畢業時老師給學生的一封信（通用8篇）
畢業時老師給學生的一封信（通用8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的應用文體。那麼問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編為大家整理的畢業時老師給學生的一封信（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
畢業時老師給學生的一封信1
親愛的畢業班同學們：
藉助網路這個平臺，給大家寫上幾句話。時間過得可真快，眨眼你們就快畢業了，如果你此時是忙碌的，我就很欣慰了，此時在這說的話就當我是浪費你的寶貴時間咯。
考研的孩兒們也就不到兩個月的拉鋸戰了，拋卻一切雜念，按照自己的計劃，注意勞逸結合，保持旺盛的精神堅持到最後就是勝利考完研後，建議大家：一邊完善自己的求職簡歷，一邊迅速聯絡論文指導老師做好畢業論文，也為即將到來的考研複試做好添磚加瓦的工作，學院將和你們一起努力為你們的複試、調劑成功助一臂之力！
此時最讓我牽掛的是我們不考研的同學們。同學們的步調非常的不一致，這也很正常。現在已有不少同學已經拿到了好幾個月的薪水了，也找到了自己稱心如意的工作；還有不少同學有了自己明確的工作意向，也正在積極的準備之中......在和同學們的交流溝通的時候，也還有一些值得我們需要改進的地方：有些同學不清楚自己的第一份工作應該做什麼，不知所從；或整天還在延續往日的生活習慣，暢遊網遊的“樂趣”；或習慣學院的安排，被動的等待中……種種這些，都不怪誰，我們有問題存在並不可怕，但放任這種問題就是我們工作的失職。道理大家都懂，我不贅述。最終目標：就是希望每位同學找到一份適合自己的工作！為達此目標，建議略舉一二，僅供你們參考：
一、透過多途徑瞭解自己的所需，明確就業崗位和就業地域是首選；
二、有針對性地做好自己的求職簡歷，提高自己的求職成功率；
三、儘量多的讓自己實戰演練，進一步瞭解自己。
我們所在的學院應該是天時地利人和，岳陽的化工企業眾多，社會需求也很大，近段時間以來，來學校招聘的單位、向學院諮詢的單位也日漸增多，學校即將召開每年一度的供需見面會日已臨近，到時會有大量的招聘崗位在等待大家，請同學們隨時關注學院的就業專欄提供的就業需求資訊，做好應聘的準備。
畢業時老師給學生的一封信2
親愛的同學們：
你們好!
你們即將離開母校，肩負起國家的召喚、恩師的教誨、父母和親人的期盼以及你們自己對美好未來的憧憬、對成功的渴望，用多年來所積累的知識，踏上就業之路，去放飛自己的夢想，收穫各自的希望。
和同學們朝夕相處三年，年輕的老師對你們就象自己的兄弟姐妹;年長的老師對你們就象對自己的孩子。我們既有師生之宜，也有兄弟之情。在你們即將步入社會之際，老師沒有什麼禮物送給你們，只想對你們提幾點希望，我們共勉：
一、踏實肯幹，務實創新，態度比能力更重要。
二、品行端正，誠實守信。人品比才華更重要。
三、愛崗敬業，團結合作。忠誠比聰敏更重要。
四、勤奮工作，勇於實踐。經歷比能力更重要。
五、尊重他人，虛心好學。情商比智商更重要。
最後，衷心祝願你們在各自的崗位上施展自己的才華，發揮自己的聰明才智，創造自己幸福美滿的未來!
你們的老師：王xx
6月13日
畢業時老師給學生的一封信3
同學們：
你們好！
就要分手了，老師真的捨不得你們！這段時間，老師一直在回憶你們成長的過程，回憶與你們相處了六年的美好時光，我花了三個清晨把它們整理出來，就算是老師送給你們的禮物吧！
六年前，你牽著爸爸媽媽的手，望著老師，怯怯的眼神中充滿了要上學的渴望。別害怕，我親愛的小孩！我已用幾個最常用的字寫下了你陌生的名字，從此，我們就算認識啦！
還記得嗎？老師喊“一——二——三——”你們異口同聲地“坐——端——正——”，可堅持不到十分鐘，有的蹲在凳子上，有的爬到課桌下，像一群頑皮的猴子。半節課過去了，老師安排你們趴在課桌上休息，沒想到，你們當中的一個竟流著口水睡著了。一節課快要結束了，老師習慣地問你們：還有什麼問題嗎？又是你們中的一個小女生迅速站起來，興奮地說：“報告老師，我姨生了個小弟弟！上午的課結束了，你們激動地收拾著書包，同老師再見，甚至於有的小朋友還追到老師辦公室，為的是同老師說聲“再見”
你們是多麼可愛的孩子啊，不是嗎？
四年級的時候，我們的教室從一樓搬上二樓，這時的你們可能幹了！認了許多字。上課鈴聲一響，你們就拿出書本從頭到尾地讀課文，乖乖地等著老師來上課。“多好的孩子啊，你們班的學生可真聽話！”打教室門口經過的老師總這麼說。我聽了心裡可高興了，就像聽到別人誇獎自己的孩子一般，真的！
慢慢地，老師教你們觀察周圍的一切。起霧了，下雨了，打雷了，閃電了，小草從地縫裡鑽出來了，知了在樹上唱起來了，樹葉從大樹上落下來了，雪花從空中飄下來了。一點一滴，你們會把自己看到的用稚嫩的文字寫下來，你們爭著把自己寫的東西交給老師看，老師真的為你們高興呢。
一天天你們長大了，長大了就有煩惱了。你們會很認真地把每一件事記下來用日記的方式悄悄告訴老師。老師也會在夜深人靜的時候同你們做心的交流。透過這種方式，老師更加走近了你們中的每一位，在老師的心目中，你們當中的每一個都是別人無法取代的！
當又一個教師節來到的時候，老師開始收到你們的賀卡了，接著是鮮花，是不斷出現的小禮物。記得那是一個陰雨天，老師生病在家。放學後，你們竟一同來看望老師。看著你們一張張被雨水淋溼的笑臉，看著你們忙著把一個個蘋果爭相塞給老師，老師真的很感動，感謝上蒼，賜給我這樣一群好孩子呢！
你們可能幹了！你們當中有的已學會彈琴，學會書法，學會演小品，學會手工，學會畫自己的畫了。你們試著用自己的心和手去佈置教室。不知什麼時候，講桌上悄悄地擺了兩盆美麗的鮮花，圖書角被整理得乾乾淨淨，脫落的畫被貼上好了，鬆動的桌椅被修理結實了。
還記得去年我們班開的新年聯歡會嗎？在簡陋的賬篷中，你們自編自演了那麼多精彩的節目，你們如此樂觀地面對困難，老師真的很欣慰呢！
幾乎所有的任課老師都誇獎咱們班同學素質高，集體榮譽感強。也就在這一同時，我們的班集體呈現出空前團結的局面，各方面成績突飛猛進，學習上你追我趕，勞動時積極肯幹，運動會上團結拼搏，藝術節時展露風采。是你們的努力，使我們班捧回了一張又一張獎狀，贏得了一個又一個榮譽。
“彈指一揮間”，一轉眼，六年的時間即將過去，你們中的每一位也要從老師身邊一個個地離開了，老師在戀戀不捨中卻因你們的長大和進步而感到欣慰和自豪。你們是老師手中放飛的白鴿，你們是老師心中的希望。無論將來飛到哪裡，別忘了，你們的身後，總有老師關切的目光。
祝同學們
健康、快樂、天天向上！
你們的班主任：劉文
xxxx年6月15日
畢業時老師給學生的一封信4
親愛的學生：
今天是XX年5月20日，在這特殊的日子裡，我很高心參加你的畢業拍照會。雖然沒有那種正式的校長講話開會的場景，但與穿著學士服的你拍照留念的意義早已勝過畢業典禮了。算起來，XX-XX，這四年過得真快。想起我當年大一時寫給正在高考的你一封信，信的大致內容我依然記得是用戰鬥的精神與視角去迎接高考，心中不用懼怕也不用擔心，準備好該準備的，結果只是遲早的事。今天當我拿著一束大紅的玫瑰花送給你的時候，洋溢在你臉上的不是以往的年少的青澀而是成熟的一種從容，而湧動在我心中的不是替老豆、老媽子的擔憂而是對未來美好的期待，只是脫口而出，“畢業了！”。
是的，畢業了。這“畢業”一次對你也許還陌生，但對我而言早已熟悉。一年前的武漢離別季悠然記在心中，炎熱的天氣分不清汗水與淚水。呵呵，你的畢業季充滿很多的微笑。不是麼？遠道而來的小冰同學為你祝賀，未來單位的同事也為你一起歡呼加油，還有我這個大佬，拿著相機各種抓拍，其樂融融。我當時想，假如老豆、老媽子、阿妹都來了，他們該是怎麼一個表情呢？一定是那種難以看到的喜悅吧！
回頭一想，你是我們小家第一位畢業走向工作的大學生，而我，還在這裡美麗的康樂園中，浩瀚的知識海洋中暢遊。在就業問題上，我只想準備兩年再出去，各有各的想法吧。當走出社會時，難免會有一些來自象牙塔與社會的不適應。這時，不要著急也不要煩躁，從點滴做起，從人際關係、工作方法、職業素質學起。只要肯下苦功夫，定會能做到最好的。呵呵，在這社會大學，你要先於我學習了。不過，一定要相信，未來是屬於我們的，在社會上打拼怎麼能離開親兄弟呢？對不對？
有時，你也許在就業或是學習、社會交往中也明顯體會到農村孩子與城市孩子的差異。的確，我們從社會底層爬起需要付出的更多，在我們填志願、選擇人生規劃的時候，不知道向誰諮詢也不知道社會的需求，都需要自己一步一步去認識，在老師傳授中、在同學交談中學會認知世界、分析社會、找到自己努力的方向。我們雖然缺的是許多的所謂的“父輩資源”，但我們擁有得天獨厚的“自我資源”，也就是對理想堅持不懈、對生活的熱切希望、對人性道德的敦厚至實，這才是幸福的不竭動力。北大張維迎最近說，“真正的幸福不需要任何的粉絲”。那些不是透過自己努力得來的功名利祿只是虛榮罷了！只要自己奮鬥的日子才是經得起時間的洗禮。不是嗎？曾記得我們一起在珠海的翡翠、金屬端末掙我們的生活費，因為我們都有一種好強心，就是覺得長那麼大不想再向家裡要錢。儘管老豆、老媽子說，“沒錢就說！”。但我覺得，這是一種很好的社會適應心態，遲早我們要面對社會，在汗水中體會生活，在實踐中識別人間苦難，這可謂上天給我們彌足珍貴的人生財富！
現代意義上的大學生早已失去絢麗的光環。到企業單位中，不要以為自己是天之驕子而不願接受別人的批評建議，不要以為自己學這個專業而不虛心聽企業“師傅”的教導，也不要因為事情很小而眼高手低不去做。要知道，我們現在“象牙塔”大學有一定年限，但“社會大學”，我們還處於低年級。高校的.教育水平只是讓你對專業有大致的瞭解，形成系統的邏輯思路，而真正應用的，還需要在企業中紮紮實實地學。事情雖小雖簡單，但也是一件事。能不能做是能力問題，但做不做則是態度問題。投身於企業中，善於從中發現可提升的空間也就可以了。雖然我沒有經驗，但我覺得這樣是符合邏輯的，這是做什麼事情的基本要求。
英文中的ceremony除了畢業外，還有一種“開始”的意思。畢業典禮象徵著大學旅程的結束，也象徵未來下一站的起步。我認為，在學校裡，重要的是學習。在以後的工作中，最重要的也是學習。學習將貫穿於人的一生。我們學院經常有很多高管、老總不惜日理萬機、千里迢迢來上emba、dba、edp，這是為何？因為世界變化的太快以至於我們需要充電了。大學的知識也許維繫工作需要，但會在未來慢慢地變得枯竭。所以，在以後的工作中不要浪費學習的機會，把握各種公司對自己工作能力提升的培訓，每學到一樣東西，感悟感悟，要經常用於實際工作中，相信你會體驗到學習的快樂真諦。
別忘了！平衡好工作、學習、生活的關係。工作之餘多培養下自己的興趣，多認識下同事、朋友。在未來不久的日子裡，也相信你找到自己的另一半，到時別忘了請大佬吃飯哦！你看，人的一輩子就是這樣，在不同年齡段有不同的責任與使命，讀書的使命你光榮地完成了， 那下一步需要的是貢獻社會、多一些關愛家人以實現人生的自我價值。大學讀什麼？讀就是修身、齊家、治國、平天下。
畢業時老師給學生的一封信5
同學們：
白駒過隙，初中四年轉瞬即逝，一路相伴，感恩有我們這個集體中的每一個人。
從初入一中時你們稚嫩的臉，廣播操比賽時你們颯爽的英姿……一直到體育中考時你們全力拼搏的身影。
時間就這樣悄悄地溜走了，而你們也成長起來了！
“不經一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”。四年的歷練，你們蛻變的越來越優秀。
你們是最多才多藝的一屆，舞臺上的你們璀璨耀人，激情奪目。
你們是最認真的一屆，20xx級5班，夢想起航的孩子們，默默付出，認真而又勤奮，不張揚，但所有人都衷心敬佩五班的實力。
你們是最拼搏的一屆，在我20多年的班主任生涯中，親眼看到努力可以改變許多的例子，但我總認為身體素質、運動素質是最難改變的，所以，從初一開始，面對積極求勝的你們，我次次用這樣的話開導你們，甚至我們用策略，透過陽光體育集體專案來取得班級的勝利，沒想到，四年下來，你們給了我這麼大的驚喜：體育中考，你們取得了10個全滿分，平均分第一的好成績。
你們是最善良、最包容的一屆，象李涵琳那樣特殊的孩子，在我們這個集體中，她都可以那麼快樂的生活，我相信，這麼努力，這麼積極向上的你們，一定會不斷的學習，不斷的成長，希望你們走向社會的時候，當你們有更強實力的時候，去幫助更多有需要的人。
今天，你們即將告別母校，雖然有些不捨，但，雛鷹終究要翱翔藍天，魚兒終究要遨遊大海，臨別老師祝福同學們更上一層樓，一生順利平安！
更有幾句話送給同學們：
1、人生最重要的是品德：正直、善良、誠信。
2、身體健康是所有一切的保障。
3、學習，重在計劃，凡事預則立；
重在行動，水滴石穿，積跬步至千里；
重在反思，失敗成就夢想。
4、慎交友，常感恩。
這四年，對於老師來說，你們和任何一屆都不同，你們就像孩子一樣，平時除了嚴厲之外，多了些對孩子的寵溺。
孩子們，請記住：我是你們的根據地，常回來看看。
距離放學還有一點兒時間，套用當下最流行的一句話：“你們再看看書，我再看看你們”！
畢業時老師給學生的一封信6
畢業生同學們：
你們好!
四年前你們懷著對夢想的追逐，對未來的憧憬，對希望的企盼，踏進了美麗的阜陽師範學院。時光荏苒，歲月無痕，不知不覺畢業學年悄然而至，經歷大學薰陶和引領的你們即將肩負祖國的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及待飛的夢想，踏上就業之路，迎接一個可以實現自己理想和抱負的新天地。
作為畢業生，面對嚴峻的就業形勢，激烈的就業壓力大環境，明確人生目標、調整就業心態、提高求職能力、搶抓就業機會對每一位畢業生都至關重要。針對以上問題，有些想法想與每一位畢業生交流，希望給你們一些啟示。
一、明確人生方向，確定發展目標
人生最初的選擇很大程度上決定未來的發展，即將畢業的你們，首先要明確人生方向，確定發展目標。因此，擺在你們面前的首要任務就是選擇——就業、考研、考公務員還是創業?
選擇就業，需要你具備與社會需求相適應的知識和工作能力;選擇考研，需要你具有靜下心來做研究的心態和興趣;選擇考公務員，需要你具備廣博的知識和為人民服務的態度;選擇創業，需要你具備在市場大潮中搏擊風浪的智慧和勇氣。面對眾多的選擇，同學們一定要根據自身的情況，明確方向，確立目標，將自己的優勢最大化。切忌盲目跟風、左右搖擺。
二、端正就業態度，做好自身定位
20xx年全國高校畢業生預計在770萬以上，面對如此嚴峻的就業形勢，希望同學們能積極調整自己的就業心態，強化普通勞動者意識，結合自身的優勢與特長，理性科學定位。請記住一次就業並不能代表終身職業，而是在將來的發展中佔得先機，為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發。
三、提升就業能力，迎接就業挑戰
就業能力是大學生在校期間透過學習或實踐而獲得用人單位認可的綜合能力，是與社會需求相適應的學習能力、實踐能力、專業技能、適應能力、創新能力、人際溝通交往能力等等。大學生就業能力的強弱，不僅關係到能否順利實現就業，而且對以後的職業發展起到重要的作用。希望同學們在最後一年的學習、生活中努力培養和提高自身的綜合素養以適應社會需求，提升就業競爭能力。
四、關注招聘資訊，把握就業時機
在求職過程中，個人的知識儲備和能力固然重要，但是，有的放矢搶抓就業時機則往往能起到事半功倍的效果。學校透過就業資訊網(網址：)等途徑釋出用人單位需求資訊。每位畢業生所在樓棟的一樓都配置了“大學生就業資訊釋出專用欄”，將為畢業生同學帶來最新的就業政策、就業指導動態、校園專場招聘資訊、用人單位需求資訊等資訊，希望同學們養成每天瀏覽“大學生就業資訊釋出專用欄”的習慣，及時、全面掌握有關就業的各種資訊，並進行認真地分析、篩選、整理，最終作出正確判斷，積極把握住求職高峰期，珍惜每一次就業機會。
五、注意求職陷阱，增強安全意識
缺乏經驗和應變能力的應屆畢業生，在面對紛繁複雜的招聘資訊、招聘會時，要擦亮“火眼金睛”，提高是非鑑別能力，多聽、多問、多看、多想，增強自我保護和遵紀守法意識，防範招聘欺詐和傳銷陷阱。對於陌生單位的招聘資訊，要核實真實性和合法性，不要隨意將個人或家庭聯絡方式等資訊告訴他人或在網上釋出，遇到把握不準的資訊要及時向輔導員或招生就業處反映。防微甚於後悔，安全重於泰山，全體畢業生要自覺繫好求職安全帶，確保就業安全。
親愛的畢業生們，20xx屆畢業生就業工作已經全面啟動，在接下來的日子裡，我們將與大家攜手同力，並肩奮進，一如既往地為大家提供就業諮詢與指導，幫助大家提升就業能力，順利實現從大學到社會的角色轉變。希望畢業生同學們積極行動起來，用自己的激情和實力，追尋自己的理想，收穫成功的果實，開拓一片屬於自己的廣闊天地。
衷心祝願每一位畢業生學業有成，前程似錦!
畢業時老師給學生的一封信7
親愛的孩子們：
時間過得真快，不覺間我們已經一起悄悄走過了一千多個日日夜夜，還沒來得細細品嚐一起歡呼、奮鬥、追逐、玩耍的快樂，此刻卻已站在了分別得岔路口。我還難以忘記曾經帶著幾許忐忑 接手三班，這是我在沛河中學從教的第二年，年輕的我憑藉滿腔熱情與激情與你們打成一片，我希望把自己最美好的一面展示給你們，帶領你們一起追尋夢想，讓班裡的每一個生命綻放陽光般的笑容。
在我的教育理念裡，不會以學習評判你們的好壞，我堅信只要這個生命充滿陽光就不會有學不好的東西，一個健康的生命，不僅僅是身體更是心理的健康，你們將來一定會生活的愉快，不管未來路途會遇到什麼樣的風雨，你們都能承受並且迎戰，我曾說過：人生猶如天氣，不會永遠都是晴朗天，也不會永遠都是暴風雨，這種變換就像人生，充滿著刺激與挑戰，給了我們驚嚇，也給了我們驚喜，才會領略不同的人生風景，它可以讓我們變得更加強大。我們不能改變的是現實，我們能改變的是人生。
開啟空間，經常翻看你們各種活動的照片：白水塘觀看天鵝、賽場上的奔跑……用相機記錄下你們三年成長的每一步，三年的初中生活使每個人都成熟了，看到你們個子變高了，也懂事了，我感到萬分欣慰與自豪。記得一次班會課上，我問了大家一個問題：每個人的肩膀是用來幹嘛的？大家七嘴八舌的討論了起來，給了我很多答案，我讚賞你們的百奇想法，我想說的是，肩膀是用來承擔責任的。每個人堅實的臂膀是為了證明一個人的能力與責任心，歲月讓我們一天天走向成熟，肩負的東西也就越來越多。近來，讓大家寫了一篇作文以“歲月如歌”為題，我仔細翻閱著你們的真情從筆尖流出化作一個個美麗的文字，我知道，你們確實長大並且懂得什麼叫愛。心中有愛與責任的人，就不會覺得人生旅途是孤獨的，任何時候都是以積極樂觀的信去迎接每一個朝霞。
每天晨讀和每週班會課我會最早到教室，不是為了監視你們，臨近畢業，而是想多看看你們，讀懂你們臉上的表情，看到幾十雙不同的目光，猜想幾年後的你們會是什麼樣子？有同學在作文裡因為曾經犯過一些小錯向我道歉，其實我想說，我這個人不會把鬱悶儲存，只會把快樂打包，你們的小問題早就忘記了，何況你們個個燦爛的笑容早已把彼此間發生的不愉快給淡融化了。孩子們，回首三年的時光，你們是否因為我的發脾氣而心生怨恨？是否因為一次不公而抱怨我？是否因為我的不經意的言語傷害過你而鬱悶？可是，你們知道嗎？在我的心裡早已把你們當成像弟弟妹妹一樣的親人，你們的每一次進步、你們每一次成長、你們每一次淚流、你們每一次生病、你們每一個真誠地話語，都承載著我的喜怒哀樂。對你們的批評源自於我對你們的在乎與愛，我希望你們是優秀的，你們來到學校不是為了求分數讀死書，更重要的是學會理解、寬容、自信、自尊，因為這些是構建你今後人生的幸福砝碼。你們不管你們和同學間還是老師間發生過任何矛盾，也希望你們銘記：揹負別人的錯誤只會自己更累，手捧快樂才是幸福。
三年間，我也跟著你們一起成長，對於我來說也是一個歷練的過程，在你們身上我也收穫了很多，我覺得世界上沒有什麼比教師這份職業來的神聖，這份神聖與物質無關，與名利無關，而是與愛有關，與一個個天真善良的你們有關。
再有12天，你們即將分別了，奔赴不同的方向，我曾經設想個無數種分別的場景，我不知道在分別得那一刻，我會不會忍住不哭，我希望我們當初帶著陌生與欣喜來到三班，就要結束時也應該帶著喜悅與收穫離開，但我知道我的心裡一定難過，我們都知道：每一次相聚就會有下一個分離，可是我們還是不忍。也許，當我還在回憶分別之痛時，你們早已開始另一個新的生活，早把我漸漸忘記；也許，有一天你我相遇卻對面不識君，不管有多少個也許，請你們相信：在我的心裡，永遠牽掛著你們，永遠想著你們。不管你們將來走到哪裡，我們五十一個家庭成員都能彼此珍惜三年的初中時光，三年相對於一生來講是很短暫，但在青春歲月裡卻是最珍貴的時光。
此刻我有千言萬語寫之不盡，萬般情感書不完，寫到這裡，不爭氣的眼淚落在了鍵盤上，心中的失落不覺間蔓延開來，但我知道，你們即將啟程，尋找另一個飛翔的轉折點，在廣闊自由的藍天下開始下一個夢想，在這裡，我只有深深的為你們送上祝福。
祝：你們都能實現自己精彩的人生， 快樂幸福每一天！
畢業時老師給學生的一封信8
親愛的孩子們：
三年的時光，我們一起走過。一張張照片記錄了我們的成長曆程，和你們在一起的日子，使我的生命變得充實而豐富，我因你們而童心不減，你們成就了我作為老師的幸福，謝謝孩子們。
在我心裡你們都是我的學生，我的孩子，無論成績好壞。你們的毛病不改就像老師自己身上有毛病一樣，你們不知道他們有多無奈和難受！所以，分別的時候，別記恨老師曾經的嚴厲。如果可以，請把對老師最美好的印象留在你最美的童年記憶中，老師也會把你們天真可愛的笑臉定格在我的記憶中。今天的畢業典禮上我看到了孩子們開心的快樂的笑臉，特別高興！你們的陽光快樂就是做家長和老師最大的欣慰。
六年裡，和同學老師在一起的日子比父母還要多，這份同學的情誼多麼值得珍惜和留戀。將來長大了，希望你們仍像小時候一樣相互支撐相互幫助。孩子們，今天是個結束的日子，也是個開始的日子。面對未來的初中生活，如果你曾經是出色的，那就更加出色吧！讓你成為老師和同學們的驕傲；如果你曾經留下遺憾，那就在新的起點上振奮吧，讓老師和同學看到更加成熟的你。你們是漫天的風箏，我將成為坐在地上仰望藍天的老人，想念是我一生的情結，也是我從師的快樂。夕陽下的一次遙目遠望可能想起你們調皮的笑臉。我愛你們，六年級的全體學生，我的孩子！我的朋友！分別的時刻，感慨萬千！當你們就要踏上新的征程時，把在書中看到的一段話送給你們。
我希望你擁有足夠的陽光，好讓你永遠保持樂觀的態度，不管生活看上去是多麼令人消沉；我希望你擁有足夠的雨水，好讓你更加感激那些陽光普照的日子。我希望你擁有足夠的苦難，那麼即使生命裡最小的快樂也會顯得大一些。我希望你擁有足夠的損失，好讓你珍惜所擁有的一切。
我希望你擁有足夠的問候，好讓你度過每一次離別。願你們在未來的人生路上享盡世間美好。