撤消留校檢視的處分撤消申請書（通用4篇）
撤消留校檢視的處分撤消申請書（通用4篇）
隨著時代在進步，申請書與我們不再陌生，我們在寫申請書的時候需要注意問題。那麼一般申請書是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的撤消留校檢視的處分撤消申請書（通用4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
撤消留校檢視的處分撤消申請書1
尊敬的學院、系領導：
您好！我是XXX班的學生XXX。我曾因大一下期期末考試夾帶作弊，被校方給予留校察看處分。在這一年裡，我痛改前非，接受學校的監督改造，遵守學校規章制度，積極向上。現由於臨近畢業，特向您申請撤銷處分。
說心裡話，雖然這個處分對我負面影響很大，這一年來讓我失去的也很多。但從個人成長方面來說，我真還應該感謝學校領導及時發現我的錯誤並及時給予我相應的處罰。我覺得這個處分對於我的人生意義重大，就是我人生的一個轉折點，他及時敲醒了還處於睡夢中的我，迫使我翻開了人生中更加精彩的那一頁！如果沒有這次及時的提醒，我真還不知道我會在多少年後才能醒來，才能找回真正的自我。如果可以選擇，我真寧願我更早一些受到這個處分，因為這樣我就能更早清醒過來，我就能為自己的成長多爭取些時間了。
毫不誇張的說，在受到處分之後的那個暑假，我幾乎是每天都在認識自我。反省過往，規劃將來，對自身各方面的缺陷、優勢及各方面能力都有了一個全新的認識，並利用這段時間做好了相應改正、發展計劃。
大二開學，我就全身心投入到了自己的成長計劃中。在綜合素質培養方面，恰逢班委換屆選舉，我僥倖搏得班長一職。這為我的計劃提供了良好的基礎，我抓緊機會，在努力改正自身缺陷前提下，全心全意為同學們做好服務工作的同時還努力做好帶領同學們向良好前景方面發展的工作。
終於，在這一年裡，我們班透過全體同學的共同努力，榮獲了學院授予的優秀青年志願者班級、優秀團支部等榮譽稱號。我們班的學校成績也由以前的二十幾人次掛科逐漸減少到現在的六人次（兩人）掛科。同時在學習成績方面，我也沒有落下，平時努力學習，上課積極回答問題，期末積極備考，連續兩學期獲得了學院二等獎學金。
這一年，我才是真正找到了自我，我感覺我的精彩人生應該是由此起步，這種真正認識了自己的美妙感覺真難以形容。有時候我甚至懊惱自己為什麼在更早之前沒有這樣的機遇，讓我及時醒來。我為大一時候的墮落感到可恥，那時候的我永遠是堅信大學就是用來玩的，60分就是萬歲等所謂的真理。
我覺得我是真應該感謝學校及時發現我的錯誤並給與了我及時改正的平臺。特別是我的輔導員XXX，在我受到處分後，他不僅及時對我做出了教導，還那麼信任的把為全班服務這麼重要的任務交給我，讓我有了今天的成功。
最後，為了我今後能夠更加順利、健康的發展，我懇請領導能接受我的撤銷處分申請。我一定不會忘記前恥，反而會將它銘記於心，讓它繼續時時刻刻鞭笞這我，幫助我走向更加美好的未來！
此致
敬禮！
申請人： xxx
20XX年xx月18日
撤消留校檢視的處分撤消申請書2
尊敬的系主任院領導們：
你們好，本人是建築工程系建工2班郭國磊，曾因夜不歸宿給予留校察看處分。處分對於我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以留校察看處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流！
在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生.其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因為我自己沒有很好的控制能力，所以才導致我的夜不歸宿，被處分！
我不願意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統裡多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不願讓別人透過網路看到我被處分的事情！但“紙是包不住火”的…我想知道這件事的人已經不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里！
我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該夜不歸宿，嚴重違反學校的規章制度！這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這段時間裡我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間裡我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何才能有更大的進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，並取得了證書，等等。我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪於我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉我並不孤獨，因為我有著關心我的老師同學們。在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優良表現，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去！從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結經驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
老師經常找我談話，進行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿著教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，松馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強動力 。 我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的.人為模範，專攻網落管理，樹立遠大理想，做自己的軟體。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變 。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。希望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人，做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟樑之才。
經過這麼長的時間我已經改過自新了，請大家再給我一次表現的機會！ 認真考慮撤消我的留校察看處分！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxxx
20xx年xx月xx日
撤消留校檢視的處分撤消申請書3
尊敬的校領導、班主任老師：
我是xxx，是高一（5）班的學生。本人曾在去年11月份因為違反了學校的規章制度。學校根據《中學生日常行為規範》第16條規定，給予我相應的留校察看處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀觀和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
所以在惠州實習這一月以來，我處處嚴格要求自己，什麼事情多聽豐波老師和車務段領導的安排。在這一個月的實習當中我得到了車務段領導的一致認可，回學校後還在實習總結大會上得到了表揚。我比以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和班裡的同學班幹部們積極主動的配合豐波老師的各項工作，把我們五班在豐老師的帶領下比去年更優秀，成為全校最好的班級。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。 做名合格的中學生。請校領導和班主任認真的考慮我的申請，我會比以前做的更好。
特此申請，望早日批准為盼！
此致
敬禮！
申請人： xxx
20XX年xx月18日
撤消留校檢視的處分撤消申請書4
尊敬的系主任院領導們：
您們好，本人是xx，曾因逃課過多20XX年學校給予留校察看處分，之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠於心，外誠於人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到後悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持重認識上，重觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學接解，交流！
在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的；學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績，在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請學校的老師們批評我，監督我。
對我的處分已過去一年了。根據學校有關規定，我自認為已符合撤消處分的條件。為此，懇請學校全面在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。
此致
敬禮！
申請人： xxx
20XX年xx月18日