學生營養餐的建議書作文

　　在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到建議書，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編整理的學生營養餐的建議書作文，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標

　　1.掌握寫建議書要注意的問題和格式，會寫一份正確的建議書。

　　2.結合身邊的事例，交流如何解決一些社會問題。

　　教學重點

　　針對生活中浪費資源、汙染環境、貧困山區孩子等一些社會問題，提出自己的寶貴建議。

　　教學難點

　　學會用正確的格式寫一份建議書。

　　教學準備

　　動漫課件

　　教學過程

　　一、匯入（3 分鐘）

　　師：同學們，你們在樓道，或是一些小區的牆上，有沒有看到過一些大大小小的廣告？有的是租房廣告，有的是搬家廣告，各種小廣告甚至在樓梯欄杆上也可以看見。

　　生：是的。

　　師：咦，亂貼小廣告，非常影響市容市貌。那怎麼解決呢？

　　生：我們可以去當志願者，把它清理掉。

　　生：可以裝攝像頭??

　　師：同學們的想法都特別棒，可是光靠我們的力量還是不夠的。怎樣才能更好地解決這個問題呢？

　　生：讓更多的人行動起來。

　　師：對的，那怎麼呼籲他們也行動起來呢？我們可以透過寫一篇建議書，讓更多的人看到它，然後行動起來。那麼到底該怎樣去寫建議書呢？就讓我們一起走進今天的課堂。

　　出示課題：第六課建議書

　　二、體驗（26分鐘）

　　師：同學們，你是吃貨嗎？

　　生：是。

　　生：不是。

　　師：現在啊，我帶你們去認識一個小吃貨，他是誰呢？

　　播放動漫。

　　問題一：動漫發生了什麼事？它反映了什麼社會現象？

　　提示：一諾和爸爸媽媽去吃自助餐，貪吃的一諾，拿了很多好吃的。一諾津津有味地吃著，不一會兒，他發現自己已經吃撐了，再也吃不下了，可是桌上還剩下很多好吃的。一諾這才發現自己拿得太多了，還好爸爸幫他把剩下的都吃完了。這時候一諾也認識到自己做錯了，不應該因為貪多而造成食物浪費。一諾一家準備離開的時候，一諾看到別的桌子上，盤子上都或多或少有食物剩下來，真是浪費呀！

　　動漫揭示了社會上食物嚴重浪費的問題。

　　問題二：針對“浪費”，你有什麼好建議呢？

　　提示：

　　1．不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

　　2.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗裡的飯吃乾淨，做到不隨便剩飯剩菜。

　　3.提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

　　4.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要打包帶回家。

　　5.看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

　　問題三：你是生活的有心人嗎？你發現社會上存在哪些問題或是不良現象？提示：略（讓學生暢所欲言）

　　魔方星球

　　師：在快樂起航中我們看到了浪費糧食現象，接下來的動漫會向我們展示社會中的哪種不良行為呢？讓我們拭目以待。

　　播放動漫