有關中學生人際關係研究報告
有關中學生人際關係研究報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的次數愈發增長，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有關中學生人際關係研究報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
研究背景：
人際關係就是人們在社會生活中由人際交往產生的人與人之間的心理關係。正確的人際交往和良好的人際關係是個體心理正常發展，個性保持和生活具有幸福感的必要前提，是衡量人們人們心理健康與否的重要指標，中學時期是人生中生理和心理趨與成熟的階段，學習和交往是處於此階段的中學生生活的兩件重要大事。許多老師和家長為此擔憂。作為中學生，我們應該如何處理這些複雜的關係?這些疑問激發了我們研究的慾望。在老師、家長和同學的支援及幫助下，我們針對這些問題展開了調查。
一. 調查物件：
西安市育才中學初一、初二、高一
二. 調查方法：
(1)問卷調查：以發放問卷的形式對學生們的想法進行多方彙集
(2)訪問：訪問了學校的老師和同學
(3)網路查詢：上網查閱有關資料，拓展資源
三. 調查時間：
20xx年9月——20xx年10月
四. 問卷發放及回收情況：
共發放問卷625份，實回收600份，回收率96%。
五. 調查結果與分析
本次發放的問卷，採用了不記名的方式，從問卷的回收情況看，大部分學生都很認真地填寫了問卷，為本次調查研究提供了豐富的素材。以下是我們就調查的相關內容及各方面的反饋資訊，進行調查資料統計和分析：
1.增進友誼的方式：你與好朋友如何利用時間增進友誼?
A 努力學習 B 訴說心事 C 瘋玩享樂 D 其他方式
據統計，42%的學生選擇以相互促進學習的方式來增進友誼。這種做法是值得提倡的。當前中學生應以學習為首要任務。面對社會大浪淘沙的形式和周圍巨大的競爭力，沒有充足的智慧是無法立足於這個弱肉強食的世界，因此，在增進友誼的同時，不應該沉溺在享樂的鬆懈狀態，而應步步為營，枕戈待旦，實現學習與友情雙贏;另一部分學生以訴說心事或瘋玩享樂的方式去共享友誼，對於一些貪玩而將學習置之腦後的學生來說，該是敲響警鐘的時候了
2.至親密友的人選：你覺得怎樣的人最容易成為你的至親密友?
A 學習上的佼佼者 B 一起娛樂的人 C 志趣相投的人
據調查，有76%學生選擇志趣相投的人，19%的學生選擇學習上的佼佼者，其餘5%的學生選擇能在一起娛樂的人，根據這種比例來看，大部分中學生在擇友時，希望結交有共同語言的人。根據自己的喜好去挑選朋友，存在一定的主觀臆斷性，往往會出現沆瀣一氣的現象，不利於友情的正面發展。因此，擇友時不應只以自己為主體，應當以客觀的角度去剖析。
3.衡量學習與朋友間的輕重
據統計顯示，絕大部分學生會因友情上的失意而影響學習，比如上課走神，失去學習的興致等，特別是當學生與友情相沖突時，他們會選擇友情至上，義氣橫在學生面前，天平失去了平衡，偏向了朋友一方，認為學習來日方長，友情失不再來，但對於中學生來說，更應以學習優先，兼顧友誼。
4.老師的影響：你會因為和某科老師關係好而特別努力學習某科嗎?
A 會 B 不會 C 不知道，看興趣
據統計顯示，38.9%的同學都認為與老師相處的關係會影響到自己的學習。從學生的反應來看，當老師對他們比較關心時，他會覺得自己比較受重視，因而會產生一種感激的心理。他們大多會努力學習，奮發上進。有38.1%的同學認為自己對某科的喜好，是由興趣而定，這些同學是比較理智的。他們通常不會受某些客觀性的影響而輕易改變自己的想法;有23.1%的同學，則認為自己不會受老師的影響。從總體上看，老師與同學相處的關係，是影響學生學習興趣的原因之一。
5.朋友對自己的`影響
據統計顯示，很多同學都很在乎自己的朋友圈，朋友對自己的影響很大，不僅是在學習上，在生活中也一樣。自己會因為在朋友圈中的情況而感到煩惱，會為受到朋友的關注而努力學習等。這是一種心理的驅使，他會根據自己的意願而做出相應反應，綜合上述，我們可以清楚地看到人際關係會影響同學們的學習和心情。
6.決定人緣好壞的因素：你覺得決定人緣好壞的因素是?
A 相貌穿著 B 談吐舉止 C 身份背景 D 學習成績的好壞 單擊此處下載圖表6
從上圖中我們不難看出，87.6%的同學認為一個人的談吐舉止是影響人緣的主要因素，有少部分同學認為：一個人的相貌穿著，身份背景，也是影響人緣的原因之一。
在問卷的最後，設定了一道關於如何提高自己人際關係的題目，透過分析獲得的資料，給同學們提幾點改善人際關係的建議：
1 禮貌待人，注意自己的言行舉止
2 關心愛護他人，當別人遇到困難時主動幫助他人
3 要常常微笑對人
4 不為小事斤斤計較
5 學會理解、寬容他人
6 要善於發現別人的長處，看到自己的短處
7 不要在背後對人說三道四，指指點點
8 要有上進心
六.結論
透過這次調查，我們瞭解到當代中學生在處理人際關係方面的一些情況。絕大部分學生能夠處理得當，以學習為首要任務，兼顧日常生活中的人際交往，團結友愛，寬容待人，這些中國傳統美德在他們身上得到了體現，這是值得欣慰的。但有些學生在這方面還存在薄弱之處，不能很好地將個人情感與周遭環境分開，導致一些錯誤決斷或行為，在不經意間傷害他人。如果人人都將心比心，付出會比索取更快樂。在此，唯一希望的是廣大中學生們能夠時時處處為別人著想，定能成為魅力無限的"人氣王"。