校園文明建議書7篇

　　在日新月異的現代社會中，用到建議書的地方越來越多，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。那要怎麼寫好建議書呢？以下是小編整理的校園文明建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園文明建議書1

親愛的同學們：

　　文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍佈祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

　　校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現。在我們溫馨和諧的校園裡，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。例如，早上值日學生剛清掃結束的校園，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、髒話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等……這些都破壞了精緻和諧的校園環境，也影響了學校各方面的建設。為建立文明校園，我們倡議同學們做到以下“八無”：

　　無汙言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽菸喝酒，無打架鬥毆。

　　同學們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明瞭，我們的校園也將更加文明、美好。同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把道德規範落實到每一個人的言行上，共同為建立和諧文明的校園而努力吧!

校園文明建議書2

親愛的同學們：

　　菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體同學共同呵護，才有其春意常在;莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體同學孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體同學言行相隨，才使其蔚然成風。但是在我們的校園裡還存在著一些不文明的行為，比如有的同學說髒話、粗話，損壞校內公共設施和裝置;在教室等公共場所大聲喧譁吵鬧;隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物，這些不僅有悖於中學生最基本的日常行為規範，影響了當代中學生的形象，也破壞了和諧優美的校園環境。校園是我家，建設靠大家，因此我們每一個人應從自己做起，從身邊做起，從今天做起，積極行動起來，為我們的校園文明做出自己的一份貢獻。在此，我向全體同學發出如下倡議：

　　1.文明學習，積極進取。按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律;圖書館、自習室內文明學習，不喧譁，杜絕大聲打電話、吃東西等不文明現象;講究誠信，以正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為;文明學習，終身學習，積極進取，不斷進步。

　　2.文明交往，大方有度。尊敬師長，團結同學，互相幫助，共同提高;正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間;男女之間，自尊自愛，舉止文明，言行得當。

　　3.文明上網，自護自律。不瀏覽不健康的資訊，不散佈虛假資訊，不利用網路傷害他人，不透過網路窺探私人資訊，不破壞網路秩序;樹立自尊、自律、自強意識，增強明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力;文明上網、正確學習，嚴守公約、自護自律。

　　4.文明生活，崇尚節儉。以校為家，愛護公共設施，拒絕課桌文化、廁所文化;遵守公共規則，維護正常的校園秩序;注意公共衛生，杜絕吸菸、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪;保持宿舍整潔大方，不違章使用電器，熄燈後不大聲喧譁;節約用水，迴圈利用;節約用電。

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，展示當代中學生的風采。

校園文明建議書3

直屬各黨委(黨總支、黨支部)、校直各單位：

　　為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，提升校園文明層次，營造優美育人環境，紮實推進學校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關於深入開展文明校園建立活動的實施意見》(教基一〔20xx〕7號)檔案要求和北京市、河北省文明委相關工作部署，結合學校實際，特制定本意見。

　　一、指導思想和基本原則

　　(一)指導思想

　　全面貫徹黨的和x屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。按照建設中國特色現代大學制度新要求，積極弘揚大學文化，提高科學管理水平，改善教書育人環境，努力建立文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位文明校園，堅持把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地，同心協力推進多科性、研究型、國際化高水平大學建設。

　　(二)基本原則

　　以社會主義核心價值觀統領文明校園建立，堅持價值引領，把培育踐行社會主義核心價值觀貫穿於建立活動全過程;堅持廣泛參與，努力把建立活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，使文明建立活動真正落細、落小、落實;堅持從嚴從實，注重工作實效，力戒形式主義，紮實推進基礎文明建設，使每一名師生都成為建立活動的實踐者和收益者，夯實校園文明根基。

　　二、總體目標和主要工作

　　(一)總體目標

　　透過深入開展文明校園建立活動，進一步健全工作機制，以公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成創新創業、風清氣正的良好育人環境;以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量顯著提高，形成積極向上的良好人文環境;以平安和諧、安全穩定的校園秩序和美麗校園建設為主要標誌的學習生活環境水平顯著提高，形成與書香社會、美麗中國相適宜的校園生態環境。經過20xx年至20xx年的持續推進，在持續保持北京市、河北省文明單位的基礎上，爭取全國文明單位最高榮譽稱號。

　　(二)主要工作

　　圍繞文明校園建設總體目標和教育部、中央文明辦《高校文明校園標準》“六好”要求，結合貫徹執行大學《章程》，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境建設等六方面開展工作，紮實推進“六好文明環境”和“文明單位建立”活動，不斷把全員全方位文明校園建立引向深入。

　　1.領導班子建設好，形成廉潔高效的學校治理環境

　　(1)紮實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，強化校、院系兩級理論學習中心組學習，做到學習有計劃、有制度、有保障、有實效，透過不間斷的政治理論學習，提高各級領導班子和整個教師隊伍的思想政治工作水平，提升政治理論素養和辦學治校能力。

　　(2)貫徹落實中央“八項規定”和“三嚴三實”要求，鞏固群眾路線教育實踐成果，堅持民主集中制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，嚴格執行“三重一大”決策制度、院系黨政聯席會議決策機制，按照現代大學制度建設新要求，完善民主決策機制和議事規則，發揮教代會等民主管理和民主監督作用，推進和實行黨務、校務和院(系)務公開，抓黨風、正教風、促學風，形成廉潔高效、風清氣正、民主和諧的良好校園新風尚。

　　2.思想政治教育好，形成濃厚的創先爭優環境

　　(1)貫徹落實學校《關於加強和改進宣傳思想工作的意見》，緊緊圍繞培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人根本任務，強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識，旗幟鮮明地宣傳馬克思主義和中國特色社會主義，抓好“中國夢、社會主義核心價值觀、中國精神”三位一體鑄魂工程建設，堅定廣大師生員工對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

　　(2)貫徹落實學校培育和踐行社會主義核心價值觀《實施意見》、《實施細則》和《任務職責分工方案》，透過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶、實踐養成、制度保障等形式，加強師生道德教育與實踐，將社會主義核心價值觀融入教育教學和管理服務全過程。突出開展黨員幹部“模範引領工程”、育人為根本的“師德師風建設工程”、以立德樹人為根本的“德育實踐創新工程”、以文化育人為基礎的“文明建立提升工程”和以重大節慶日為契機的“主題教育實踐活動”等五項重點工作。在領導幹部中結合“三嚴三實”教育，推動黨員領導幹部身體力行踐行社會主義核心價值觀;在教職工中，強化師德師風、校風學風建設，結合評比優秀開展“教書、管理、服務三育人”道德實踐活動，做到教師自覺示範、輔導員班主任積極引領、管理服務人員廣泛踐行;在廣大學生當中，廣泛開展“中國夢”、“中國精神”、“法治理念與傳統美德”等主題教育，振奮精氣神、凝聚正能量。

　　(3)以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，進一步強化思想政治理論課的主渠道作用，豐富完善師生主題教育實踐活動，普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂建立活動，透過舉辦“中華道德文化大講堂”、建設精神文明建設專題網、開展弘揚勤儉節約傳統美德行動和實施志願服務活動常態化建設等，紮實推進基礎文明建設，使文明建立落細、落小、落實。積極探索創先爭優的新途徑和長效機制。堅持抓好典型，講好華電故事，推進各級各類創先爭優活動，倡導崗位創新與奉獻，形成濃厚的創新創業、爭先爭優的校園氛圍。

　　(4)結合重要節慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。開展文明禮儀禮節學習教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業典禮禮儀規程，使禮節禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。

　　(5)組織開展國家憲法日主題教育活動，深入推進國家五年普法規劃學習宣傳，加強群眾來信來訪和輿情分析工作。

　　3.活動陣地堅守好，形成凝心聚力的輿論環境

　　(1)牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，充分發揮宣傳陣地文明育人功能。強化校報、校內廣播電視、大型電子宣傳螢幕、宣傳櫥窗及標語口號等的建設和管理，加強網路思想文化建設和網路文明素養教育，使師生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。

　　(2)建立完善工作機制，鞏固學校思想政治文化工作陣地。認真執行《華北電力大學舉辦形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理暫行辦法》等相關規定，按照“誰主辦誰負責，誰審批誰監督”的原則，落實報告會、研討會、講座、論壇等一會一報、一事一報制度，確保馬克思主義在意識形態領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園政治穩定和安全。

　　4.教師隊伍培育好，形成誠信為學的師德環境

　　(1)嚴把教師聘用考核政治關，把政治標準、文明素養作為教師聘用、考核的基本標準，嚴格聘用程式，規範聘用合同和入職程式，健全考核制度。

　　(2)圍繞師德師風、教風學風、學術誠信、服務社會等廣泛開展以“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的道德文明實踐活動，引導廣大教職工做學生健康文明成長的指導者和引路人。健全教師職業道德、社會公德、學術道德評價制度，實行師德“一票否決制”，激勵教師愛崗敬業、立德樹人，樹立誠信為學的典範，營造健康文明學術氛圍，以自身誠信形象示範帶動學生。嚴格學風建設，堅持教育引導、監督約束、查出警示、獎懲並重，形成弘揚優良學風的長效機制。

　　(3)全面落實《華北電力大學關於組織青年教師開展社會實踐的實施意見》，堅持與青年教師專業特長相結合、與職業發展相結合、與人才培養相結合、與服務社會相結合，精心組織青年教師參加學習考察、掛職鍛鍊、調查研究等社會實踐活動，在實踐中瞭解國情、拓展視野，堅定中國特色社會主義理想信念，促進青年教師全面發展。

　　5.校園文化活動好，形成獨特鮮明的人文環境

　　(1)結合學習貫徹執行大學《章程》宣傳教育，加強對學校教育思想、辦學理念、校訓校風、華電精神等的解讀宣傳，圍繞構建現代大學制度，依法治校，民主辦學，大力宣傳和弘揚學校戰略理念和精神文化，不斷增強師生對學校發展戰略的認同感、責任感和使命感。

　　(2)加強中華優秀傳統文化宣傳教育，營造弘揚優秀傳統文化、涵育師生文明素養的氛圍。有關部門和單位在學生中每年組織文明禮儀講解觀摩活動，開展詩歌詞賦朗誦活動，組織開展傳統道德學習釋解活動。結合文體活動，組織學生學習排練1至2個影響久遠的傳統文化藝術節目。

　　(3)開展各種形式的文明建立宣傳引導和廉政文化進校園活動，弘揚健康向上的文化生活情趣。堅持高雅藝術進校園，積極開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批校園文化活動品牌。積極改善群眾體育活動設施，組織開展各項體育競賽、群眾性體育活動，充分發揮體育文明綜合育人功能。

　　(4)加強網路文化建設，主動適應“微時代”的新形勢、新特點，充分發揮新媒體作用，提升輿論引導能力。建好用好微博、微信等學校形象展示和輿論引導現代網路媒體平臺，不斷擴大工作覆蓋面，切實增強網路傳播的吸引力、影響力和感染力。

　　6.校園環境美化好，形成美麗和諧的生態環境

　　(1)加強校園規劃和建設，做好校園淨化、綠化、美化、亮化，實現校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能、教育功能的和諧統一，激發師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。校園綠化地面積不少於校園總面積的50%。

　　(2)注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建築小品等形式，推進校園特色景觀建設，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區域的規劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環境的認同感。

　　(3)加強校園秩序管理，強化校園治安綜合治理。建立安全責任制，健全突發事件預警預案體系，落實治安巡邏制度，健全門衛制度、會客登記制度、外來人口管理制度和要害部位管理制度，嚴防黃、賭、毒，阻止邪教組織、傳銷等非法活動入侵校園。建設校內交通標誌、標線，加強車輛和道路文明秩序管理，消除亂貼亂畫、亂扯亂掛、亂停亂放現象。消除公共場合吸菸、隨地吐痰、大聲喧譁、不文明排隊、不文明行車等現象。

　　7.紮實開展基層文明單位建立活動

　　(1)部門單位以建立文明校園為契機，積極打造“文明特色視窗”。各院系和學工、工會、後勤、圖書館、實驗管理中心等單位，要結合實際，定期組織開展文明宿舍、文明班級、文明教室、文明家庭、文明用餐視窗、文明樓宇、文明科室等評選活動，推動校園文明水平整體提升。

　　(2)開展建立文明單位活動。學校定期組織開展基層文明單位建立評選表彰活動，有下列情況之一者，文明單位評選一票否決：單位班子成員出現違紀違法行為，受到黨紀政紀處分或被追究刑事責任的;單位內部發生重大安全責任事故、重大不誠信事件和社會治安綜合治理重大問題的;無特殊情況，單位年度考核不合格的;未嚴格執行“八項規定”和“三嚴三實”要求，受到通報批評或處理的;其他給學校造成嚴重經濟損失和名譽損害的。

　　(3)建立師生文明行為考核督查長效機制，強化師生文明行為塑造，利用開展文明行為評比、不文明行為曝光、文明典型表彰等方式，加強師生對文明言行的認知和對不文明言行的批評教育，推動校園文明建立和文明單位建設深入開展。

　　三、實施步驟

　　(一)宣傳發動

　　搞好宣傳發動，統一思想認識，明確建立目標，透過多種形式廣泛宣傳建立工作的重要性，建立的目的、意義和主要任務，營造共創文明校園的良好氛圍。

　　(二)組織實施

　　學校成立文明校園建立工作機構，細化分解任務，形成建立細則。各部門、各單位制定具體落實方案，根據細化分解任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬體條件，有重點地開展文明建立工作。

　　(三)檢查驗收

　　學校文明委組織對基層單位文明校園建立進行檢查驗收，結合年度總結評優，分層分批組織評選文明院系和文明處室活動。透過5年建立，分3批(第一批基層文明單位評選在20xx年至20xx年進行;第二批20xx年至20xx年進行;第三批在20xx年至20xx年進行)評選命名實現基層文明單位100%全覆蓋，使文明校園建立活動成為學校精神文明建設的響亮品牌。

　　四、保障措施

　　(一)強化領導體制

　　學校成立由學校領導任組長的文明校園建立工作領導小組，全面負責文明校園建立工作。領導小組辦公室設在宣傳部，具體協調檢查指導各部門、各單位建立工作。

　　(二)營造建立氛圍

　　充分利用校報、校園網、廣播、電視、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地，集中宣傳建立文明校園的重要意義、活動開展情況以及師生關心關注的重點、熱點問題，引導全校師生廣泛參與。

　　(三)建立督查制度

　　領導小組將對各部門、各單位文明建立情況隨時進行檢查，對發現的問題將以口頭、書面等方式下達整改通知，限期整改。

　　(四)健全獎懲機制

　　把精神文明建設和文明校園建立工作作為評選先進單位、考察中層領導班子和幹部工作的重要內容。對建立工作不得力、不作為的單位和個人實行責任追究。

　　(五)完善投入機制

　　把建立文明校園活動經費列入學校年度財政預算，加大資金投入，確保建立工作經費落實到位。

　　建議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

校園文明建議書4

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是一名五年級的學生，很榮幸能在這麼美麗的校園環境中度過5年的小學生活，給自己留下了一個金色的童年。我們的校園幽靜美麗，嶄新的教學樓巍然矗立，四周樹綠樹環繞，一年四季果樹飄香朵朵鮮花爭奇鬥豔，寬敞的塑膠塑膠跑道更是給我們增添了無數運動和競技的樂趣。在這樣一個花園式的校園裡，我們精神舒暢，信心百倍，認真學習科學文化知識。

　　但美中不足的是，最近部分同學的不文明行為破壞了我們學校的這美麗的景色：花壇裡隨處可見的紙屑和包裝袋，草坪上總有踐踏的痕跡，花兒的微笑不再甜美，小草也是總是無精打采，校門口樓梯邊教室中甚至是講臺上都有同學們隨意留下的垃圾，更為糟糕的是一些同學還口出髒話，著裝邋遢。完全不符合校園的和諧氣氛。不符合校園學生的形象。唉！美麗的校園不再美麗。因此我向您提出以下幾點建議：

　　學生和老師們都要穿著整齊，服裝整潔。在校園中學生們不要隨意亂扔紙屑，把垃圾廢品扔到指定位置。在校園中不要追逐打鬧。走路站成一排來行走。

　　我堅信：只要全校師生一起努力拒絕校園不文明行為，那麼我們的校園一定會更加美麗，更加和諧！

建議人：秦會婷

　　20xx年12月3日

校園文明建議書5

同學們：

　　校園是我們的家，我們是學校的主人，建立文明校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從點滴小事做起、從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生。結合學校“文明教育月”活動，德育處、校團委、學生處向全校同學發出如下倡議：

　　一、著裝文明，彰顯青春風貌

　　青少年學生充滿著青春活力，衣著打扮要體現青春特徵，不穿奇裝異服，不做濃妝豔抹，不留長髮，不燙髮、染彩發，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式，提倡穿校服。

　　二、舉止文明，塑造良好形象

　　得體的舉止，能夠反映一個人的修養。作為新時期的中學生，我們更要具備文明的舉止，養成良好的舉止習慣。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，隨手撿拾身邊的廢棄物品。爭做文明禮儀知識的實踐者與傳播者。

　　三、言語文明，盡展儒雅風範

　　提倡文明用語，規範交際用語。語言的藝術應體現在生活和學習的方方面面，對待不同的交流物件應使用不同的交際語言，做到大方、得體、規範，能溝通、會溝通、擅溝通，多一份問候、少一點傷害。“十字”禮貌用語(請、你好、謝謝、對不起、再見)要常常掛在嘴邊。

　　四、校園文明，營造溫馨家園

　　校園是我們生活和學習的地方，也是我們成長的搖籃，校園環境衛生的好壞以及人文素養的高低是一個學校文明程度的'標誌。我們要營造溫暖、舒適、輕鬆、愉悅的校園環境，為師生打造溫馨、安全的港灣。要謙恭禮讓，主動向老師同學問好;要節約用水用電，愛護校園公物;不打架不罵人、不粗言粗語、不隨地吐痰。按時在學校餐廳用餐，就餐時保持食堂清潔衛生，不使用塑膠袋帶飯，避免製造白色汙染;走讀生騎自習車，不騎電動車或摩托車。

　　五、宿舍文明，同創和諧宿舍文化

　　“宿舍是我家，文明靠大家”，文明宿舍是文明學校的縮影。文明宿舍要從自我做起，打掃好宿舍衛生，整理好各項內務，嚴格遵守作息制度，不在就寢時使用手機、mp3。構建和諧、美好的宿舍生活環境。

　　六、學風文明，發揚奮力拼搏的精神

　　我們要珍惜高中學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。杜絕逃課上網，迴避網路遊戲，不在教學區攜帶和使用手機。為營造良好的學習氛圍，徹底轉變學風，做一份貢獻，盡一份責任。

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種良好的習慣，收穫一生的精彩!讓我們從今天做起，說文明話、辦文明事、做文明人，把文明守紀落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代中學學子風采!

校園文明建議書6

親愛的同學們：

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　近期，由於重慶進入枯水期，大部分地區限電拉閘，偶爾給同學們生活帶來不便，我們有部分同學就很衝動，採取過激的行為，破壞校園環境，這種不良的行為應該引起我們的反思。

　　同學們，我們播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網時滋事。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

　　建議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

校園文明建議書7

同學們：

　　中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。校園是我們的家，我們是學校的主人，建立文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。為養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生，學校政教處建議：

　　一、端莊儀容儀表：

　　我們是學生，穿著打扮應符合中學生的身份：

　　1、不佩戴首飾;男生不留長髮，髮型不宜太成人化;

　　2、穿戴整潔、樸素大方;

　　3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。

　　二、文明行為舉止：

　　1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好;

　　2、不在公共場所大聲喧譁、追逐打鬧;

　　3、不吸菸、不喝酒，不隨地吐痰;

　　4、不破壞公物;

　　5、不私自出校門，不爬牆;

　　6、不隨地大小便;