前景。