貫徹小學教育教學工作會議情況總結-學校工作總結

貫徹小學教育教學工作會議情況總結-學校工作總結

　　聯校參加縣小學教育教學工作會議後，採取“二三四五”方式全面貫徹會議精神。“二”指召開兩次反思會：一是11月11日聯校全體成員召開反思會，主要反思一年來的工作，按照“縣教學及管理評估表和教學示範學校考核表”與其他聯校逐項對照，查詢差距和不足，商議下一步工作方向，制定具體措施，安排教育教學工作；二是11月12日召開校長例會，簡要總結了教育教學取得的成績、存在的問題及指出今後要努力工作的方向，要求校長把全縣小學教育教學工作會議精神傳給每一位教師，重點傳達孫局長講話的“11項工作”，各校總結教育教學工作並寫出書面報告。

　　“三”指學習三項內容：組織全體教師學習《**縣教育局關於加強全縣農村小學教育教學工作的意見》、《20**——20**年**縣小學教學及管理工作評估方案》、《**縣農村小學教師教學工作評估制度》，建立筆記，結合工作實際，對聯校教育教學工作提建議和對策。“四”指修訂四項制度，根據學校反饋意見，修訂完善《學校教學及管理評估方案》、《教師工作評估制度》、《教師工作獎懲辦法》、《幼兒園教育工作評估方案》。“五”指狠抓五項工作，即：落實教學常規規範教師教學行為，以“家常課”為契機探究高效課堂教學方式，檢查教師備課和學生作業佈置批改情況，開展“書香校園”評比活動，培養學生良好習慣的養成。

　　近期的主要工作和開展的主要活動如下：

　　1、加強實驗教學管理。各校以實驗優質課為契機，開展實驗“家常課”教學教研活動，探究科學課教學方式，增強學生動手操作水平，提高學生創新精神和實踐能力，

　　2、開展教具研製活動。發揮教具、學具在上課過程中的.作用，滿足新課程課堂教學改革的需要，彌補現行儀器不足，舉行自制教具研製和評選活動。

　　3、落實常規管理制度。及時召開領導班子會議，修訂各項規章制度以及獎勵措施，使各項制度和措施具有可操作性，調動教師工作的積極性。

　　4、指導課題申報。督促學校開展課題研究，對申報縣市級課題學校進行指導，突出科研在教學中的先導作用。

　　5、檢查規範化學校。高度重視中心小學市級規範化學校驗收工作，到學校檢查，全面迎接複驗；營造濃厚的氛圍，督促常莊完小申報縣級規範化學校。

　　6、規範學前教育。從幼兒園環境、設施，教師備課、上課，開展主題活動，家長會等方面著手，制定《幼兒園工作評估方案》，規範幼兒園管理。

　　7、督導“4312”活動開展。督促學校開展藝體教育活動，中心小學、西沙河完小、實驗小學進行了學生武術操大比拼活動，督促學校開展學生乒乓球比賽。

　　8、檢查學校開展書香校園活動。查學生讀本、閱讀課的設定、學校開展的活動記錄等，大力倡導振興閱讀工程。

　　9、進行書法繪畫比賽。加速藝術教育程序，展示美術教育成果，開展了學生書法、繪畫比賽活動。

　　10、開展家常課教研活動。以學校為單位，以自主、合作、交流為主要學習方式，積極探究家常課教學方法，每學科開展研討活動。

　　11、進行常規教學檢查。查教師備課、學生作業、學校教科研活動等，開全課程，開足課時，規範辦學行為。