打架旁觀者檢討書（精選6篇）
打架旁觀者檢討書（精選6篇）
在學習、工作或生活中出現了失誤後，為了防止此類事情再度出現，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編整理的打架旁觀者檢討書（精選6篇），歡迎大家分享。
打架旁觀者檢討書1
尊敬的老師：
您好！
同學在走廊上打架，而我們沒有去勸阻，反而還圍觀起鬨，看他們打架，這樣的行為是很不團結，也是不值得提倡，同時也是自己很不該做的，也是老師的批評，我要接受，同時在此檢討。
此次同學發生了衝突，開始我還是不知道的，也是在教室裡面和同學聊天，結果走廊上人越來越多，而且也是有聲音，我也是好奇，然後也是趕出去看，結果也是發現是我們班的兩位同學在打架，我當時的想法裡卻是沒有勸架的事情，反而覺得有趣，在想他們在幹嘛打架，是什麼原因，卻是沒有去想過打架是不對，而且也是傷害對方的，同時我們作為同班的同學，其實更應該去制止，更是不應該給別的班級同學看熱鬧，但我沒有做到，反而還在那起鬨，叫他們打得更兇一些，而老師也是及時的發現了這邊的情況過來制止了，也是看到了我那興奮的樣子，覺得我是無可救藥的，不過也是很認真批評了我，跟我說了很多的道理來教育我，其實這些道理以前老師也是說過，我確實沒有聽進去，記在心裡，此次再說，我也是慢慢的去思考，自己的錯誤。
的確圍觀打架還起鬨很不對，本來他們就是不該打架，我們發現更是應該去阻止，打架也是解決不了矛盾，況且一個班級的同學，哪有那麼多的矛盾，不是更應該團結在一起才是一個集體嘛，但是我卻沒有做到，雖然我沒去打架，但是我的行為卻是鼓勵打架，鼓勵他們去犯錯，這種錯誤其實和他們打架也是沒有什麼太大的差別，只是我不是受傷的那個，但是卻是傷害了我們班級的團結，老師跟我講的，我也是經過了深深的思考，發現自己的確很自私，只想著打架好玩，又不是拍電影，這是真實的情況，而且同學也是認識的，更是該去把他們分開，勸阻的，沒做到的我，而今想起來，真的很羞愧。和同學的相處，其實平時我也是友善的，但是這樣的自私，自己回想起來，真的不應該，每個人其實都有可能和別人有矛盾，要是以後我也是和別人有矛盾，別人不但不來幫我，反而起鬨，那麼我會怎麼想呢，也是會感覺這個人是很無恥的。
我錯了，老師，圍觀起鬨的我，真的要向同學去道歉，同時也是以後不能再這麼的自私要團結，要去勸阻，今後也是要做好自己，友善的和同學相處。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架旁觀者檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，很抱歉自己會做出這樣的行為，在經過我深刻的反省之後，我已經認識到自己錯誤的嚴重性了，現在寫下這份檢討書，還請老師您能夠抽空看看。
打架是一種非常不正確的行為，作為一名學生，我深知打架是一種非常傷害同學情感的行為，不僅會對人的身體造成傷害，還會給人的心理帶來陰影。每每看見電視中有校園暴力的橋段，我心中都會升起一股怒火和衝動，想要幫助被暴力的人。但是這次，我眼睜睜看著我的兩個同學在糾纏打架，沒有進行勸阻，反而是站在一旁冷眼旁觀。我到現在都還記得您發現大家的兩名同學之後，第一反應並不是去指責批評正在打架的同學，而是非常憤怒的看向我們一群在旁邊圍觀的同學，您當時說了一句話“作為同學，你們就是這樣看熱鬧的嗎？”，到現在我都記得您說的這句話，您當時還想說什麼，欲言又止，只是將兩名同學帶回了辦公室進行談話。
那時的我頓時醒悟了過來，回想起剛才發生的場景真的覺得非常愧疚，我怎麼可以這樣呢。我們是同窗的同學，一起共同讀書，對於每一個人的學生階段來說，同學就是我們日常生活中關係最為密切的學習夥伴。我們同窗苦讀xx天，這些天來，我們一起奮鬥過努力過，一起拿下一次又一次的班級榮譽獎項，我們都以自己的班級驕傲。但是這一次，發生了這樣的事情，我們班級同學的表現卻更像是一盤散沙，可想而知您對我們有多麼失望。我現在回想起站在一旁圍觀的自己，就彷彿像是一個冷血動物一般，兩位同學打的頭破血流，我們周圍的一群同學卻沒有一個上前制止，這是何等的悲哀。我們有血有肉，但是我們的心腸彷彿被凍結了，就站在他們面前，看著他們打架，倘若我們之中有一個人主動出面阻止，都不會造成今天這樣局面。
如今，這兩名同學都受到了非常嚴重的傷害，兩個人的傷勢都非常嚴重，已經住院了，這次打架造成的後果和影響都非常嚴重。其實更為嚴重的一個問題出現在我們這一群站在旁邊圍觀卻沒有上前制止的人，真的太沒有良心了，同學就在我們眼前，卻沒有一個人上前制止。
老師，真的非常抱歉，經過這段時間的深刻反省我已經認識到自己的錯誤有多嚴重了，我也不想成為別人口中的冷血動物，我是一個有血有肉的人，倘若以後我再遇到這種情況我一定不會再袖手旁觀了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架旁觀者檢討書3
尊敬的老師：
這一次我又做出了一個極為不好的行為，我竟然會出現在打架現場，還在那樣的`情況下進行圍觀，我在反應過來之後也是對自己的行為進行了好好的思考，真是發自內心的知道自己錯了，是必須要進行改正的。
打架這件事的危害性是我們每個人都明白的，並且更是明白自己在這樣的情況下還去湊熱鬧是著實的不應該。其實當時我並不知道那裡發生了什麼情況，就是看到十分多的人在圍觀，所以自己也是想要去湊湊熱鬧，這才上前去瞅瞅。知道是打架事件的當時我也想過應該去制止，但是當時的情況過於慘烈，讓我實在是不敢上前，便選擇了當一名看客。直到老師的到來才讓大家住了手，當然在老師批評他們的同時您也是一眼抓住了我，而我是您班上的學生，在這樣的時間出現在這裡，還圍觀打架，讓您也很是生氣。當時我就知道自己錯了，也受到了老師的批評。
為了寫好這份檢討書，我更是對自己進行深度的剖析，明白了我對於新事物，熱鬧事兒的好奇心是有些重了點，並且自己在這些方面更是沒有過一點的剋制，這才讓我明白自己在這樣的事情是做得相當的不好。再說一下打架這個行為，這畢竟是一種極為兇殘的行為，不僅僅會傷害到雙方，還會對周圍的環境有一定的危害，當然對於周圍的人也是一種威脅。圍觀打架是十分危險的，對於打架者本就是已經喪失理智了，這個時候更是不會考慮到周圍人的情況，所以在這種情況下圍觀是非常不好的，更是極有可能會危及到安全的。現在我才真的是發現老師這麼生氣的真正原因。
我知道這次的事情是我不好，所以我也是對個人好好的反思了，並且願意向老師保證之後我定是會離這些打架的壞孩子遠遠的，就算是再熱鬧的場面我都不會去摻和了。對於我發生的壞事，也算是幸好我沒有事情，所以我更是會對這件事情引起警戒，嚴格地聽從老師的教誨，讓自己做一個遵守規章制度，還保護好自己的好學生。
作為學生我是應該要具有一定的能力，要知道什麼是能做的，什麼是不能做的，所以我在這一點上還需要好好好學習，我會盡力在《中學生日常行為規範》上下苦功夫，讓自己可以嚴格的做好每一件事情，並且不再出現任何有違反的事情。當然我也是希望自己可以透過學習來讓自己在應該努力的方面都有極大的成就。對於這次我個人出現的壞事情，我也希望自己能夠有所成長，不再出現那些不好的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架旁觀者檢討書4
尊敬的學校領導、老師們：
你們好！
對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤，此次錯誤後果是嚴重的、性質是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴重得違背了學校一向對我們的道德素質教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應該肩負起的成長責任。
回顧錯誤，當天下午年級段發生一起打架事件，我因為跟其中一位打架的同學xx平常熟識又是鄰居玩伴，看他當時打架，自己也跟著湊了過去。周圍有人圍觀打架，我也跟著圍觀，並未進行勸阻。在打架事件趨於緊張激烈的同時，自己還上去推了一把被打同學，造成被打同學的二次傷害，讓被打同學在心靈、身體上遭受嚴重摧殘。
錯誤發生以後，學校領導老師們對我們進行了深刻的批評教育，我也慢慢得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班幹部沒有帶頭給班級同學做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體衝突，運用暴力手段只能讓問題更加複雜嚴重，無助於解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、心得體會“罪頭的傀儡”，扮演了非常醜陋的角色。
現如今，我經過進一步的深刻反省，已經有了痛徹心扉的領悟，深深得覺得自己對不起被打同學，也對不起學校領導與同學們，我感到了無比的內疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當初，真的覺得無臉面對老師與同學們了。總而言之，我的這次錯誤非常嚴重，我必須在今後長時間裡做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。
在向當事同學表達歉意的同時，我也要鄭重得向學校領導、老師們、同學們保證：我要從這次錯誤當中吸取深刻的經驗教訓，從今往後堅決與邪惡歪行作鬥爭，平常注意維護校園團結，多做促進同學友誼，構建良好學風校風的事情。並且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時候保護瘦弱同學不被欺負。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架旁觀者檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對不起，我這次犯了一個原則性的錯誤，在別人打架的時候瞬間把自己定位成了圍觀者，沒有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望，您除了教我們知識外，沒少教我們做人的道理，可是經過這件事，讓您發現，我根本一次都沒聽進去過，但凡我有一點正義感、我也不會袖手旁觀，看的那麼津津有味。我給您丟臉了，非常抱歉，你懲罰我吧，讓我長點記性。
從您當我的班主任第一天開始，我就知道我遇到了一個好老師。後面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭，您非常開明，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節課你沒有按照課本給我們上課，而是讓我們都合上課本，說道：“這一堂課我們不上課，我們來談談心，我們來相互深刻的認識一下，這樣更便於以後的教學，我認為一個學生不僅要把學習搞上去，更要學會做人，學會做事，我認為等你們走出社會，這比你們所學的知識要重要的多的多”。之後你每天晚自習都會給我們講一則寓言故事，進而教會我們許多做人的道理。但是我卻沒有重視，整體吊兒郎當的，不務正業，不僅學習沒學上去，做人也沒做好，這從我這次的圍觀別人打架就能看出來。
昨天晚上晚自習，我突然聽到隔壁班有著很大的聲響，我也不知道我這是什麼心理，立馬就跑出來看是什麼事，當時我還在洗頭髮，頭上還有泡沫，然後我就知道了聲響的來源，是因為隔壁的兩個同學，在寢室打架，下手還挺狠的，你來我往的，被打的撞門上，撞在床上，還繼續打，看到我津津有味，頭髮都忘了洗，頂著滿頭的泡沫在別人寢室門口欣賞著這場“世紀大戰”，坐山觀虎鬥。我就是門口眾多圍觀者之一，而且因為我是第一個聽到動靜過去的，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們，教務處老師也聞聲趕來了，嚴厲呵斥了我們這圈圍觀的，就過去把那兩個打得熱火朝天的同學給拉開了，正在嚴厲的批評他們，發現我竟然還躲在窗戶口看，把我也叫過去罰站，我回頭一看，那還有一開始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了，就剩我一個了，不是叫我是叫誰。
我真的是太倒黴了，我沒參與打架，卻跟他們一樣的待遇，又是罰站又是寫檢討書的，老師您先彆著急懲罰我，批評我，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務處的老師批評了多久嗎，其實主要也不是罵我，我就是跟他們一起在那站著聽他批評，我頭上的泡沫都消失了，水分也快乾了，教務處老師才放我們走，經過他的批評，我已經深刻的認識到自身的錯誤了，對不起。我以後一定把您的思想貫徹到底，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架，我一定上去勸架！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
打架旁觀者檢討書6
尊敬的老師：
您好！
這次我做了一件很愚蠢的事情，那就是在他人打架的時候去進行了圍觀。這件事的確很笨拙，但是我還是做了這樣的一件事情，讓您生氣了。在這裡我想對您說一聲對不起，是我沒有控制好自己的行為和想法，做了違反紀律的事情，給我們整個集體都帶來了一些不可磨滅的影響，在這裡真的很抱歉，希望能夠得到老師您的原諒。
今天下午體育課之後，兩個同學因為一個球打了起來，當時操場上人也比較多，他們不顧別人的勸阻，扭打在了一起。我當時看到那邊很激烈，於是立馬跑過去看了。看到是同班的兩個同學，原本是想勸阻他們的，可是他們完全不聽我的話，我當時也有些愛莫能助。我就一直站在旁邊看著他們，叫他們別打了，但是他們絲毫不聽，所以我就站在旁邊看著他們，結果後來有人看我站在那裡，又圍過來很多人，就這樣我的無意的舉動，讓這麼多的同學都模仿了，都靠攏過來，給我們的校園造成了很大的影響。
其實當時我的確是好心，但是我沒有想到自己的這份好心，會讓這麼多的同學誤會，也是我處理不對，讓大家覺得我在圍觀。其實我這個行為已經違反了學校紀律了，看到同學打架應該第一時間通知老師，而不是站在旁邊看。我雖然是想勸和他們，但是我沒有用對方式，更是沒有真正關心到這兩位同學，還做出了一些錯誤的示範，讓同學爭相模仿，全部圍了上來。我這件事情的確做得很愚蠢，我也知道自己的行為真的讓人感到很生氣。尤其是一直相信我，鼓勵我的老師，對不起大家，我向大家檢討。
打架這樣的事情是很嚴重的，尤其是在公共的空間，還有一大批人圍觀，給我們的校園帶來了非常惡劣的影響。我一開始沒有想到站在旁邊看會帶來這麼大的影響，也是因為自己太調皮了，沒有及時通知老師，獨自去勸解，反而還帶來了這樣的一個效果。老師，我知道自己這次是我太自我了，沒有考慮到這麼多的客觀因素，也沒有做好自己的本分。這是我的責任，也是我應該承擔的結果。我會接受老師您對我的批評，也會接受老師您給予我的一切懲罰。我會把這個毛病真正改過來，不再讓您生這樣的氣了，真的很對不起。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日