2017黨小組會議記錄

2017黨小組會議記錄

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  2017黨小組會議記錄1

  時間:

  地點:黨員活動室

  主持人:

  記錄人:

  參加人員:

  支部全體黨員會議議題:

  學習共產黨員必須發揮先鋒模範作用會議記錄:

  共產黨員的先鋒模範作用,是指共產黨員按照黨章要求,貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨幹作用、橋樑作用。所謂帶頭作用,就是共產黨員要處處走在群眾的前頭,成為群眾的表率和榜樣,如帶頭搞好鄰里團結,帶頭搞好環境衛生,帶頭進行創新創優、帶頭遵守社會公德、帶頭進行拆遷,帶頭搞好乾群關係……所謂骨幹作用,就是共產黨員要在實現黨的任務中勇挑重擔,成為團結凝聚群眾的核心和中堅。如在生產崗位上要埋頭苦幹,幹出成績,成為優秀者,在有關民生的問題上,要以人為本,關心群眾生活,成為群眾信得過的人。所謂橋樑作用就是共產黨員要及時把黨的決議向群眾宣傳,解釋,把群眾的意見向黨組織反映,使自己成為黨組織和群眾密切聯絡的紐帶。

  時間:

  地點:

  2017黨小組會議記錄2

  時間

  XX年2月xx日

  主持人

  xxx xxx

  活動內容

  1、學習區教育黨工委和教育局年度工作要點

  2、交流學習心得

  xxx:以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領,深入實施教育中長期規劃綱要和“xx”規劃,以12個行動計劃的推進為抓手,堅持改革創新,實施素質教育,促進基礎教育轉型發展,全面提升教育質量,不斷推進教育強區建設。

  xxx:我們要堅持改革創新,實施素質教育,促進基礎教育轉型發展,全面提升教育質量,不斷推進幼兒園的建設!

  xxx:我們工會要加強綜合預算管理,指導學校嚴格執行預算外資金納入預算管理的工作要求,規範操作。加強對專項經費使用的監督檢查,確保專款專用。

  xxx:我們幼兒園已經率先推出了“構建幼兒健康與安全管理平臺”,及時反饋幼兒的資訊,提高幼兒園管理水平。

  xxx:我們以《區域推進學前兒童“健康教育”的行動研究》為載體,探索構建區域大健康教育課程,結合我們幼兒園的健康教育課程研究,促進幼兒健康快樂成長。

  xxx:我們要加強骨幹教師隊伍建設,完善學科、育德能力培養、學生創新培養以及資訊科技應用等教師發展團隊的建設與管理,以骨幹教師培養輻射全區教師發展。

  xxx:我們要大力推進資訊科技與教育理念、教育內容、教育模式、教育管理體制的全面融合,探索以開放、互動、共享的資訊化教育模式,全面開展教師360培訓活動。

  xxx:我們要以專案為抓手,切實加強師德建設,引導教師關愛學生,把促進孩子健康成長作為自己的首要職責。

  xxx:我們要推進廉潔文化進校園,營造風清氣正的校園文化氛圍。

  xxx:《要點》中提出“建立區家庭教育指導中心,傳播家庭教育的科學理念和方法,形成合力育人的良好氛圍。”我們幼兒園的早教中心今年要進行新建,相信會更好地為社群居民服務!

  xxx:XX年普陀區教育局以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領,與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個孩子的健康生活品質”相一致,所以我們幼兒園一定能在教育局的引領下取得更好地成績。

  xxx:我們要要堅持圍繞中心、服務大局,做好思想政治工作,保證重大教育決策部署的貫徹執行,黨政工形成合力,共同推進學校不斷提高教育質量和辦學效益。張莉麗:我們會根據上級的統籌安排,有效應對入園高峰,千方百計滿足入園需求。

  xxx:我們要建立黨內情況通報制度和群眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨工委的“三測評”機制,落實黨組織每年向黨員大會報告工作並接受黨員評議的制度。

  xxxx:我們要最佳化托幼園所資源配置,透過調整教育資源內部結構、將部分校舍改建為托幼設施,力爭收回已改為經營性場所的幼托設施,現在我們幼兒園已經收回了所有的門面,完成了任務。

  xxx:加強對學校預算、執行、決算的管理與指導,督促學校有效執行預算、最大限度地發揮資金使用效益。

  xxx:我們要保障黨員主體地位和民主權利,學校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動。

  xxx:在教師專業發展上,我們應以師德優秀專案建設為抓手,促進學校真正把師德建設放在教師隊伍建設的.首位,引導教師加強學習,樹立終身學習理念,提高人格魅力和學識魅力。加大對先進典型的宣傳和弘揚,鼓勵廣大教師立足本職崗位,愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表,把促進學生健康成長作為自己的首要職責,打造生動有效的課堂,爭做學生喜歡的教師,樹立良好的師德形象。

  xxx:我認為在基層黨建上,黨員教師應認真學習貫徹中央、市、區關於黨風廉政建設和反腐敗工作的部署要求,強化廉潔自律意識。圍繞群眾觀點,積極開展思想政治工作,最大限度調動廣大教師的積極性,為教育發展營造和諧氛圍。

  xxx:在文化建設上,教師應注意擴大教育向社群的輻射。根據“融入、開放”的要求,進一步深化學校與社群的共建機制,引導學校主動向社群開放教育資源,建立學校與家長、社會多渠道的聯絡溝通制度,積極回應家長與社會的訴求。

  出席人員:黨員教師

  缺席人員:無

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