暑期社會實踐調查報告2022模板

暑期社會實踐調查報告2022模板

  在當下這個社會中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家整理的暑期社會實踐調查報告2022模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑期社會實踐調查報告2022模板1

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,大多大學生選擇在大四之前透過打工來鍛鍊自我。對20xx年假期部分大學生就打工經驗與體會做了調查。對於假期大學生打工,筆者調查了在讀大學生涵蓋同學,朋友,親戚,陌生人等群體,涉及XX大學、XX大學等十餘所大學,包括家教,零售工,發傳單,買賣,修理工等打工範圍,對於調查物件設定問題如下:

  1、假期打工的主要原因

  2、對於所找臨時工作有無要求

  3、打工過程辛酸苦辣感受

  4、透過打工能得到什麼

  5、感覺是否對將來工作有利

  一、實際案例

  1、主角:XX

  年級:大二

  學校:

  角色:幼教

  實習者關鍵詞:堅持快樂

  因為流感的影響,假期時間相對較長,所以她選擇了去一家託兒所實習。對於打工的原因,她說主要出於自身的鍛鍊。至於每月的薪水她不是太過於計較。她學的專業是幼教,所以,這份臨時工作她十分滿意。“大學生應該找一些與自己的知識水平和專業背景相關的工作,畢竟大學生的時間是有限、寶貴的,幹體力活不但不能讓自己掌握的知識學有所用,而且也掙不到什麼錢。”對於工作要求她做了自己的理解。打工過程中,孩子們的調皮最令她頭痛,“也曾想過放棄,但現在不能面對,將來也必須面對,所以一直堅持著。”孩子們的天真活潑現在也成為她快樂的來源。透過打工,她過早的瞭解了自己的專業特色,知道自己將來的就業方向。和孩子們溝通也是一種技巧,她透過打工深深的感覺到了這一點。她感覺假期的打工對將來工作很有好處,至少現在她這樣認為。

  2、主角:XX

  學校:

  年級:大一

  角色:售貨員

  關鍵詞:磨練懂得

  目前許多企業普遍反映,不少大學生的實際能力與就業崗位存在著差距,因此,在職場招聘時,用人單位明確表示:有工作經驗者優先。他選擇在家電超市打工來磨練自己。打工緣由同樣出自自我磨練。至於所選工作,他沒有考慮過多因素諸如和自己專業對口等。“重要的是感受社會需要什麼,學會合作,學會交流。”打工過程中,曾經遭到老闆的大罵,曾遭到顧客的質疑。但要學會承受。其實,我們自己和商品一樣,重要的是學會推銷自己。磨練,對於將來的工作,是一筆不小的財富。透過打工,她說:“以前總認為大學就是半個社會,但上了社會感覺差得太遠了,只有真正的步入社會,才能懂得什麼叫生存、生活。”假期短短一個月的打工對她來說受益匪淺。

  3、主角:

  學校:

  年級:大二

  角色:志願者

  關鍵詞:奉獻、互助、進步

  “這個假期是我上學以來過得最充實、最精彩的假期!”雖然志願者生活已經結束十天了,但說到這些XX還是顯得非常激動。經過層層選拔,終於成為XX大學文化節的志願者。“作為其中的一名志願者我感到非常榮幸,雖然工作量大,但當時真的沒感覺有多累,完後突然感覺累極了。”“兩天下來,我的嗓子啞了,我平時就有暈車的毛病,根本沒有胃口吃飯,解說詞還是沒有完全掌握,當時心理壓力特別大,怕達不到要求,所以我主動要求進入文化節志願者服務。”說到這些她感到很慚愧。“但那幾天我很好地完成了任務!”她興奮地說。在十多天的志願者生活中,她們早晨互相打電話叫著起床,工作中相互配合,無怨無悔,快樂地完成了任務。志願者的口號是“奉獻、友愛、互助、進步”,這些在日常的工作中得以體現。正所謂經歷了也就得到了,她說當初就是想見見世面,但是她學到了很多。譬如如何與隊友協調好一切工作,如何讓別人清楚的瞭解這段文化。無論從交際能力還是工作能力都有提高。志願者的'生活結束了,她們都依依不捨地流淚了,相約下次還會一起參加這樣有意義的活動。

  二、調查結果分析:

  1、假期打工原因

  90%的大學生假期打工原因都出自鍛鍊,或者透過實習把課本與實習有機結合,或者增加一些社會經驗。或者磨練自我。很少出自掙學費或其他原因。說明大學生已有意識去及早投身社會,感受社會,為自我將來打基礎。另外許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,透過兼職可以學到許多寶貴的東西。“

  2選擇工作有無要求

  60%大學生希望能找到與自己專業相對稱的工作。這樣更能讓自己瞭解自我專業就業方向等。但現實總是太殘酷,只有少數才能找到類似的工作,所以大部分選擇打工來磨練自己。存在就是合理。”職業沒有高低之分,無論什麼職業都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。品牌代理,促銷等以前不會是大學生從事的工作,現在都成為了大學生們可以接受的工作。

  3、打工感悟

  90%認為打工能提高自身素質,在實踐中學習,從學習中實踐。能拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正的走入社會。

  4、大學生假期打工利與弊

  大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以後的工作打基礎。對於當代大學生來說,應當刻苦學習專業知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助於鍛鍊品質,提高能力。

  三、小結:

  一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人們認識能力的發展。實踐的不斷髮展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時,人的認識能力也就不斷地改善和提高。因此,大學生應該積極參與實踐,使實踐與認識相結合。大學生可以透過調查研究瞭解實際情況,結合所學為社會做一些力所能及的事是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務社會,這是一種雙贏的選擇;二是志願者服務,將專業知識與社會需求緊密結合起來,利用專長服務社會,回報社會。三是參加各種公益活動,培養自身的社會責任感,這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式,以小見大,以細微之處見長,是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。

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  一、實踐主題:

  走進公司,參觀廠房,瞭解節能產品

  深入社群,貼近市民,宣傳低碳生活

  二、實踐目的:

  1、透過深入社群,大力普及環保知識,提高市民的環保意識,培養社群居民和學生關注社會發展的責任感,熱愛社會公益事業的品質。

  2、在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環保責任,全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,從身邊點滴做起。

  3、建設綠色家園,弘揚社會道德風尚,發揚義工精神,促進社會和諧發展。

  三、實踐形式:

  1、對各年齡段人群進行詢問。

  2、在小區草坪撿拾樹葉垃圾。

  3、去公園社群進行實地訪問

  4、上網查詢資料,制定宣傳策劃

  5、環保展板宣傳:首先製作環保知識宣傳展板,在會場展示,人們自由觀看義工在旁邊講解;

  6、環保遊戲:以遊戲的形式進行宣傳,吸引人們注意;環保知識有獎問答,根據展板內容提出相關環保問題,答對給予環保文具、環保小布偶等獎品;

  7、問卷調查:用問卷調查的方式瞭解人們對環保的認知程度和環保觀念;

  8、邀請電視新聞媒體參與環保宣傳活動,小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。

  四、實踐時間:

  XX年7月11日到XX年7月20日

  五、實踐地址:

  南京市XX光伏發電產業有限公司河海大學校本部鼓樓市民廣場繡球公園

  六、實踐人:

  河海大學赴南京XX伏發電產業有限公司暑期社會實踐小組

  七、實踐過程:

  低碳環保一直是一個社群,一個城市,一個國家,以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題,它關係到我們人類的存亡。而我們發現,有不少組織起來的關於宣傳低碳環保的活動都不能真正得到落實和實踐,所以,這次暑期社會實踐活動,我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環保,帶頭低碳環保的目標並進行了落實,在7月11號,社長和我們一起進行了討論,並分成兩組,明確了各自活動的內容和目標。

  前期活動具體實施:

  1、編寫綠色社群低碳環保宣傳活動策劃及方案。

  2、整理低碳環保資料,設計低碳環保展板。

  3、製作低碳環保展板,橫幅。

  4、編寫低碳環保問卷調查。

  5、設計低碳環保有獎問答試題。

  6、策劃低碳環保遊戲。

  7、趕赴南京聯絡中電公司,與其談判,商量食宿等問題。

  a組五人先行趕往南京,與中電公司談判,解決團隊在南京食宿交通問題。b組五人先留校製作展板,調查問卷,橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作,緊鑼密鼓,一絲不紊地準備著活動。隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具製作完工,所有團隊成員都按計劃抵達南京,正式開始低碳宣傳之旅。我們的第一站,南京中電公司。在那裡,公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節能產品-光伏太陽能電池及乾式變壓器,使我們更加深入瞭解了南京中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。在公司宿舍休整一天並完善宣傳計劃後,我們來到了第二站,河海大學校本部。第一次來到校本部,印象最深的就是那些古老的樹木,漫步曲徑幽深的小路,耳邊纏繞鳥語蟬鳴,盡情感受這座老校的滄桑。在這裡,我們向河海學長學姐介紹低碳知識,宣傳工作取得初步成功。

暑期社會實踐調查報告2022模板3

  一、調查目的

  受XX智慧財產權局委託,赴公司進行專利問卷調研,瞭解企業或個人對於專利的申請、運用和保護的情況,鑑於此作為國家專利政策的實施方向。

  二、調查物件

  XX市、XX市指定被調研企業及個人

  三、調查方式

  攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查並留下其聯絡方式,蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實資訊。

  四、調查時間

  XX年XX月XX日——XX年XX月XX日

  五、調查內容

  專利問卷分為a與b卷,分別為企業專利權人資訊和專利資訊,主要針對公司對於專利的'申請、運用和保護的情況。

  六、調查結果

  問卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規定的完成率,靠自己實踐奮鬥而獲得社會經驗和鍛鍊的能力。

  七、感想

  第一次參加大學的暑期社會實踐活動,我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裡,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!今年的暑假註定不平凡,因為從我們暑期專利調研XX小分隊接收到指導老師的下發的129份企業以及個人專利調查問卷起,我們的為期一個月的調研任務就開始了。我當選了我們組的組長,負責這項暑期實踐專案在XX的工作任務。XX月XX日我從XX乘車趕到XX市區,開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天,我先分配相應的問卷到我們小組成員手中,讓他們著手完成自己的任務,介於公平,我根據每人的現實情況分配了問卷,小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內每人都接收了任務,至此,我的分配工作結束,期間我還發郵件簡訊,打電話聯絡老師,及時通知我們組的問卷分發狀況以及其中出現的問卷錯誤問題。

  以下是我在這近一個月得出的關於實踐的結論:

  1、關於錢。

  對於一個即將或已經走上社會的人,生活的物質來源基本是用錢買的,此次調查是有償調查,可是你減去你所花的成本,你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對於錢的微不足道,我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步瞭解了我們這個小城市的經濟執行狀況,企業分佈情況,經濟重心的落腳點,特色產業的發展趨勢,尤其是作為中國小家電城,我們的不足和優勢都很凸顯。在調查專利這一方面,XX的企業有做得好的也有待加強的,我們主要是貼牌生產,創新方面不是很好。雖然有很多企業專利擁有量也不少,但是橫向縱向比較,還是存在後勁不足的危險。你在其中真的會發現許多我們平時很難看到的現象,你學到的社會經驗才是無價之寶。

  2、關於人際交往。

  在這次調查中,我有一個人去或者組隊去,都碰到了很多釘子。其中,你會發現一開始你就錯了。想想自己怎麼自我介紹的,怎麼面對面地談話,言行舉止的得體,會對對方留下的印象,而且,你遇見的大部分是公司老總,恭敬是必須的,因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙,你要學會等待;人家出差,你要聯絡好時間,即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕,那就得說明一下調查的嚴肅性,實在不行只能聯絡老師或者當地科技局了。我們有時在門衛一步就卡住了,我們不光要說明來意,而且要笑顏以對,即使在他們對你冷淡時,還是那句話,別人沒收你什麼好處,你憑什麼要求他通知領導,放你進公司?公司跟政府一樣,都有各自的規矩。學會尊重,在合理情況下,別人也不會為難你的。

  3、關於學習和實踐。

  一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!

  八、總結

  這個暑假挺充實,因為有相同的經歷,才有了相同的語言,我和我們小組的成員經常打電話交流經驗和技巧,更多的是互相安慰,因為幾乎你出去做調查就會有抱怨,心裡鬱悶氣憤都十分正常,做到心理平衡的及時調整,迎接更艱鉅的任務,才是我們當務之急。最後,還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路,基本完成了目標問卷(有些是無效問卷),辛苦沒有白費。我作為一個小組長,沒有辜負老師的交代,自己也認為對得住我們小組的每個成員。最後的最後我只是想再簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫助我們完成問卷的老師們,真心說聲謝謝!

暑期社會實踐調查報告2022模板4

  實踐課題:你對XX的公共設施有什麼意見和建議嗎?

  調查範圍:隨機調查

  調查時間:上午9:00到下午3:00

  調查地點:各大超市、商場、居民社群等

  調查人:XX

  調查報告:人們對大多數的公共設施採取滿意的態度,比如高女士對XX公園的娛樂健身的設施比較滿意。“不但讓我們鍛鍊了身體,而且健身設施的質量過關,不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件。”但是也有一部分人對公共設施不滿意,一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除,他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機,甚至有的時候看到許多小孩子都有手機,公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。一位老爺爺說他經常看見許多公共設施被破壞,建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在XX路超市旁邊的小花園裡發現原本是類似於“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了鞦韆,本來應該有兩個的腳踏器變成了一個!我們都認為破壞公共設施是不齒的行為,可是為什麼沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭,可是最近一段時間,公用電話竟然被人拆除了,他原以為是政府派人把它給拆除掉的,可是詢問了幾個人,都沒有聽說政府釋出了這樣的公告,他才意識到有人把電話給拆除了。在調查人群中建議加大公共設施的管理力度佔近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種裝置,讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,他說前些天XX為了爭取在全國文明城市中勝出,在檢查團來臨之際,讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事,根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡,健康人要走上去都很困難,更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道,就應該建好,不管XX有沒有評選上全國文明城市,都應該考慮殘疾人的情況,不能只在那裡擺擺樣子,給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。一位帶著小狗出來散步的女士建議,現在很多人都養了小寵物,建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在XX的寵物也不在少數,如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話,說不定很多人對公共設施的滿意度會上升。

  總結:在所有的調查人群中,對XX的公共設施滿意的人佔大多數。可見XX的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查XX的公共設施的破壞的力度,儘量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面,既然做了,就要做好,建議重新修整通道,保障殘疾人能夠透過。

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