行風評議會議總結範文

行風評議會議總結範文

  第一篇:行風評議總結

  會議時間:20xx年x月x日會議地點:D樓202教室

  出席人員:主任、10級各班學生代表(共:55人)

  會議主持:主任

  會議議題:“行風評議測試調研表”調研會

  會議要記:由主任宣讀“行風評議測試各項專案”,並對學生問題進行了一一的解答,會場氣

  氛熱烈。呂主任引導同學們實事求是的做出了正確的判斷。

  會議反映的問題:

  一、食堂問題

  1、食堂飯菜價格較貴。

  (1)、農大、中原工學院、工大的飯菜價格都比咱們學院便宜。

  例如:拉麵外面3.5元、學院是4元;

  餅外面0.6元、學院是1元;

  湯外面0.3元、學院是1元。

  (2)、菜價太高,比如:菜4元/份。

  (3)、雞蛋由0.5元漲到1元。

  2、早餐

  (1)、飯選單調、味道不好;

  (2)、早上沒有菜、只有餅。

  3、質量

  (1)、飯量太少;

  (2)、有剩菜剩飯在賣,很不新鮮。

  4、一餐提監督電話被撕掉。

  二、樓層漏水問題

  1、教學樓廁所滴水。例如:D樓1樓,2樓側面廁所。

  2、寢室漏水。例如:E樓1層2層廁所旁邊寢室滲水嚴重。

  三、醫務室問題

  1、藥價貴;

  2、治癒時服務態度差。

  第二篇:行風評議總結

  根據教育局關於《20xx年全縣民主評議中小學幼兒園行風實施方案》檔案精神,為進一步加強我校行風建設,切實解決廣大家長關注的教育熱點問題,根據縣教育局的統一部署,我校於9月中旬至今,認真開展行風民主評議活動。從宣傳動員到深入學習、從問卷調查到落實整改,各個階段的工作在規定時間內有條不紊的進行。透過開展此項工作,端正了校風政風、師德師風,改善了校容校貌,維護了教育形象,拉近了學校與社會、老師與家長的'距離,為學校教育教學和宣傳工作創造了更加寬鬆的環境。現就行此項工作從以下幾方面進行總結。

  一、加強領導,廣泛宣傳

  為加強對民主評議行風建設工作的領導,9月x日,學校成立了行風民主評議領導小組和家長民主評議領導小組,明確了行風建設的部署查糾階段、問卷調查階段和總結整改階段的工作,明確了民主評議行風活動組織宣傳、材料準備、督促考核的負責人。9月x日,學校召開民主評議行風活動動員大會,動員全體教職工,統一思想,提高認識,增強對此項工作的責任感。

  二、加強學習,提高認識

  在廣泛宣傳的基礎之上,我校採取多種形式,切實開展職業道德教育、人生觀價值觀教育,不斷提高教職工的思想政治水平。9月中旬,學校組織教師學習了《教育法》、《教師法》以及上級有關加強行風建設的檔案。10月上旬,組織教師重溫了《教師職業道德規範》,並開展了宗旨意識大討論。

  在學習中,努力做到三個結合:學習和工作相結合、學習和思想實際相結合、學習和行風建設相結合同時,對學習過程提出了嚴格的要求

  1、處理好學習和工作的關係,採取集中學習和個人自學相結合的辦法。

  2、學習時,要認真通讀全文、領會文章的精神實質。

  3、學習時嚴格考勤,任何人不得缺席、遲到、或早退。

  4、每一位教師必須按時做學習記錄,同時要寫出個人的心得體會。透過學習,淨化了廣大教師心靈,陶治了他們的情操,提高了他們的思想覺悟。

  三、認真開展問卷調查工作

  為了查深查透,我們透過各種渠道廣泛徵求社會各屆的意見,主要做法是:

  1、設立行風建設評議意見箱,公佈了學校和縣教育局的舉報電話

  2、向社會發放問卷調查表,總計180份。

  3、召開學生家長座談會,就學校行風建設、素質教育等熱點問題向廣大家長誠懇地徵求意見,發放家校聯絡卡,並組織人員對家長

  朋友的意見進行分類整理,有針對性的制定整改措施。

  4、召開“行風建設和評議工作徵求教職工意見和建議座談會”,就行風建設中的組織領導、政風校風、師德建設、教育收費、招生等問題向廣大教職工徵求意見。

  5、深入家訪,廣泛徵求家長朋友對學校、對老師的意見和建議,並填好家訪記錄表。

  四、認真開展自查自糾工作。

  10月上旬,我們主要開展了自查自糾工作。

  對於教師個人進行自查自糾,自查要求做到“嚴、準、實、深”,不準只講成績、不講缺點;不準含含糊糊,文過飾非;不準虛情假意、戴空帽子;不準就事論事,只見樹木、不見森林。在自查階段,要求每位教師撰寫《自查自糾表》。

  對於學校,我們透過開展“四看”活動,查糾出學校內部存在下列問題和不足:

  1、校務的公開化不夠徹底;

  2、師德狀況一般,個別教師教書育人的積極性不夠;

  3、校園文化有待加強;

  4、常規管理有待加強。

  五、狠抓整改,建立和完善內部監督約束機制

  10月中旬,我校對排查出來的問題,進行了認真的梳理,學校和個人都制定了整改措施,並限期進行了改正。在此期間,彙集建議和意見10條,提出整改意見5條,制定整改措施8條。學校和個人都按制定的整改方案如期進行整改,成績顯著。透過這一階段的整改,進一步加強了黨風廉政建設,消除了在校師生的事故隱患,端正了師德師風。

  我們深刻認識到,良好的教育行風是日積月累形成的,必須天天抓、月月抓、年年抓。沒有規矩,不成方圓,抓行風建設必須建立和完善有關工作制度。對於工作中的不足,我們決心在今後的工作中堅決克服,我們將以高度的責任感和使命感進一步做好行風建設工作,為推動沛縣教育事業和精神文明建設作出不懈的努力!

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