小學心理健康教育的簡報（通用5篇）

小學心理健康教育的簡報（通用5篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的小學心理健康教育的簡報（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學心理健康教育的簡報1

　　十月金秋，孕育在大地的暖色和藍天的清風中，百小的這些日子依然不平凡，有我校心育團隊有條不紊的組織和付出，本月的心理健康教育工作再創佳績。

　　一、各年級心理抽測

　　為配合市教育局開展的南京市中小學生心理健康狀況及心理健康素養的調查研究專案，我校有序組織三至六年級學生參與集中測試。

　　二、為教師專業成長鋪築道路

　　本月，我校共組織了兩場教師培訓活動，一是“為教師專業成長排憂解難”對話會，二是2021年度的“青藍結對”活動。兩場活動，各有收穫，尤其是對新入職的年輕教師，能夠幫助他們解決在教師專業成長方面的心理困惑，輔以中高層領導、校優秀教師與心理老師等經驗與專業的有機融合，現場對話，相信能夠幫助年輕老師在專業道路上越走越遠，越走越順。

　　三、慶國慶，點“紅心”

　　為宣傳愛國精神，老師們為一個個小朋友在額頭點上小小的紅心，預祝每位孩子在未來成為國之棟樑，為國家和人民做貢獻。

　　四、水墨潤澤，心靈暢意

　　水墨畫家米金銘說：“只有在傳統水墨中，中國人才能找到有效的語言資源，表達出自身對精神和心靈的迴歸。”揮舞手中的水墨畫筆，對孩子們來說是一場心靈暢意的`表達。

　　五、“溫暖的抱抱”心育主題活動

　　本活動意在指導學生學會用適當的方式與同伴溝通，化解以往的誤會與隔膜，透過身體的觸碰和擁抱，拉近彼此的關係，收穫友誼的成長。

　　小學心理健康教育的簡報2

　　為了進一步加強學生心理健康教育，促進學生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的在學校內學習。高阜小學舉行了小學生心理健康教育主題班會活動；學生集體談心活動。在老師們的精心指導下活動開展的有聲有色，學生們都積極主動的參與。

　　透過這次主題教育活動，讓學生學會生命的意義不僅僅是活著，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護他人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱，享受快樂的心態。

　　小學心理健康教育的簡報3

　　為進一步落實立德樹人根本任務，加強對家庭教育的有效指導，11月3日，六安市梅山路小學組織全體教師和家長觀看了家庭教育公開課《構建和諧的親子關係》。

　　親子關係是指父母子女關係，它是生命中的第一份關係，也是生命中最重要的人際關係,它能讓孩子感到愛和尊重，讓孩子變得自信樂觀。梅山路小學開展此次家校共育暨學生心理健康教育活動，目的是讓父母瞭解孩子身心健康狀況，瞭解怎樣才能使孩子身心健康，掌握和諧親子關係的技巧。

　　本次公開課引領家長認識親子關係的重要性和今後努力的方向，為促進和諧的親子關係提供了有力的理論支援。希望家校共同努力，家校合一，讓每個孩子都擁有一個和諧的親子關係和美好的未來！

　　小學心理健康教育的簡報4

　　為了進一步加強對小學生的心理健康教育，在學生中普及心理健康知識，以及更好地引導學生關注自身發展、樹立正確的價值觀、人生觀，為我校的心理健康教育工作創造一個良好的氛圍，9月6日上午，學校開展了學生心理健康教育主題校會。

　　本次活動周以“陽光心理、健康成長”為主題，透過國旗下講話、主題班隊會、製作手抄小報等形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學生中進一步普及心理健康知識，引導學生充分認識心理健康對於個人成長的重要意義，從而關注自身發展，提高自身素質，學會處理心理壓力、建立和諧的夥伴關係、構築和諧完善的內心世界，開發自我潛能，促進自我健康成長。

　　透過本次心理健康教育主題活動，引導學生樹立正確的健康觀念，提高學生的心理健康意識，預防學生心理疾患的產生，同時也消除了因疫情帶給孩子們的心理陰影。提高全校師生的心理健康水平，起到了很好的作用。

　　小學心理健康教育的簡報5

　　隨著社會的發展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學生中也存在著許多的心理問題，為了更好地對小學生進行心理健康教育。12月21日，我校在舉行升國旗時，少先隊大隊部對全體學生進行了心理健康教育。12月22日，在班會課上，各位班主任對學生又一次進行了心理健康教育。

　　在老師的精心指導下，活動開展的有聲有色，學生們都積極主動的參與。孩子們瞭解《小學生的心理健康標準》，展示瞭如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法。透過這次主題中隊活動讓學生學會尊重別人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養了團結協作精神，更促進了他們心理的健康成長。