六年級上冊語文第四單元建議書範文（通用8篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，建議書的使用越來越廣泛，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。那麼你有了解過建議書嗎？以下是小編精心整理的六年級上冊語文第四單元建議書範文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級上冊語文第四單元建議書篇1

敬愛的小區物業工作人員:

　　我們的小區對我來說就是天堂，到處都是樹木花草，幾乎沒有空白的土壤、而最近我卻發現一個很嚴重的問題、澆完花的水經常放肆地流淌著，水管子隨意被丟在一個樹坑裡，馬路上流淌了積水，一過車就會濺起泥水。

　　我覺得問題的根本是因為這些綠化人員們用的是免費的水源，不記入他們自家的水錶，不用他們交水費，所以才會如此不珍惜、如果他們每天都這樣浪費的話，總有一天地球上的水資源將會被大量的浪費光，到那時候，別說小區裡面的植物，就連我們人類也要飢渴而死、水是自然資源，如果我們再不加節制地浪費，那隻能讓水資源枯竭的更快。

　　因此我建議您們注意以下幾點:

　　1、提醒綠化人員們多注意保護水資源，一旦有事要離開，一定要把水管接口出的龍頭擰緊。

　　2、蒐集有關一水多用的資料貼在小區裡面的宣傳欄裡，呼籲所有人一起愛護和保護我們的水資源。

　　3、在小區開展“假如沒有水”的繪畫展覽，相信這不但可以激起大家的興趣，而且還可以提高大家珍惜水源的意識。

　　讓我們用行動來珍惜、保護水資源，讓我們的小區變得更加美麗，讓小區居民的生活更加絢麗多彩。

此致

敬禮!

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　六年級上冊語文第四單元建議書篇2

尊敬的校長：

　　您好!

　　誰是生命之源？在生活中，有許多浪費水資源的現象。

　　有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那麼三個呢？五個呢？一百個呢？這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。

　　甚至有同學浪費水，在家裡、在學校裡，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢。

　　水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧後果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多麼可貴啊!

　　因此，我建議學校：

　　1、多給同學宣佈水的重要性。

　　2、不顧後果濫用水的後果。

　　3、給同學嘗試一天沒有水的生活。

　　珍惜自然資源，供應生命綠色!不要讓最後一滴水水變成人的眼淚。

　　實現一水多用。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　六年級上冊語文第四單元建議書篇3

尊敬的校領導：

　　你們好!

　　我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的校園裡學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園裡學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小夥伴和我們一起學習、一起玩耍，校園裡經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園裡的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇裡，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇裡，經常躺著一大片“悠閒”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙裡，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反覆、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

　　為了能讓我們現在被汙染的校園恢復以往的美麗，我向校園提出以下建議：

　　1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在校園廣播裡播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、汙染環境對地球造成的危害，從而自願加入到保護環境的行列中來。

　　3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在校園四處的草坪裡立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

　　5.對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然後再對他進行教育。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為校園的環保作出一份貢獻。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　六年級上冊語文第四單元建議書篇4

尊敬的校領導：

　　你們好!

　　我們生活在大集體中，我們是社會的一份子。在城鎮環境和設施不斷變化的同時，還要幫助身邊的鄰居、同伴。作為社會的公民，我們要一起努力，共同建立文明的社會。

　　現在，我們賴以生存的地球媽媽正遭受著環境重創、海洋和河流的汙染、動物和植物種類的減少、病毒肆虐、能源緊缺……這一系列的問題出現，都是我們人類破壞地球環境而造成的惡果。作為社會的一份子，我們必須具有強烈的環保意識，從一個塑膠袋、一塊電池、一雙方便筷做起，堅持不懈，才能阻止地球環境一步步惡化，讓地球媽媽找回美麗而又年輕的容顏。

　　保護地球媽媽的責任，用該由我們來擔當，我們應該正當文明小使者和環保衛士。所以，為了阻止環境惡化，我們應該做到以下幾點：

　　1、拒絕使用一次性用品，組織森林面積減少。

　　2、少吃零食或不吃零食，減少塑膠製品汙染。

　　3、多坐公交車，少坐計程車，可以減少尾氣排放。

　　4、應該多用兩面紙，用完後儲存起來，等積多了再賣掉。

　　5、少吃或不吃牛排，因為肉類加工所產生的汙染氣體排放量佔全球的18%

　　6、儘量多使用太陽能，既節能又環保。

　　7、不買野生動物皮製成的皮衣、皮鞋、手套……

　　希望你們能夠採納我的建議。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　六年級上冊語文第四單元建議書篇5

全縣廣大團員青年、志願者朋友們：

　　從安徽省氣候中心公佈的'資料看到，今年8月上旬以來，南陵縣氣溫較常年同期偏高，降水較常年同期偏少100%甚至完全沒有有效降水，部分地區出現了特級旱情，河湖庫塘也存在蓄水量嚴重不足，部分山丘地區飲水安全受到影響，旱情形勢十分嚴峻。根據省防汛抗旱指揮部《安徽省防汛抗旱指揮部關於提升抗旱應急響應等級至Ⅲ級的通知》，縣防汛抗旱指揮部決定於11月9日10時啟動抗旱Ⅲ級應急響應。面對嚴峻的旱情，節約用水迫在眉睫、刻不容緩，為此我們發出如下建議：

　　一、提高節水意識。要充分認識到我縣城區水資源短缺的緊迫性，人人要把節約用水放在首位，充分認識節水的重要性，樹立良好的節約用水意識，珍惜生活中的`每一滴水，保護來之不易的水資源，爭當節約用水的先行者。

　　二、養成節水習慣。要自覺做到愛水、惜水、節水，養成良好的節約用水習慣。從一點一滴做起，自覺養成節約用水、重複用水的良好習慣;儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕“細水長流”現象;提倡一水多用、重複利用，努力做到廚房節約一盆水，浴室節約一缸水，洗衣節約一桶水。

　　三、營造節水氛圍。要自覺節約用水，積極向家人、身邊親人和朋友宣傳節水知識，帶動他們節約用水。日常發現供水設施損壞，要及時報修。對發生在身邊的用水浪費現象，要文明勸導，共同營造節約用水的良好社會氛圍。讓我們立即行動起來，節約每一滴水，以每個人的自覺行動，做生命之源的呵護者，以高度的責任感，爭做節約水資源的倡導者和宣傳員，努力形成節約用水的文明新風尚!

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　六年級上冊語文第四單元建議書篇6

親愛的同學們：

　　眾所周知，我們的環境真是越來越糟了，導致我國大部分地區極其缺水。在那些缺水的地區，人們不能洗澡，只有靠雨水來滋潤他們乾燥的身體。我希望我們可以從點滴做起，珍惜水資源，倡導美好生活。

　　經過觀察，我發現導致水資源逐年減少的原因是：

　　一、將垃圾隨手扔在地上。

　　二、洗手打肥皂時還開啟水龍頭，洗完手後不關緊水龍頭。

　　三、喝水時要倒就倒一杯，喝不完便倒掉。

　　因此，我鄭重地向大家提出以下幾條建議：

　　一、將垃圾丟入垃圾箱，

　　二、隨手撿起垃圾。

　　三、洗手打肥皂時不開水龍頭，洗完手後關緊水龍頭。

　　四、將一些不要的爛蔬菜、水果作為肥料，給樹施肥。

　　將淘米、洗蔬菜的水再利用，例如澆花、衝馬桶、拖地等。

　　同學們，其實每一滴水我們都應當把它看成親兄弟一樣，因為它在我們口渴時為我們解除乾渴，滋潤我們的心田。現在，讓我們好好珍惜水資源吧，否則世界上的最後一滴水將會是我們的眼淚。

建議人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　六年級上冊語文第四單元建議書篇7

親愛的同學們：

　　同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分佈情況吧！

　　同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，佔地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約佔一半，只佔地球總水量的萬分之一（2.350%）。

　　目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，佔地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。

　　同學們，看了以上資料，你們是不是有什麼感想呢？是啊！我國人數佔地球總人數的30%，而我國的淡水只佔地球的8%。

　　我們用的水資源是多麼的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗。如果有一天，我們的水用完了。同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心裡會怎麼樣呢？我們要節約水，珍惜水！

建議人：xxx

　　xxxx年xx月xx日