秋季新學期開學主題班會方案

秋季新學期開學主題班會方案

  暑假過後就迎來秋季開學了,那麼,以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的秋季新學期開學主題班會方案,供大家閱讀參考。

  秋季新學期開學主題班會方案1

  一、活動題目

  新的起點,新的希望

  二、活動主題:

  道德規範教育 遵紀守法教育

  三、活動目的

  1、新學期新的要求,統一思想,統一認識。

  2、強化常規管理

  3、重申遵紀守法的重要性。

  四、活動步驟

  1、活動準備

  (1)、部分同學準備發言材料,總結初中學習生活的得與失

  (2)、新學期計劃

  2、活動實施

  (1)、班長主持會議(開場白)

  回望著身後我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子裡,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期裡,我呼喚所有的班委及團員能儘自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期裡,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的`這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

  (2)、同學代表發言,總結初中學習生活的得與失,並談談新學期的打算

  學生A:時光飛逝,轉眼間初中已經過去了,在過去的三年裡,我學到了很多知識,不論是優點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優異的成績,我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今後,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創佳績。

  學生B:在初中升學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對於英語這一學科,我感***到有難度的地方是完型填空方面。對於句子的結構以及詞性不太瞭解,以至於在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態問題,對於動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。

  學生C:時間飛逝,初三已經結束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,中考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業,不與同學發生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。

  本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納總結。

  學生D:初三的生活已經結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經常走神,等到想起來學習時,已經來不及了。回到家裡,只是滿足於寫完作用,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知***識掌握不紮實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現我最好的一面!

  (3)、班主任總結,提出要求和希望:

  同學們,你們現在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落後。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

  結束語(班長):

  這是一節有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算並訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她對我們滿懷信心並相信我們能戰勝自己,戰勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現在開始,為理想衝刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什麼理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是隻要想到“風雨過後,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現在就開始為理想奮鬥吧!

  秋季新學期開學主題班會方案2

  準備過程:

  1、黑板上寫好班會主題:"新學期,我能行"

  2、對班會中的節目要適當排練。

  活動目標:1、增強學生自信,使學生懂得,只要透過自己的努力,就一定能成功。

  2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。

  一、匯入:

  一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期,我能行"。

  二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

  二、活動過程:

  (一)講故事:

  張海迪:活著就要做個對社會有益的人

  張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術,為鄉親們無償治療。後來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。

  張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇於把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:"學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!"

  張海迪現為全國政協委員,供職在山東作家協會,從事創作和翻譯。

  組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

  (二)小品表演:考試

  1、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看錶演。內容略

  (三)比賽

  1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個"記電話號碼"比賽。

  比賽規則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之後,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

  比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

  2、自由討論:透過比賽懂得了什麼?(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什麼事情都能成功。)

  五、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。


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