建築專業實習報告14篇

　　在當下這個社會中，報告的用途越來越大，報告根據用途的不同也有著不同的型別。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編幫大家整理的建築專業實習報告，歡迎大家分享。

　　建築專業實習報告篇1

　　為了加強我們對建築工程的理解，學校在開學之初安排我們進行了專業認識實習。透過參觀實際建築，進一步提高學生對建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。培養學生勞動的觀點，發揚理論聯絡實際的作風，為今後從事建築施工工作奠定基礎。這個實習不僅是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐環節，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識，併為以後的課程學習有了初步的認識和和以後的工作積累了經驗。這次實習目的是透過參觀典型建築，建築工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的瞭解，增強我們學習本專業的興趣。

　　讓我印象最深的還是XXX水利樞紐工程和XX之旅。

　　XXX水利樞紐工程位於河XX省XX市XX縣小XX，在XX市以北X河中游最後一段峽谷的出口處，是X河干流三門峽以下唯一能取得較大庫容的控制性工程。XXX水利樞紐工程是X河干流上的一座集減淤、防洪、防凌、供水灌溉、發電等為一體的大型綜合性水利工程，是治理開發X河的關鍵性工程。

　　XXX水利樞紐主壩為壤土斜心牆土石壩，上游圍堰為壩體的一部分，壩基採用混凝土防滲牆，工程初步設計為斜牆壩型，後最佳化為斜心牆壩型，兩者的主要區別在於前者以水平防滲為主，垂直防滲為輔;後者以垂直防滲為主，水平防滲為輔。目前大壩的設計有以下幾個特點：

　　1、適度地考慮了庫區淤積的防滲作用,使壩基防滲效果更為可靠;

　　2、上爬的內鋪蓋改善了上游壩坡的抗滑穩定性,既實現了庫區淤積的連線,又不會對壩坡產生太大的影響;

　　3、減少了上游圍堰的土方填築量及基礎處理工程量,使截流後比較緊張的工期得以緩解;

　　4、與斜牆壩相比,混凝土防滲牆受力有所惡化,且造牆難度增加。

　　XXX有限公司是綠色可建築公司。綠色可持續建築是指採用綠色、可迴圈建材、工廠化生產的抗震、節能、節材、節地的環保型建築，修建過程類似於搭積木，安全、靜謐、速度、迴圈、實惠、潔淨。擁有傳統建築無法比擬的4倍省時、5倍節能、6倍節材、室內空氣20倍淨化、93%工廠製造、1%建築垃圾、10%成本節約、80%原材料回收利用的優勢。

　　XX科技有限公司是XX建築工程有限公司控股子公司，20xx年10月26日，他們與擁有綠色可持續建築技術的XX集團鑑定了加盟合同，正式成為XX省唯一一家加盟商，取得了全省範圍內可建專案推廣應用權力。並且在原有的技術基礎上，結合本地區居民生活環境、生活習慣，結合不同使用者群體個性化的要求，遍訪業內專家，對外牆保溫、窗戶多樣化、內建外挑陽臺、燈飾等方面進行了進一步的研發與創新，使綠色可持續建築更加精細化、個性化。

　　XX公司的成立，帶動了周邊鋼材、建築板材、岩棉、玻璃、燈具、門鎖五金、物流運輸等相關產業的聯動發展;外協廠的培養，使許多本土企業、廠家尋求到了新商機，得到了更長足的發展;XX廠在XX落地，也為周邊群眾就業提供了機會，研發中心主要圍繞國家級城市群和城鎮化建設，豐富產品型別、完善結構、提高效率、帶動相關產業發展。

　　建築專業實習報告篇2

　　說到建築實習報告，基本上每一個學習建築學專業的學生，在大4期間都是需要撰寫的，那麼到底應該怎麼撰寫，如何才能夠保證這個報告的撰寫是非常之好的呢？下面本文就重點圍繞著以上兩個問題跟大家闡述一下意見和想法，希望能夠給大家多一些幫助和參考。

　　首先，最好能夠在網路渠道上去下載一些建築實習報告範文，我們知道很多大四學生他們本身就沒有寫過報告，相對來說，對於這個報告應該是以什麼樣形式出現，應該怎麼去把握好，怎麼去安排，都是非常之不瞭解的，這時候如果能夠先參考一下範文，瞭解後期應該怎麼撰寫，這樣才能夠真正的在後期整個撰寫過程非常的好，當然了，就算不能夠第一次就真正的瞭解到後期的撰寫注意事項，也能夠在心理層面上形成一個關於如何去把握撰寫方向的內容，保證後期寫的時候會更加順暢一些。

　　其次，建議每一個人士必須要在整個建築實習過程中多注重積累，這是眾多關於建築實習報告素材來自於哪裡的回答中最關鍵的要點部分，我們知道一份報告，想要看起來非常的有內容，不會非常的空洞，那麼最關鍵還是前期內容，比如說他前期的工作過程中遇到什麼樣的問題又是怎麼克服的，又比如說透過實習對於建築理論知識和實踐之間的關係有什麼更深的認知等等，只有這幾個方面都把握到位了，才有可能在後期報告撰寫起來更加的好，而且看起來更加的豐滿，能夠得到對方的賞識。

　　再次，非常推崇每一個建築實習生們都可以多花一些時間在基層崗位去溝通，我們知道，相對來說建築相關專業的工作前期都一般需要到工地去測繪去測量，所以這時候如果能夠跟基層崗位的員工溝通和交流的話，那麼肯定能夠保證後期的實際教學過程是非常之吻合到位的。

　　綜上所述，就是小編關於建築實習報告該怎麼寫這個問題的全部回答，希望能夠給大家多一些幫助和參考效果，當然了，如果大家心中還有問題和疑惑的話，也可以第一時間去諮詢建築行業內部的師傅，通常來說，實習生都會有一個師傅跟隨的，只要能夠做事情，他們肯定能夠得到滿意的答案。

　　建築專業實習報告篇3

　　根據學校安排我於xxxx年xx月xx日到武漢第xx建築公司武漢xxx專案部進行建築施工實習，這是一個讓我瞭解施工現場的好機會，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別，建築工程專業實習報告。

　　一：工程簡介

　　本工程是武漢市xxxx國企投資公司開發的公寓樓，承建單位是武漢第xxx建築公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四樁基公司承建。由北京xxxx設計院設計。採用框架剪力牆結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。

　　二實習內容

　　1：木工

　　1）模板的種類及製作方法；

　　2）各種結構模板安裝的質量標準；

　　3）現澆結構模板安裝的質量標準；

　　4）現澆結構模板拆除的時間和順序；

　　5）模板拆除的注意事項；

　　6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；

　　2：鋼筋工

　　1）鋼筋的種類及外形特徵；

　　2）鋼筋的焊接方法及質量要求；

　　3）鋼筋冷加工的方法及工藝；

　　4）鋼筋的綁紮的方法及質量要求；

　　5）鋼筋綁紮的搭接長度要求；

　　6）各種構件保護層厚度的控制方法；

　　7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；

　　3:混泥土工

　　1）攪拌機的種類，規格，拌和的原理；

　　2）震動器的種類，適用範圍；

　　3）施工配合比的換算及標誌牌的內容；

　　4）施工縫的留設及其處理方法；

　　5）混泥土的養護方法及要求；

　　6）混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法；

　　7）混泥土工程的質量檢查內容；

　　三收穫與體會

　　首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與眾不同，實習報告《建築工程專業實習報告》。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個多月裡我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。首先，透過一個多月的實習，透過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，透過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

　　建築專業實習報告篇4

　　一。實習目的

　　認識實習是工程管理專業基礎必修的實踐性教學環節。透過實地參觀，使我們透過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，瞭解土木工程建築、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發我們對土木工程專業後續課程的求知慾，為學習專業基礎課和專業課奠定感性認識的基礎。使我們進一步瞭解土木工程專業，培養學生熱愛專業，增加學習和從事本專業的自信心。

　　二。實習內容

　　1。認識建築結構，建築材料，建築機械。

　　2。瞭解某些結構的施工工藝。

　　3。觀看建築施工影片。

　　4。輔導老師講解理論知識。

　　5。瞭解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法。

　　三。實習時間

　　20xx年7月2日——20xx年7月11日

　　四。實習地點

　　xx科技大學綜合樓及學生公寓施工現場

　　認識實習是工程管理專業教學計劃中重要的教學環節，是學生在校學習期間理論聯絡實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進行參觀，瞭解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎，我們院的老師帶領我們進行了為期2個禮拜的認識實習。在實習過程中，我們以老師幫我們找的建築工地及講座為主，我們對工地進行了參觀，瞭解了工程施工和管理的主要流程，認識建築材料，建築機械，施工技術並且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎。現將實習成果彙報如下：

　　實習第一天老師為我們播放了安全施工的影片，為同學們講解安全施工的重要性，並要求同學們在進入施工現場後要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工，我在學校的工地看到了很多的不足之處。

　　整個施工現場，安全文明施工標語少得可憐；大門上雖寫著“施工重地，閒人免進”，但字跡早已不清晰，一般很難看到；施工現場內各工作區分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內，未能及時清理出場；有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務於人，惠及於人的，如果由於有關人員及部分監管人員的監管不力使一項工程

　　成為索取人們姓名的黑手，那麼我們寧願捨棄這項工程而保留寶貴的生命。企業的安全工作來不得半點僥倖心理，安全生產是企業最大的效益，是企業生存的保障。加大對安全的投入，也許有人會認為增加了企業的成本，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，安全投入不應是企業的負擔，它所產生的也絕不是一種負效益。我承認，安全生產的投入最直接的表現就是成本的增加。但是，究其本質，安全投入應算是一種特殊的投資，對安全生產的投入所產生的效益並不像其它投入那樣直接反映在產品的數量和質量的改進上，而是體現在生產過程中，保證生產的正常和持續地進行。這種投入的直接結果是企業不發生或減少發生事故和職業病，而這個結果是企業持續生產、保證正常效益的必要條件。簡言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進的關係。我認為工地上的每一位負責人都應該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應該翫忽職守。當然，我知道，課本與現實是有差距的，課本中所寫的各種規範，規則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業主的生命財產負責。這應該是我們建築業最基本的職業道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距，秉承嚴謹的工作作風，做出優良的工程。我，就是這麼想的。

　　在未來的幾天我們觀看了一次影片，進了三次工地。

　　還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地老師就帶我們區別了男女廁所。說來似乎有點可笑，但就是可以透過地上洞口的個數，大小來區別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我帶到六樓時就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服徐工，同時也特別納悶，為什麼他看著地面就能把各個房間區別出來，而我怎麼看都只看到地面。後來徐工才告訴我透過地面上預留的管線和洞口就可以區別了，現在想想，其實和我們區別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那麼神秘，只要細心觀察，用心思考，就可以知道每一個構造為什麼會出現在那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利於門框的穩定。外牆面鑲貼瓷磚時，外牆上有許多用細線佈設的網格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。後來老師又簡單的向我們介紹了一下樑的分類。梁按其在結構中的位置可分為主樑、次梁、連梁、圈樑、過樑等。門窗洞口上的橫樑，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間牆。常用形式：磚砌過樑，鋼筋磚過樑和鋼筋混凝土過樑。圈樑：砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設定封閉的鋼筋砼梁。在砌體結構房屋中設定圈樑可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由於地基示均勻沉降或較大振動荷載。在地震區，圈樑的主要作用有：增強縱、橫牆的連結，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度；減小牆的自由長度，提高牆體的穩定性；限制牆體斜裂縫的開展和延伸，提高牆體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的牆體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節省材料等優點。

　　第二次上工地時，我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關做防水的影片，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫迴流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建築學》中學的泛水。在講解屋面防水的過程中老師還提到了後澆帶的概念。後澆帶是在建築施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由於溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規範要求，在基礎底板、牆、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件內部收縮，在若干時間後再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。

　　實習期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的影片。在影片中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鑽孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然後在基坑壁的外側佈設鋼絲網格，將基坑壁覆蓋，並向鋼絲網格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用於地下水位較高，地質結構較不穩定的地區，我們家鄉那種沙石地質狀況很少對基坑進行支護。

　　整個實習過程持續了近兩週，收穫是不少的，自己的所學和今後的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾瞭解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。透過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不紮實。在實習過程中我發現我們這個專業很有探索發展的餘地。實習中我看到了建築材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，如果能夠有效的節約資源，那麼或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建築垃圾，這些建築垃圾的堆放既不美觀又汙染環境，能否將這些建築垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今後的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作後將其運用進去，做出優良的工程。

　　在此感謝辛勞為我們指導的老師們。

　　建築專業實習報告篇5

　　這次我們去了xx大學城，xx展館等地方參觀其建築及學習，以下是我的內容！

　　我們到了xx的第一站是xx展館。xx展館是大型的剛結構建築物，主要以曲線作為整個建築的主調，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建築都在運動，充滿生機！

　　xx展館區域性

　　後來回來後經查閱，其特點優勢可總結為一下五點：

　　(1) xx展館是目前亞洲規模最大、設施最先進、檔次最高，能滿足大型國際級商品交易會、大型貿易展覽等需要的多功能、綜合性、高標準的國際展覽中心

　　(2) xx展館是高科技、智慧化、生態化完美結合的現代化建築，按照國家5a智慧化建築標準進行設計，建設中大量應用國際高新科技，智慧、通風、交通系統體現了世界先進水平;層高、地面負荷、電力供應可滿足大型機械展、帆船展等各種對展館條件要求苛刻展覽的要求。

　　(3) 單個展廳面積均在1萬平米左右，且各館門面設計合理，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可同時舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，利用率高，特裝效果特別好。

　　(4) 展館周圍建設與會議和展覽相關聯的配套設施如酒店、寫字樓、銀行、商業服務、博物館等，能充分滿足客商的商旅要求。

　　(5) 交通便利，設有地鐵站臺，東、西、南、北向均有城市幹道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將在這裡交匯，地鐵三號線也將從附近經過。

　　然後接下來的兩天我們的主要目的是大學城裡的十個校區。而xx科技中心則是在那一帶的一處建築物。它位於xx大學城所在的小谷圍島內，佔地45萬平方米，其中建築面積13.75萬平方米，是xx省政府投資19億元興建的大型科普教育基地，也是目前世界上建築面積和規模最大的科普場館。

　　xx科技中心遠觀

　　選用正統的或者是方方正正的外形都不太適合，所以用了一種充滿動感的建築形態，使建築物融入到所處的自然環境中。

　　俯檢視

　　而且在建築物的另一邊設計了一個人工湖，使整體建築呈現一種在水上漂著的感覺，建築物在水中間產生倒影，距離感也很美。

　　區域性

　　在水中屹立的xx科學中心，猶如一艘蓄勢待發的科技航母。“‘科技航母’是建築的整體形象，展廳呈放射性，大小相間，空間面積大而深。入口有一個‘眼睛’造型，富有靈性，“眼睛”實際是一半的地球，蘊含著張開眼睛看世界、充滿發現追求的思想內涵。

　　科技中心正門

　　走進大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“資訊流”牆，給人一種探索、追求、神秘的實踐體驗，也體現出xx科學中心“問題比答案更重要”的科普教育思想精華。

　　如果要賦予建築生命，那麼它就是靈與形的完美結合。該建築結構首要考慮的因素是解決建築的大空間、大跨度問題。建築造型非常獨特，每一個展廳都是一艘船，每一艘船隻允許四至六根巨柱落地，形成在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網、柱距兩個方向都達到50米，跨度很大，採用了珩架式，好像鐵路橋樑一樣，柱子是空心的，裡面是樓梯間或者裝置用房。這種建築結構解決了連續三層雙向50×50米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也達到了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發的艦船。

　　地處珠江邊的小谷圍島面對珠江入海方向，但每當颱風來臨，大樹都會被連根拔起。增強建築物的抗風性也成了該設計高度關注的問題。“空間網架鋼結構”就是解決方法，柱子是預應力柱，這樣颳大風的時候就不用擔心支撐的柱子被風拉斷！預應力結構不是一個新鮮的概念，但用在科學中心的建造過程中，是恰到好處、不可或缺的。“眼睛”的架構為單層玻璃幕牆，在球上採用拉鋼索的方式，保證它的承載力，這種預應力單層鋼球殼技術在國內也是首創。這樣使“眼睛”造型經緯分明、晶瑩剔透，充滿靈動感。

　　“眼睛”內部

　　第一眼見到該建築就對那蜿蜒複雜的屋面有著深刻的印象，中庭直通屋蓋的透明百葉窗，還有六片寬度達到九米的遮陽板，西向遮擋下午猛烈的陽光。科學中心的建築地點原來地勢比較低窪，建築物水平面提高以後，人工湖水面就顯得低了。形成了上半層是展廳、下半層架空的態勢，架空層與水面貼得非常近，形成了親水平臺。利用架空層特殊的建築結構，從人工湖面上吹過來的風，可以直接進入中庭。中庭大屋蓋上設計了很多百頁窗，太陽光照下來的時候室內上部的空氣受熱蒸發，溫度較低的空氣就從清水平臺地下源源不斷地補充進去。冬天或者過渡季節，沒有空調室內也相當涼快。內庭

　　科學中心建築對太陽能的開發利用情有獨鍾，科學廣場入口處有“太陽風帆”，屋面有光電幕牆。太陽能發電可供建築物本身使用，也可以向公共電網輸出。位於展館南側的學術交流中心，外形如兩個貝殼，跟主展館相映成趣。

　　清華大學前校長梅貽琦先生的名句“大學者，非有大樓之謂，有大師之謂也。”屢被稱引，這句話道出大學與大學問以及大學問家的關係，卻也對大學的“大樓”提出了更高的要求。作為大學的建築，最主要的品質應該是內斂而非張揚，這樣才能讓人感受到大學不以大樓見長的謙遜品格。

　　華南理工大學逸夫人文科學館是近年興建的大學建築中比較出色的一個。這座建築體現出與大學環境相一致的人文氣質，也是一座不以“大”見長的建築。同時，這座人文館也是大學建築中特殊的一個，處在校園空間節奏變化節點上的特殊位置給了這座建築特殊的機會，使它能夠在樸素、實用、理性的大學建築的理念中，利用光影變化，地勢高差，加入了更多“花樣”，從而顯得別具一格。

　　逸夫樓裡的鐘樓逸夫樓正門

　　作為大學城標誌性建築之一的星海音樂學院音樂廳及會展綜合樓，以人民音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結束部分的`“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設計靈感，抽象出一個標誌性的“海浪”式造型，並以此為造型構思設計的主題，該建築彷彿從大海層層波浪中抽象奔湧而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉，力求表達星海人獨特的歷史情懷及人文風貌。傾斜的側牆層疊錯落，形成一種音樂的節奏感；實牆面與虛像的玻璃交錯更產生了音樂獨有的韻律感。

　　音樂廳正門

　　音樂廳室內層間錯落有致，層次感鮮明，極富韻律感，使人感到猶如音樂在跳動，極具現代化氣息。音樂廳內設有交響樂大廳、室內樂廳以及配套的展覽廳、會議室和琴房等。由於音樂廳是用於音樂類的藝術表演，所以其聲學設計和材料使用都有比較高的要求。

　　音樂廳室內

　　一個高校的圖書館建造及其藏書可以反映出該大學的內蘊！大學城的圖書館雖然設計風格不同，但多數館都處於學校的心臟位置。例如中山大學把圖書館設計在學校的中軸線上, 與中大的牌坊遙向呼應，這樣可以起到強調的作用，使人感覺到其圖書館的重要性！華南師範大學將圖書館和教學樓放在學校的中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠，教學樓仿如蝴蝶起舞，成為華師校區內一道亮麗的風景線；廣外、xx中醫藥大學、華南理工大學、xx大學等都將圖書館作為學校中心區的標誌性建築。

　　中大圖書館

　　華南理工圖書館華南師範大學圖書館

　　北方一所大學圖書館館長參觀中大圖書館時，他對一本翻開的書的外形覺得太過普通，但同濟大學設計院一位傑出圖書館青年建築師也曾說過，“建築設計好比做時裝與西裝，時裝好看但總會過時。”所以仁者見仁智者見智！

　　因為都是處於嶺南地區，所以其設計要點都是根據華南地區的氣候特點，帶有嶺南獨特的建築風格。嶺南建築注重通風透光，隔熱防潮，所以門窗尺寸都較大，有些地方建築還會開天井。由於天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚牆來保溫，設計上採用大面積的玻璃牆，同時採用天井和挑空來進行採光。

　　華工圖書館側視

　　為避免陽光直射，一些圖書館將窗戶的朝向角度作了調整，有的設定了垂直和水平遮陽板。xx雨水較多，xx大學還將嶺南騎樓引入校園設計中，設計了“兩軸兩環”，兩軸指的是“直線軸”和“曲線軸”，兩條軸線最後交匯於圖書館，使得整個校區有了綱領，有了靈魂。“兩環”，一條是指以圖書館為中心連線各教學大樓的步行路，另一條是指圍繞著生活區的一條馬路。校區及生活區的主要建築採用複合式的新型校園空間----風雨資訊廊連成一體，這條風雨資訊廊與教學樓串連起來，使嶺南騎樓融入校園……

　　xx大學圖書館區域性

　　據瞭解，圖書館考慮到節能的要求，玻璃牆採用low-e玻璃，牆體選用空心磚等。經查閱，low-e玻璃又稱低輻射玻璃，是在玻璃表面鍍上多層金屬或其他化合物組成的膜系產品。其鍍膜層具有對可見光高透過及對中遠紅外線高反射的特性，使其與普通玻璃及傳統的建築用鍍膜玻璃相比，具有以下明顯優勢：

　　優異的熱效能：普通浮法玻璃的輻射率高達0.84，當鍍上一層以銀為基礎的低輻射薄膜後，其輻射率可降至0.1以下。因此，用low-e玻璃製造建築物門窗，可大大降低因輻射而造成的室內熱能向室外的傳遞，達到理想的節能效果。在寒冷的季節，由於熱損失的降低，可大幅減少因採暖所消耗的燃料，從而減少有害氣體的排放，帶來了另一個顯著效益是環保。

　　low-e玻璃對太陽光中可見光有高的透射比，可達80%以上，而反射比則很低，這使其與傳統的鍍膜玻璃相比，光學效能大為改觀。從室外觀看，外觀更透明、清晰，即保證了建築物良好的採光，又避免了以往大面積玻璃幕牆、中空玻璃門窗光反射所造成的光汙染現象，營造出更為柔和、舒適的光環境。

　　空心磚和實心磚相比，可節省大量的土地用土和燒磚燃料，減輕運輸重量；減輕制磚和砌築時的勞動強度，加快施工進度；減輕建築物自重，加高建築層數，降低造價。空心磚優點:質輕、強度高、保溫、隔音降噪效能好。環保、無汙染，是框架結構建築物的理想填充材料。

　　任何事物都有兩面性，建築也不例外！大學城由於存在擴招的壓力，一期需趕在04級新生入學前投入使用。工期較短，在建設時存在一定的趕工現象。在選材、裝修細部上考慮仍不夠充分，假造比較粗超，例如xx工業大學的樓房的牆體早已經開始剝落滲水了。對於大空間的供冷，中央空調製冷效率是最高的，但同時其也存在控制不方便，少量讀者和工作人員使用時不經濟的缺點，完全開放式超市般的圖書館，在節能問題上仍存在一些矛盾。“好看不好用，好用不好看”的老大難問題仍未完全得到解決。

　　這次的實習是我們的認識從理論走到實際，把理論和實際聯絡在一起，更好地去學習和了解自己所學的專業和知識。建築設計者，之所以不同於土木，是在於把一棟建築設計得功能和造型上的和諧！這才是人們需要的！

　　建築專業實習報告篇6

　　公元前316年，秦滅蜀後，宰相張儀主持修築了成都城，構築了大城兼有少城的“重城”城市格局，寬窄巷子正處於少城區域。明代，在延續了“重城”格局的基礎上，明蜀王又修建了蜀王府，形成了包括“皇城”在內的“三城相重”格局。清代為震懾西南，護衛成都，清政府在成都駐軍並修築了“滿城”，“寬窄巷子”正是清代滿城遺留下來的兩條衚衕。

　　延續了成都的城脈，寬窄巷子也沉積了少城千年的城市文化和滿城百年的城市格局與原真建築。其“魚脊骨”形的道路格局，為我國古城街道形態的罕見之作。它融合了北方衚衕、四合院與川西民居特色的建築風格，也是成都一條最靚麗的風景線。

　　歷史文化街區，是指儲存文物特別豐富、歷史建築集中成片、能夠較完整和真實地體現傳統格局和歷史風貌的區域。它是歷代人民經過長期地與自然相鬥爭，與生活相融合的產物，是中國古典文明寶庫中的一筆財富。但歷史文化街區也具有時代的烙印和侷限性，如果保護不好，或者不注重開發，就會在商品經濟大潮的衝擊下日益沒落。

　　在歷史文化街區的保護和開發方面，成都寬窄巷子無疑是一個成功的範例。

　　建築專業實習報告篇7

　　專業：建築學

　　年級：建築

　　姓名：

　　指導老師：

　　實習時間：xx.12.1-12.4

　　這次我們去了xx大學城，xx展館等地方參觀其建築及學習，以下是我的內容！

　　xx展館區域性

　　後來回來後經查閱，其特點優勢可總結為一下五點：

　　(1)xx展館是目前亞洲規模最大、設施最先進、檔次最高，能滿足大型國際級商品交易會、大型貿易展覽等需要的多功能、綜合性、高標準的國際展覽中心

　　(2)xx展館是高科技、智慧化、生態化完美結合的現代化建築，按照國家5a智慧化建築標準進行設計，建設中大量應用國際高新科技，智慧、通風、交通系統體現了世界先進水平;層高、地面負荷、電力供應可滿足大型機械展、帆船展等各種對展館條件要求苛刻展覽的要求。

　　(3)單個展廳面積均在1萬m2左右，且各館門面設計合理，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可同時舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，利用率高，特裝效果特別好。

　　(4)展館周圍建設與會議和展覽相關聯的配套設施如酒店、寫字樓、銀行、商業服務、博物館等，能充分滿足客商的商旅要求。

　　(5)交通便利，設有地鐵站臺，東、西、南、北向均有城市幹道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將在這裡交匯，地鐵三號線也將從附近經過。目前已有137、203、206快線、229、262等多路公交車在這裡設立站點。

　　xx展館正門

　　xx科技中心遠觀

　　選用正統的或者是方方正正的外形都不太適合，所以用了一種充滿動感的建築形態，使建築物融入到所處的自然環境中。

　　俯檢視

　　而且在建築物的另一邊設計了一個人工湖，使整體建築呈現一種在水上漂著的感覺，建築物在水中間產生倒影，距離感也很美。

　　區域性

　　科技中心正門

　　走進大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“資訊流”牆，

　　科技中心“資訊流”牆

　　給人一種探索、追求、神秘的實踐體驗，也體現出xx科學中心“問題比答案更重要”的科普教育思想精華。

　　如果要賦予建築生命，那麼它就是靈與形的完美結合。

　　該建築結構首要考慮的因素是解決建築的大空間、大跨度問題。建築造型非常獨特，每一個展廳都是一艘船，每一艘船隻允許四至六根巨柱落地，形成在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網、柱距兩個方向都達到50米，跨度很大，採用了珩架式，好像鐵路橋樑一樣，柱子是空心的，裡面是樓梯間或者裝置用房。這種建築結構解決了連續三層雙向50×50米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也達到了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發的艦船。

　　建築專業實習報告篇8

　　系部：

　　水利建築工程系

　　專業：

　　道路橋樑施工技術

　　姓名：

　　XXX

　　實踐單位：

　　xx鎮政府（第三安置區房地產開發區）

　　實踐時間：

　　20xx年1月11日至20xx年2月10日、

　　實踐目的：

　　為了能夠鍛鍊自己，磨練自己，使自己能夠變得更加堅強，鐵一般的毅力；其次是在大學中所學的理論能夠與實際相統一，理論與實踐相結合；彌補自己理論知識上的不足以及增長自己的見識面，瞭解社會、融入社會、奉獻於社會。

　　實踐內容：

　　來到了這湘江，美麗的湘江，迷人的風景，古老的長沙，湘人的開朗、純樸、自信……悠美清轍的江水，險峻的山峰，雄建浩大的城區，使人眼花潦亂，留漣忘返。

　　當離開了古老的長沙，回到日思夢想的故鄉，心中卻萌著一絲的喜悅，但也疑慮著甜蜜的憂愁。結束了大學新學期的課程，回到故鄉卻又是一段不可磨滅的憂傷，面臨著走向社會、瞭解社會、融入社會，但磨練自己的時刻到了，檢驗自己的時刻到了。

　　這一寒假通過了親戚朋友的介紹，終於有幸來到了建築工地，經過與施工員的商量，由於我是新來的，最終讓我做個打雜工，頭頂戴著沉重的安全帽，心中多了一份安全感，肩上多出了一份責任感，每天都披著疲憊不堪的身軀樓上樓下，但每天我都在努力堅持，每一天我都在充實自己，每一天都在進步。

　　剛開始到工地的我，一去就是抬磚、搬磚、挑泥漿等，乾的都是重活粗活，一天下來搞得身體疲憊不堪，實在是太累太苦了，連吃飯都不想吃了；但我還是堅持下來了；“天有不測風雲，人有旦夕禍福！”當你幹活很老實時，做到一定程度時，施工員會讓你找別的事幹。

　　這一次很榮幸能夠得到施工員的賞臉，讓我去做了鋼筋工，但這還是打雜的；剛開始我覺得自己乾的活都是一般的重活粗活，與自己的專業知識一點都不聯絡，而這次卻不同了，能夠進一步瞭解鋼筋的佈置圖以及各種鋼筋的型號，每種鋼筋型號分別有什麼作用，這一次對於瞭解鋼筋的佈置圖，我很有興趣；透過上料配筋到扎鋼筋整個流程我都目睹親手去做過，有時我看不懂不清楚的，在下班時都向施工員仔細的詢問，有時施工員高興一下子就解答了，有時施工員有點不高興卻一時半會問不出來；人各有個性，名花各有主。

　　勞動是光榮的，努力勞動的人才是幸福的；不是有句話是這樣說的嗎：“人的價值是對社會的奉獻與責任！”努力勞動的人，努力實踐的人，才有幸福感可言；沒有勞動而那來的財富幸福，幸福美滿的愛情也要有經濟財富的保障，如果讓你選擇“愛情，”你也還會選擇“麵包”的，沒有“麵包”而那來的愛情，品味生活是人生美好的真諦，品嚐愛情也是人生美好的天使，“相逢是上天註定的緣分，分別是人生無奈的選擇！”作為青春年華朝氣熱血的我們，不去實踐、不去勞動、不去奉獻、不去擔當，那怎麼能行呢？正所謂魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多了就便成了路！”而人生何不此，前途是自己的，路是自己的，而前方的路途是走出來的，“不經歷過風雨，怎能見到彩虹！走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛一色；風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊，總結：這一寒假建築工地實踐自己學到了很多，但同時也失去了很多；這次實踐學到了很多課堂上沒有學到的理論知識，同時也失去了很多寶貴的時間，但我還是覺得很值得，磨練自我，在實踐中檢驗自我。常言道，“實踐是檢驗認識真理性的唯一標準！不下基層，沒有發言權！”

　　以上報告，如有不當，請指正。

　　建築專業實習報告篇9

　　實習很快結束了，在這次實習過程中，在實習工地的師傅的指導下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，透過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。

　　本次實習地點為利昌XX城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1棟~8棟主體已經建成，陸續的在做外牆裝飾工程、門窗工程、內牆砌築、防水工程等等，接著有一期9棟~10棟號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最後是會所的樁基工程。可以說涉及到了方方面面。但畢竟時間有限，只能側重某些部分。

　　下面介紹一下我實習期間的工作情況。

　　首先，要對工地環境有所瞭解，包括工作環境和人際環境，接著就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建築設計施工說明和結構說明，確實裡面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明裡面，建築構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而後看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所瞭解，在大腦裡形成立體圖。

　　二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯絡單：裡面有變更、具體做法、通知等；會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、專案監理機構內部會議等；一期1棟~4棟樓施工組織設計；外牆外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進度計劃表；關於會所樁基工程問監理拿個份檔案，瞭解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，採用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。

　　入土深度控制、容許偏差範圍及樁身砼質量控制等等；《南京市住宅質量分戶驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區別、驗收時需填表格、驗收內容等等；最後還看到了一期1棟~10棟樓加d1、d2、d3的建築工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，並且一些單子需要原件，裡面有質量驗收報告、樁點陣圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。

　　三看施工工藝，如何施工放線及監理複線，什麼是“五零線”；滴水線的做法，底面與外牆面交界處，距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力牆豎向分佈鋼筋和約束邊緣柱的連線構造，直徑小於28採用搭接，大於28採用電渣壓力焊連線，對於柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大於500，相鄰鋼筋交錯連線大於35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋採用梅花型佈置，墊塊的使用。

　　看模板支撐體系，10棟地下室模板面板採用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞採50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞採用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的佈置，嚴禁使用廢機油滿塗等；砼工程中採用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，後澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力牆留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外牆須做防水處理塗兩層瀝青而後砌一皮磚做保護層最後才能回土；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。

　　這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的10棟樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分佈筋間距、後澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預埋管件是否滿焊等；主體結束的看裝飾工程，塗料是否塗到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外牆貼磚，和監理乙方一起拿著鐳射測距儀測房間淨高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。牆面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現裂縫，需要鋪貼鋼絲網。窗戶裝好後四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發現不少的問題。

　　在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下四點：

　　一、專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任建築工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

　　二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，透過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

　　三、專業知識在工程中運用不夠靈活。透過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

　　四、對理論只是的掌握不夠紮實，實習時用到了才知道自己沒學好。在學校時只是為了應付考試過關，才在考試的時候隨便看一下，等考試過後就是腦子裡一片空白，不管以後要用與否就都在記憶裡消失了。熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。對於最新的施工規範不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解。理論聯絡實際的能力差，對於建築方面的最新動態瞭解太少。

　　實習期間，我還深深體會到應該如何做人與講話“”

　　一、待人真誠友好。不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。

　　二、虛心學習。不論是專案經理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著細緻，不要自以為是、自高自大。

　　三、積極主動。不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心裡有什麼話不要藏著掖著，不要怕出錯，一定要說出來。

　　四、說話的分寸與技巧。說話要大方得體，遇著什麼樣的人說什麼樣的話，輕重適宜、恰當合理、兼顧多方。要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的。

　　五、細緻深入。無論做什麼事情都不要浮於表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的瞭解。

　　建築專業實習報告篇10

　　一、概述

　　認識實習是房屋建築學的重要組成部分，是我們將理論與實際緊密聯絡的重要環節。實習中，在專業技術人員和指導教師的幫忙下，我們能夠將課本上的理論知識和實踐經驗一一相互論證，對房屋建築學知識有個良好的感性認知，瞭解本專業概況，為以後的更多專業知識的學習奠定堅實的基礎。

　　二、實習目的

　　經過參觀實際建築，提高對建築材料、建築形式的認識，提高學習熱情，鞏固理論知識經過實習參觀不一樣用途的建築，瞭解不一樣的建築結構，熟悉不一樣材料的特性經過實習拓寬專業知識面，初步瞭解本行業的工作性質，激發對自我專業的學習熱情，強化事業心和職責感，鞏固專業思想。

　　三、實習安排實習資料

　　實習的第一站就是太陽城，雖然平時經常去，可是從沒有仔細觀察過那裡的建築。下車後首先看到的是虎都男裝，這是講解外立面的典型建築，一層採用大理石材鋪設，二層及以上是貼瓷磚。由於大理石表面光滑、耐腐蝕性強、抗風、防雨等特點，能夠給建築外立面的清潔牢固起到很好的作用，在現代建築中被廣泛應用。有些建築採用的是牆磚、條形磚的外立面，或者表面刷塗料。由於牆磚容易脫落，抗風本事差，而塗料的耗能大，安全性差，所以應用相對來說具有侷限性。

　　磚混結構中，為了加強建築的空間剛度和整體穩定性，使建築在地震中避免或者減少破壞，根據規範，我們需要新增抗震構造柱來增強和提高建築物的抗拉抗裂效能。而馬牙槎就是用於抗震區設定構造柱時磚牆與構造柱相交處的砌築方法。在那裡給我留下印象最深的就是這個馬牙槎，馬牙槎是磚牆留槎處的一種砌築方法，有大馬牙槎和小馬牙槎兩種叫法，同時也要按規定預留拉接鋼筋。目的是在澆築構造柱時使牆體與構造柱結合的更牢固。

　　從512大地震之後，建築物的抗震效能引起了人們的極大關注。那裡的大部分建築採用砌體結構，目前民用建築最常見的建築結構形式主要包括：鋼結構、框架結構、磚混結構和磚木結構。這4種結構的建築在抗震方面有著必須的區別：鋼結構建築抗震級別，將是人們的首選結構形式。其次框架結構建築在抗震效能上也有不錯的表現，磚混結構建築一般以多層為主，其抗震效能比起上述兩者相對弱一些，磚木結構穩定性較差，67度地震時極易倒塌。

　　那裡的高層一般都做剪力牆，剪力牆結構是由一系列縱向、橫向剪力牆及樓蓋所組成的空間結構，承受豎向荷載和水平荷載，是高層建築中常用的結構形式，由於縱、橫向剪力牆在其自身平面內的。

　　四、總結

　　剛度都很大，在水平荷載作用下，側移較小，所以這種結構抗震及抗風效能都較強，承載力要求也比較容易滿足，適宜於建造層數較多的高層建築

　　經過這次實習，我對自我的專業有了更深入的瞭解，也學到了前所未有的知識，到工地參觀，實地考察，更鞏固了課堂上學習的理論知識，深化了對理論知識的理解並且能夠更深刻準確的掌握，激發了我對本專業的學習熱情和學習動力。更進一步瞭解了將來的工作性質，熟悉了工地上各種工作的特點和各部門之間的聯絡，為自我將來工作奠定基礎，並且做好思想準備迎接未來的各種挑戰。

　　經過實習，在頭腦中對專業概念有了理性的理解，而不再是一個光禿禿的概念，賦予了它深刻豐富的內涵，努力完善自我去做好它!土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋樑工程、隧道工程等，也指應用材料、裝置在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位。

　　我對建築工程的現場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識，並綜合運用自我所學過的知識，同監理工程師一齊解決工程中所遇到的問題，並且在本次實習中，我對建築工程的各方職責和主角有了更切實際的瞭解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題，親眼所見了建築工人的辛苦。

　　《認識實習》是土木工程大類專業基礎必修的實踐性教學環節，安排在第三學期後的短學期，其目的是使學生經過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，瞭解土木工程建築、結構、施工的基本知識及土木工程專業的概念和內涵，建立起初步的工程意識，激發學生對土木工程專業後續課程的求知慾，為學習專業基礎課和專業課奠定感性認識的基礎。經過在現場的實際感受和認識，以及在某些方面的實際動手實踐，培養學生的實踐本事。同時培養學生的職責感、社會交往本事以及團結協作的精神。

　　建築專業實習報告篇11

　　在進行2年半的理論知識積累之後，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，特別是對於建築這種實踐性非常強的一門學科，更要強調實際操作技能的培養。

　　正文

　　中專的第二學期一開學，老師佈置完任務後，我就開始了我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個視窗，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，並虛心向各位師傅請教，讓自己透過這次實習，確實學到一些東西，讓自己在今後的工作道路中能夠走的更自信。

　　在這次實習中我瞭解了施工現場所用的一些建築材料基本效能檢測：

　　1、水泥效能檢測

　　1)物理檢測專案及方法：密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細度(篩析法)、水泥標準稠度用水量、凝結時間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(iso法)、流動度。

　　2)化學檢測專案：燒失量、二氧化矽、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

　　3)廢品：凡氧化鎂、三氧化硫，初凝時間、安定性中任意一項不符合標準規定時，均為廢品。

　　2、金屬材料(鋼筋)

　　鋼筋種類很多，通常按化學成分、機械效能、生產工藝等進行分類。

　　1)按化學成分分

　　碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低於xx%)，中碳鋼鋼筋(含碳量xx%～xx%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量xx%～xx%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過程中帶有的矽、錳、磷、硫等雜質。

　　2)按機械效能分

　　鋼筋混凝土結構用熱軋鋼筋，過去大都採用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發展，現行熱軋鋼筋，除了碳鋼的xx號鋼外，全為普通低合金鋼。

　　實習感受

　　透過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了。

　　這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些試驗技術要點，只是粗略地知道其作用，而其具體的環節，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。

　　實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信透過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識。

　　建築專業實習報告篇12

　　一、社會實踐目的

　　實踐是檢驗真理的唯一標準。作為建築工程教育專業的當代大學生，社會實踐活動可以說是每個建築工程教育專業學生假期的必修課。隨著時代發展，建築工程教育專業與時俱進、日新月異。為了更好地瞭解建築工程教育專業在社會實踐中的應用，更好地理論聯絡實際，我特地參加了建築工程教育專業相關崗位的實踐活動。

　　建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動可以充分檢驗自己大學建築工程教育專業的基本理論掌握情況和建築工程教育專業知識應用能力。透過建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動，也讓我們在假期中擺脫計算機網路、青春偶像劇的誘惑和束縛，讓我們建築工程教育專業的大學生走出自己的小天地，去熟悉社會上建築工程教育專業的實際應用情況，瞭解建築工程教育專業自身發展趨勢與積極意義，並發現國內時勢及身邊熱點話題，關注周邊地區的經濟發展。

　　在建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動探索的過程中，肯定也會遇到困難，那麼利用建築工程教育專業相關知識處理並解決困難的同時，我們建築工程教育專業的實際應用的能力也在不知不覺中提高。不僅如此，我們在建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動也會讓我們學習到在建築工程教育專業課本上沒有的知識與技能，讓我們清楚的瞭解到建築工程教育專業背後一些用書本無法獲取的知識財富，如值得每一位建築工程教育專業學生思考並能反映建築工程教育專業發展中所存在的不足，這些都會幫助建築工程教育專業的我們從更新更高的層次去了解社會、鍛鍊自己，促進自身世界觀、人生觀、價值觀的良好發展。

　　二、社會實踐內容

　　大學第一年的學習生活很快就結束了，透過在大學一年的學習我瞭解到了許多建築工程教育專業的相關知識，掌握了建築工程教育專業的實踐技能，也知道了不少課本中所沒有的知識。“求實、創新、嚴謹、勤奮”的校風讓我更是明白在以後學習、生活過程中用該怎樣去做；培養“高水平、高素質、高技能”的建築工程教育專業人才要求一直鼓舞並促使我想這樣的高度去進發，去努力拼搏。因此，配合好、落實好、實施好關於這學期大學生假期社會實踐活動，讓自己的建築工程教育專業知識得到更好的應用和延伸，我有幸參加了建築工程教育專業相關崗位的見習。

　　我在建築工程教育專業相關崗位見習任務有：

　　①負責單位建築工程教育專業相關資料的整理；

　　②利用大學建築工程教育專業知識和計算機知識幫忙策劃建築工程教育專業工作簡報、擬寫見習單位報告或季度總結、並利用建築工程教育專業知識撰寫各類公文檔案以及工作電腦維護與管理等。

　　③利用大學建築工程教育專業知識，協助解決單位建築工程教育專業相關方面遇到的問題。

　　三、社會實踐心得

　　透過次建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動，我以“善用建築工程教育專業知識，增加建築工程教育專業經驗，提高建築工程教

　　育專業實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動，接觸建築工程教育專業相關崗位，瞭解建築工程教育專業發展趨勢，從建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動中檢驗自我，這次建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動收穫不少，我認為這以下幾點是在建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。

　　第一、在建築工程教育專業相關崗位社會實踐活動要善於與別人溝通，我們在建築工程教育專業相關崗位上都要與其他人合力完成任務，同事給你意見，特別是建築工程教育專業資深前輩的意見，要認真聽取，耐心、虛心的接受，這樣會使我們建築工程教育專業知識得到更好提升、事半功倍。

　　第二、在建築工程教育專業相關崗位要有自信。沒有建築工程教育專業崗位工作經驗沒有關係，重要的是你要相信的你的建築工程教育專業能力不比別人差，社會建築工程教育專業工作經驗也是積累出來的，如果沒有一次，那又何來第二次，第三次呢？有自信心才能使我們建築工程教育專業學生更要活力，更要精神。

　　第三、在建築工程教育專業相關崗位工作中過程要不段豐富建築工程教育專業知識，知識猶如我們人體內的血液，如果我們缺少了血液身體就會衰竭，作為建築工程教育專業的大學生缺少了建築工程教育專業知識，頭腦就會枯竭。

　　以上就是我此次假期建築工程教育專業相關崗位的社會實總結，其中有許多見解還未成熟，特別是建築工程教育專業知識有待進一步

　　提高，還有許多偏激的觀點，有什麼不足之處，還請建築工程教育專業老師批評指正。

　　建築專業實習報告篇13

　　根據學校安排，我到xxx建築公司承包的一期工程進行建築施工及管理實習，這次實習工作是一個讓我瞭解建築施工的好機會，讓我更進一步的瞭解到理論與實際的差別、透過半個月緊張而又忙碌的實習生活，使我在實習過程中得到了不少的收穫，以下是我的實習報告、

　　一、工程簡歷：

　　工程名稱：甘肅麗園置立有限公司甘

　　肅新隴貿易公司綜合樓

　　建築性質及規模：綜合樓、建築面積29007㎡

　　建築層數：22層

　　建築抗震設防烈度：八度

　　建築物設計使用年限：50年

　　結構形式：框架剪力牆結構

　　二、實習內容：

　　（a）經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業的學習打下堅實的基礎、它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎、透過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解合理控制建築工程成本重要性，瞭解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並透過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力、

　　（b）透過這次實習認識到施工單位要合理控制建築工程成本要做到以下幾個方面：

　　1、工程合同簽訂關、

　　工程合同是工程建設單位和施工單位之間就工程有關的權利和義務而簽訂的協議、工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關口，因為工程合同不但明確規定了施工單位和建設單位雙方的權利和義務，還包含有要求工程必須達到的質量等級、建築工期、採用何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內容，這些內容對建築工程造價的高低有著非常直接的影響、如果雙方簽訂的工程合同內容齊全、邏輯嚴密、雙方的權利義務對等，其最後的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失、

　　2、工程變更籤證關、

　　工程變更是指業主根據需要在工程施工過程中對原圖紙進行的更改、既然對原有圖紙進行了更改，就必然會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必然會引起原簽訂合同價款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最後結算依據僅憑建設單位代表的變更籤證，這樣變更籤證關就顯得尤為重要、可以說，工程變更籤證是否及時準確直接影響到建築工程造價的高低、

　　3、工程決算稽核關、

　　工程決算是指工程竣工驗收後由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內的結算資料、它是由工程施工單位負責編制，建設單位進行初審，最後由建設單位委託有資質的社會中介機構進行稽核，並出具稽核報告、工程決算稽核是基建管理活動的最終環節，也是工程造價控制的最後關口，施工單位必須予以高度重視、

　　建築專業實習報告篇14

　　一、實習目的

　　生產實習是我校給水排水工程專業學生學完大三課程以後進行的第二次實習，是繼大三的認識實習之後有組織，有目的，深層次的實習。學生深入工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統的瞭解建築工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業的性質、作業特點，以及生產管理的經營運作模式。在實習過程中，我們可以整合課堂所學專業知識，深入對所學知識的理解，強化專業知識和技巧的運用和實務工作的能力;增強理論聯絡實際的觀念，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力，加強專業意識和職業責任感，培養我們的工程意識和創新意識,開闊眼界,樹立熱愛專業熱愛勞動的思想,為我們將來走向工作崗位打下了堅實的理論與實踐基礎具有重要意義。

　　二、實習內容

　　(一)基本概況：

　　為山東華瑞房地產有限公司工程-華瑞荷塘月色3#、5#樓，工程地址位於東營市廣饒縣濰高路以南，民安路以東，南鄰廣通路。華瑞.荷塘月色3#、5#樓框架結構五層，本次工程總建築面積約為10123.6m2(3#樓建築面積為5120.77，5#樓建築面積為5002.83)±0.000相當於絕對標高16.46m，室內外高差為0.15m，建築高度：17.19m。耐火等級為二級設計使用年限為50年。

　　(二)主體工程的施工：

　　1、施工工藝流程：

　　2、砌體工程建築專業實習報告(1)設計要求：

　　本工程±0.00以上,牆體採用燒結煤矸石大三孔磚

　　(2)施工工藝

　　①因本工程主體施工時正值冬季，砌築時對磚要隨砌隨灑水。

　　②多孔磚牆的砌築要控制好砂漿的稠度，不得過大或過小。

　　③砌體灰縫應保持橫平豎直，灰漿飽滿程度：水平灰縫的粘結面不得低於80%，豎縫的粘結面不得低於80%。嚴禁用水衝漿澆灌灰縫，也不得用石子等墊灰縫。

　　(3)砌築主要工序：確定排列圖→鋪灰→多孔磚就位→校正→灌豎縫鑲磚→檢查質量。

　　操作要點：

　　砌筑前，應複核彈線尺寸，對基層進行清理找平，若找平厚度大於2cm，必須用細石砼進行找平。

　　多孔磚使用前，應澆水溼潤。含水率控制在10-15%為宜，冬季施工應邊灑水邊砌築。

　　砌築時先立皮數杆，保證水平高度，構造柱馬牙搓要先退後進。門窗洞口處按門窗連線鐵件尺寸預留C20細石砼預製塊，以利窗框固定。

　　砌築時要求上、下錯縫，內外搭接。豎向灰縫採用擠出法，使其砂漿飽滿，嚴禁用水衝灌砂漿。砌築過程中，要隨時檢查垂直度和水平度，做到三皮一吊線、五皮一靠尺，保證三度均符合規範要求。

　　砌築時應與安裝進行配合及時做好電氣管道的預埋，嚴禁事後鑿槽。內外牆應同時砌築，特別是轉角處、施工間斷處，應留斜槎並放置2φ6的拉筋，伸入牆內的1000mm間距@500。

　　(三)砼工程：

　　(1)本工程主體砼結構施工正值冬期施工，故砼主體結構施工時除按下述要求施工外,還必須遵循冬期施工有關規定(詳見第八章季節性施工措施)。

　　(2)原材料：

　　水泥：採用P.C32.5普通矽酸鹽水泥，凡進場每批水泥均需要進行強度和安定性複試，複試不合格的水泥嚴禁使用。

　　石子：採用16-31.5mm粒徑的級配石子，其粒徑不得大於結構截面最小尺寸的1/4，同時不得大於鋼筋間最小淨距的3/4，要求無雜質，經沖洗後使用(必須在規範規定的含雜質和含泥量內)。

　　砂子：採用中粗砂，要求含泥量≤3%，無雜質，經過洗篩後使用。

　　水：採用潔淨的自來水。

　　(3)施工配合比的確定：

　　根據試驗室的配合比，結合現場砂、石含水率換算成施工配合比，在施工中如原材料和天氣發生變化時，由專案技術負責人即時作出調整。

　　(4)砼的拌和：全部採用商品混凝土。

　　(5)砼的澆搗：

　　構造柱的砼澆搗：在澆砼時，必須先將底部澆水溼潤，並在底部鋪墊50mm與砼配合比同標號的砂漿，然後才能澆砼，以防出現爛根現象。澆底部柱時，每次澆築高度不應大於50mm，且不得漏振，也不能過振。砼的自由傾落高度不得超過2m，超過時可用串筒或溜槽下料，串筒最下兩節應保持與砼澆築面垂直，柱頭施工縫應留成略凸縫，以利沖洗排渣，每層柱的施工縫留在圈樑下口。

　　圈樑、樓板砼澆搗：砼澆搗時鋪漿與振搗必須密切配合，鋪漿操作應鏟鍬反扣，振搗器採用插入式振動棒，操作要快插慢拔，振搗密實，不得漏振和過振，不得損壞鋼筋和模板，板用平板振動器振平振實。樓面採取隨澆搗隨用刮尺刮平。

　　砼振搗指定專人操作，並每班記錄操作者所振搗的部位，拆模後根據砼澆搗的質量對操作者實行獎懲制度，砼澆築時每班由管理人員值班，跟班監督施工質量和安全生產。

　　在樓面砼澆搗時，應注意所有施工人員不得踐踏鋼筋，特別注意必須保證負彎矩筋的正確位置。

　　(6)樓面平整度控制：根據我們積累的經驗，在澆砼時，根據樓面現澆板厚度製作4-6個長2m左右的小矮凳，其高度為板厚加1cm，控制板面砼的虛鋪厚度，經平板振動器振實後正好達到設計板厚，樓面採取隨搗隨用刮尺刮平，確保整個樓面的平整度控制在允許範圍內。

　　(7)斜屋面的澆搗：

　　①澆搗斜屋面的砼坍落度應比常規減小，採用乾硬性砼。

　　②澆築順序架軟梯從斜屋面的兩邊由下往上同時向屋脊澆搗。

　　③砼振搗採用專用的手提式振動器進行振搗。

　　④由於屋面板連續長度超過35m，中標後與設計部門商量在單元分隔處現澆屋面板上，增設一道伸縮縫。

　　⑻砼試塊的留置，應在澆築地點隨機取樣製作試塊，數量為每機每臺班一組。砼試塊與構件進行同條件養護。

　　每個樓層應制作1-2組拆模指導試塊，與現澆構件進行同等條件的養護，按砼養護期間的溫度、強度與齡期的關係推算試壓日期進行試壓，指導拆模。

　　⑼砼的養護