老師，我想對您說作文（精選24篇）
老師，我想對您說作文（精選24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師，我想對您說作文，歡迎大家分享。
老師，我想對您說作文 篇1
尊敬的胡老師：
您好！
聽說您說要給您寫一封信，一開始我還真的有些為難，真不知道該怎麼寫才好。不過這樣也挺好的，我準備說說我的看法，如果語言有什麼不恰當的地方，還請您見諒！
其實我真的覺得您是我從懂事，到上學以來，您是我遇到的最好的一個老師。您認真負責，我的父母都說，您是一個十分熱愛自己工作的人。
現在也已經考完試了。考試前，咱們班其實聽混亂的，也不知道，等著新學期開學時，也不知道會不會很亂。我覺得咱們班的班幹部體制有些問題。以前您應該也發現過咱們班有段時間有些亂。希望到初三時咱們班的秩序只需能更上一層樓。本來有很多話要說的，但是，坐在電腦前，又覺得沒有什麼可說的。真不知道是為什麼，您雖然曾經打過我，雖然當時十分的不理解，也賭氣，但是到後來，仔細想想，您的做法還是對的。
還有個事情我曾經想說，但是一直沒有機會。您還記得嗎？新生剛入學的時候的考試，我的考試成績那是差的不得了，特別是英語成績，聽說你們都很擔心。我要說的是，要不是您沒有按照那次成績當作評判學生的標準，還是沒有把我放棄，讓我走到現在，說實話，我真的很感激您，要不是您，我還真的不知道我會變成一個怎樣的學生。這次考試成績我並不敢說會進步，我覺得這次考試退步的可能性很大。人生就是這樣，有起有伏啊！並不是總是會進步的，如果這次真的退步了，也希望您能原諒我……如果進步了，我們皆大歡喜！
最後祝您工作順利，事事如意！
老師，我想對您說作文 篇2
親愛的戴老師：
您好！我是一名六年級的小學生啦！回首過去，我有許多個第一次，我印象最深的第一次便是那一節數學課上。
記得那是一年級剛入學的時候，第一節課就是數學課。那時候我比較膽小，因為班裡的同學都不熟悉，很不適應，這麼多雙眼睛一起看著我，我感到非常害怕，不禁低下了頭。您似乎發現了這一點，讓我起來回答問題，那時我怕得眼淚都快要流出來了，小臉變成了一個紅通通的小蘋果。
我本以為您會狠狠罵我，但出乎我意料，您用那溫柔的目光和我對視，周圍50雙眼睛並沒有嘲笑我，您讓我坐了下來。經過這次鍛鍊後，我上數學課都緊盯著數學老師和黑板。開學第二週了，又是一節數學課，我慢慢地嘗試把手舉起來，那一刻，我發現舉手並沒有那麼害怕，發言也並不沒有那麼困難。
從站起來到獨自舉手，這是一個很大的飛躍。戴老師，我要感謝您，是您教我學會了什麼叫勇敢，以後的日子裡，我什麼都不怕了，課堂上也會自告奮勇地暢所欲言。戴老師，謝謝您！
最後，祝您心想事成，工作順利！
老師，我想對您說作文 篇3
尊敬的董老師：
您好！
光陰似箭，我已經是六年級的學生了，您是從三年級接管我們班的。
當時，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！您是我心目中最敬重的好老師，您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；有著遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。您就是如此偉大，您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
祝：老師教師節快樂！身體健康，萬事如意，工作順利。
老師，我想對您說作文 篇4
尊敬的王老師：
您好!
我是您的學生王毓碩。自從我到了您的班，很喜歡您這位老師。因為您每天早晨都會起得很早，在黑板上給我們板書;夏夜，蚊蟲很多，但是您還是堅持給我們批改作業;冬天，寒風襲來，但您也是不畏嚴寒，在燈下備課。每天您都教給我們那麼多知識，我很感謝您，我一定會好好報答您。看著您每天教我們知識，想讓我們成為一個對社會有用的人，我一次一次地熱淚盈眶。以後，我們要認真聽講，努力學習，長大後成為一個對國家有用的人，報答你的關愛!
記得有一次，我在學校發燒了，您知道了，給我家長打電話，而且很關心我，讓我多喝開水，鼓勵我的病好後儘快回學校，補上落下的課。媽媽帶我回家後，和我一起去醫院看病。不久我的病就好了，我又可以返回學校看到您了!
啊!王老師，我們就像是一棵棵小草，您就像是滋潤著我們的甘甜雨露。每次您都笑著給我們講課，我永遠都忘不了您那美麗的笑容!
祝老師身體健康，萬事如意，工作順利!
老師，我想對您說作文 篇5
尊敬的邊老師：
您好！
自我二年級轉學之後，我們就只見過一次面了，我在那一段時間中對您的到來視而不見，可是，您知道嗎？我一直很想念您！
邊老師，我永遠記得您在我轉學時對我的挽留，邊老師，我知道您對我的一片心意，我也明白那天您和我媽媽爭吵的緣故，我知道很多很多，那天我和媽媽去向您領新書，您卻固執的不肯給我新書，反而罵了我媽媽一頓，我知道您不給我們書是為了挽留我，讓我留在您所在的學校繼續做一個讓您寵愛的學生。可是，您考慮過嗎？我轉到一個更好的學校後，不就會有一個更好的前途了嗎？您和我自那次之後就再也沒有見過面，只有國慶節時我哥哥結婚時咱們見過一次面，我當時很尷尬，不知道該怎麼辦才好，但更多的是羞愧和內疚，老師，邊老師，我敬愛的邊老師，我甚至連一句話也沒有和您說哪！老師，您為此感到傷心嗎？
邊老師，學生有好多話要和你說呢！正可謂“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這一張紙能表達我的千思萬緒嗎？不能！邊老師，您的身體還好嗎？最近過得還好嗎？紙筆代替不了我的心聲，等我考上一個好初中之後，我就去見您，和您一起度過一個美好的時光。
祝身體健康，笑口常開！
老師，我想對您說作文 篇6
親愛的季老師：
季老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽光雨露讓我能茁壯、快樂的成長。
在四年級的時候我來到了這個班級，這個班級充滿來愛。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學們歡迎的老師。記得我剛來的時候語文成績異常的差，寫作文的時候很長時間也寫不出幾句話來。但是季老師您卻一點也不生氣而是耐心的教導。季老師您就像一個魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽話一個一個的走到了作文字上來，成了一條優美的音律。漸漸的我喜歡上了寫作文在您的耐心指點下，我的寫作水平變得越來越好……
那是六年級上冊的時候季老師您舉行了一個活動就是每一個小組每個星期五的時候可以去您家吃飯。輪到我們組的時候我們選擇的是炒粉幹。我們到您家的時候您這麼辛苦的攪拌著粉幹給抄好。老師燒得非常好吃，所以我們臉上滿溢著笑容，房間裡到處是歡聲笑語。
在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤幼苗;在黑夜裡，您猶如蠟燭默默奉獻自己;在征程上，您引導我們奔向光明的未來。
祝：身體健康！
老師，我想對您說作文 篇7
樊老師：
您好！
老師，我是您的學生李佳涵。在我提起筆給您寫這封信的時候，您那慈祥的面目已經浮在我的腦海裡，不知怎麼，我淚盈滿眶，像十頭牛都撞在我的心口上，“一日為師，終身為父”的詩句不知怎麼就脫口而出。
老師，我想起了您對我的信任。在五年級的時候，您才來教我們，您都不清楚我的為人究竟如何，11月份就讓我當上了班裡的第一班委——班長。我剛得知的時候，又激動，又想著必須十分謙虛。那時候，我的心裡好似裝有上萬只小兔子在歡快地跳躍，謝謝您老師，謝謝您給我這次榮譽。73名同學，我給管住了。我特別珍惜這次機會。
老師，我又想起了您對我的關心。第二次練習升國旗的時候，我媽媽因為沒有時間，接我的時候來晚了。您說：“你媽媽還沒來嗎？”我說：“嗯”！我怕媽媽來的時候太晚，就說：“老師，我跑著回家吧！我家離這兒一點兒也不遠，一個大路口也不用過。”老師，那時您說：“到了家給我發個資訊。”那時，我感受到有一股熱流傳遍全身，您的話語是多麼溫和，多麼幸福，多麼有家人的氣息。謝謝您對我的關心，您辛苦了！
老師，我想對您說：未來，無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福。老師，謝謝您，我一定會認真學，真想您也在我們的身邊啊！
祝身體健康，永遠快樂！
老師，我想對您說作文 篇8
如春風般溫暖的朱老師：
您好！
歲月如梭，時光像風一般在你不經意時，從你身邊吹過。一眨眼，又一個學期過去了，這學期是我至今最有意義的一個學期，不但因為我有了豐收，更因為我的生活中又多了一個“知心朋友”—如大姐姐般的老師，也就是您。
這學期，我們班發生了翻天覆地的變化，先是運動會上得了第二名，接著是黑板報次次第一，又先後獲的英語節第一、跳長繩第二等名次，使得另外班對我們刮目相看，這自然離不開您的教導。
您對我也特別好。因為信任我，您經常讓我幫您那東西，任務完成後，您就會獎勵我一些好吃的，這時的我就會美滋滋的。您還借給我過一本《冰心名作欣賞》。在即將其中考試時，您又楷給我一本《成語詞典》，讓我回家好好看，在考場上發揮好水平。
因為我要很晚回家，所以經常留下來與您聊聊天什麼的，那時的您真的很像大姐姐，與我談天說地。
如今，新的一年來了，首先我在此感謝您這學期對我的關愛，然後衷心祝願您：工作順利天天開心財源滾滾心想事成！
敬祝身體健康！
老師，我想對您說作文 篇9
尊敬的張老師：
您好！
老師，自從您第一次走進六三班的教室，我就認為您是位關心學生、和藹、平易近人的老師，因為您身上帶著一種讓人想接近的親切感。
您那一頭深棕色的捲髮中，摻雜了許多參差不齊的銀絲，臉上有些許皺紋。我想這一定是一位教學經驗豐富的老師。一個充滿母愛的微笑，讓我們明白您是真的很關心學生。
有一次，我們只有很少同學預習課文，但您沒有責怪我們，只是親切地說了句：“這次你們是第一次，先放你們一馬。”
上課時，總會有幾個同學不認真聽講，您忍不住就打了他一下，可他竟沒有哭，他以前可是有人罵他幾句就哭的。下課時，我們問他：“為什麼這次你沒有哭呢？”他笑了笑，答道：“因為這個老師很溫柔呀！”
老師，您喜歡孩子，已經用行動證明出來了，您會關心每一位同學，並且在我們犯錯時糾正，和包容我們。這讓我們很感激。所以，老師，我想告訴您：我們大家都很喜歡您，希望在以後一起度過的這一年學習生活中，我也可以進步，與老師一起努力，我可真期待呀！
老師，我想對您說作文 篇10
親愛的朱老師：
您好！
今天給你寫信，是想和你說說心裡話，因為我覺得你就是我最親的朋友。
老師，你知道嗎？當我剛剛被調進這個集體中時，我對它是那麼陌生。我甚至覺得學校有些殘酷，把我和相處了四年的知心朋友給分開了，我想我從此將是孤獨。
但報名時第一次看見您，我便覺得我不會孤獨。你那天穿著黑色的連衣裙，雖不華麗，但大方又得體，而且給人優雅的感覺；透過你的鏡片，我感受到您看我時是那麼溫柔和親切；而繁亂的報名工作被你一個人做得那麼有條不紊……那一刻，我相信您一定是一個好老師，一定能成為我的好朋友。
自從您給我們上了幾節課後，我覺得這個班級並沒有我想象的那麼可怕。相反，就兩三天的時間，我已經覺得我們這個集體像您說的那樣已經是個大家庭了，我們互幫互助，相親相愛，目標一致，團結向上。而您就是我們的母親，我們就是您的孩子。
老師，您知道嗎？你是那麼善解人意。我上課時總愛把手指放在課桌上來回敲敲，也許是我練過琴的原因。沒想到這麼一個細微的動作也被您發現了，下課後我去您辦公室交作業，您居然問起了我的特長。其實我的特長也挺多，只是從來沒有被人重視過，我也沒對多少人提起過，您的這一問，使我對自己更加有了自信……
老師，認識您並且做您的學生真高興，因為我又多了一個朋友。今天就到這裡吧，祝您
身體健康，節日快樂！
老師，我想對您說作文 篇11
王老師：
您好！
在週三的時候您出差學習去了，現在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學們都期盼著你回來那一天。
您走了以後，我們班確實發生了一些變化，不像你在的時候那樣安靜了，中間也時不時會有一些小插曲。同學們都有點放飛自我，不受約束了，就連老師和班長紀律委員都無法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現了搗亂課堂紀律的同學，就連我們體育委員和班長，紀律委玩兒都管不住下面同學們的無數個嘴，就算計上名字也不管用，狀況有點糟糕。幸好最後體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學們，體育老師批評了我們班一頓，有的還在老師的批評下有說有笑的，老師實在是忍無可忍了，就發幾個人站到書櫃的旁邊，頓時全班安靜了下來，沒有一點聲音，看來體育老師的威力把我們全班都給嚇著了，全班人都不敢說話也不敢亂動。
王老師，整體上我們還是比較聽話，認真聽講的，雖然中間會有一點小插曲，但是並不影響我們班的整體紀律，我們會時刻記著您走時交代我們的，不辜負你的一片用心。課上認真聽講，聽老師的話，課下認真複習，不讓你擔心我們班的孩子們。
好了，就說到這裡吧！想想時間也會過得很快的，我們很快就會見面了！
祝您在外學習一切順利！同學們期盼著你的歸來！
老師，我想對您說作文 篇12
敬愛的老師：
您好！
有人說過，一個好老師的恩情能夠讓他的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發芽和成長，無一不沐浴著您的陽光雨露。
對於我，您可是關照多多。還記得兩年前，您讓我們改試卷。在過程中，我總是分辨不清“扎”的讀音。為此，我連字典也不查，就莽莽撞撞地去問您。您把我叫到走廊外談話，並耐心地詳細解釋了“扎”的讀音及用法。對此，我感激不盡，覺得自己有這樣一個老師，真好！
這麼多年來，您為我們付出了多少心血與汗水啊！您常常告訴我們一些大道理，讓我們終身受益。我們這個班的學生都比較調皮，可您並沒有嫌棄我們，反而還鼓勵我們，讓我們小小的心靈裡充滿了力量。您說，我們怎能不感謝您對我們的精心栽培呢？
您獨特的教學方法，更讓我們敬佩您了。上個月，您開展了製作作文選集的班級活動。大家都十分有興趣。紛紛動手製作。您在一旁指導這我們，讓我們充滿了新奇的想法。經過長時間的精心製作，班上一本本選集都出現在大家眼前。全校也大概只有我們這個班開展了這個活動吧！我們手裡捧著的不僅僅是作文選集，還有滿滿的情意，留住了我們小學生活美好的回憶。在我的心裡，您幾乎成了除父母外最偉大的人！
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
祝您身體健康！
老師，我想對您說作文 篇13
尊敬的丁老師：
您好！
丁老師，許久不見，您還好嗎？看到這熟悉的筆跡，您就已經猜到是誰了吧。丁老師不知不覺，我已不見您兩個多月了。不知您是變年輕了，還是依然那樣健壯，還是被我們這些調皮搗蛋的小學生氣老了。不過，無論您變得怎麼樣了，您依然是我心目中那一個敬愛的人。
回想起小學時的情景，不由自主的讓我想到了您，想到了您那胖胖的身材和憨態可掬又帶了幾分童趣的笑臉，頗有幾分“豬豬俠”的風韻時，我就會情不自禁地咧開了嘴笑。不知您現在是不是還在教六年級，是不是還在教六零四班，不知您有沒有對他們講起您那時對我們講您那小時候的故事，不知你在對著他們時，有沒有想起我們，有沒有想起我們這個讓您可笑又可氣的班級......
丁老師，自從同學們上了初中以後，就各奔東西了，除了打電話和偶爾碰上幾個面，就沒有什麼方式見到他們了。在縣中，能見到的同學也是少之又少。這讓我們更加珍惜我們那些六零四班的老同學了，也更懷念那間教室，那一張張我坐過的座位和那個人來人往的走廊，以及那學校裡的一切。真希望再和同學們一起玩耍，一起學習，一起重溫那久違而又溫暖的課堂。真希望能讓三位老師再給我們上一堂課。
千言萬語，道不清我的思念，訴不清我的想法。總而言之一句話：老師，我想您！
祝：丁老師越來越健康，年輕，有活力！
老師，我想對您說作文 篇14
尊敬的李老師
您好！
李老師，感謝您給我溫暖，感謝您的陪伴。現在工作還順利吧？我很想念您！
記得那一次，我向您保證會考到年級前十名，可是卻只考到了班級前十名。您和我說：“不要放棄，堅持努力。”第二次考試我考了年級的前二十名，還是沒有考到年級前十名，您依然和我說：“不要放棄，堅持努力。”李老師，感謝您一次又一次地鼓勵我，讓我學習上更有動力。
李老師，您記得那次讓我們寫一篇關於月亮的作文嗎？我坐在椅子上，使勁地想呀想，最終還是沒想到，就在網上抄了一篇。第二天，我發現老師沒有找我就放心了。第三天，那一篇作文發了下來，開啟第一頁滿滿的好詞好句都畫了出來，全部是您的表揚，我變得開心起來，可是我打開了第二頁的時候，上面寫著“不要抄網上的”，我很慚愧。李老師，我知道我讓您失望了，我保證以後不會再抄網上的文章了，我會多積累好詞好句，自己去挖掘好的素材來寫作文。
一次考試，我因作文沒有寫夠字數，被扣了十分，您找到了我，問：“為什麼這一次作文沒有寫夠字數？”我說：“這一次作文太難了，所以寫不夠字數。”您又不厭其煩地教給我寫作方法，從此，我的作文好了起來。
三年級下學期，我成功的考進了年級前十名，但是您已不再教我們了。李老師，我想念您，我沒有讓您失望。
祝李老師工作順利，身體健康，萬事如意！
老師，我想對您說作文 篇15
敬愛的英語老師：
您好！
你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦！你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導著我們，耐心對待著每一個學生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學也有了一點一點上升的進步，這都是你的功勞啊！
在課堂上，您都會一遍又一遍帶領我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書一個單詞，一句英文，都會教我們明白，記住才使英語課上是生動活潑，您那麼辛苦，但總會有些男同學不守紀律，讓你那麼生氣。
週二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動著，過了幾分鐘，一些男同學才急衝衝跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓教了一頓才讓他們回到座位。我心裡也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經對他們不守紀律的行為教育過了，這次又犯了同樣的錯誤，真是不應該。
我的英語成績也總是不理想，下課後您關心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會的課文，您總會耐心帶著我一句一句的溫習，直到我讀熟了，流利了為止。最後，您總會對我微笑的說，璐瑤，好好學習，繼續努力。在您和我共同努力下，皇天不負有心人，我的成績也上升了，千言萬語也道不盡我對您的感激之情。 您對我這麼好，我寫了一首小詩送給您：您如一盞明燈，細心的照亮我們學習前進的道路，讓我們在前進的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識澆灌著我們這些小樹苗。
老師謝謝您的關心和教導，祝您身體健康，天天開心。
老師，我想對您說作文 篇16
老師，您教懂了許多知識，還教育我們許多做人的道理。為了我們您從來沒有好好休息過，每天忙碌不停，您就像辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們能夠學到更多知識，您不知付出了多少汗水，卻不求回報。
老師，您在課堂上十分嚴厲，在課外就像我們的.媽媽。
老師，您為我做過許多事，比如：生活中有困難，您為我開導。作業不會，您輔導我……其中有一件事令我非常難忘。有一次，我在玩的時候，一不小心腿撞到了牆流了血，是您幫了藥水，我的腿才好了起來。
老師，日後我們會加倍努力，決不會讓你的汗水白流，也決不會讓您失望，您是我們敬愛的老師，在此，我想對您說老師，您辛苦了。
老師，我想對您說作文 篇17
老師，我想對您說許多話，卻一直沒有勇氣對您說，今天，我借這次寫作文的機會，向您一吐為快。
老師，我為了我們的成長，曾多次為我們操碎了心。我隱隱約約得記得我們小時候非常調皮，很讓您傷腦筋。那時候，我們不是在一起打架就是互相追趕。您總是把他們叫到您的身旁，語重心長的給我們講道理，而我們卻不肯聽您的話，情急之下，您只好發了火……
老師，您為了我們的學習，曾多次為我們操勞。我們知道您是為了我們，可您也不要弄壞了身子。老師，您生病了，我們又怎能安心上課，還不是掂記正在生病的您。
老師，您辛苦了。您別太為我們操勞了。您放心，我們一定做一個奮發向上的少先隊員。
老師，我代表全班祝您在新的一年中，身體健康，工作順利，萬事如意。
老師，我想對您說作文 篇18
楊老師，你一隻對我們全班同學很好，我們就像掉進了一個大蜜罐。
很多次，您把我們的作業減少一半，我們都很開心，還有每次別人送來許多的糖的時候，您都會分給我們吃，我們也很高興。有時候您還把語文課換成看書課，我們就興奮地活蹦亂跳。學校規定：“飯吃完後沒有經過老師的允許是不能去操場玩的。”但您說：“你們可以隨便的去自由活動。”我們一蹦三尺高。可是，我們一直感到楊老師有一點不對的地方，就是要用尺子打我們手心，只要我們錯一個逗號就會打我們手心一下，我們知道您是為我們好，讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕，所以我要提一個小意見，就是以後不要這樣了，希望您能做到這一點。
謝謝您！楊老師您對我們關心，我們銘記在心。
老師，我想對您說作文 篇19
老師，是您的培育，才讓我成為了光榮的大隊長；是您的愛護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個稱號。這件事及其讓我感動。
那是一個普通的學習日，我在上學路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經過慎重考慮，同意讓你當大隊棋手。”我當時高興得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的事。
由於我當上了大隊棋手，為了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子裡的蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用鼓勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的！”我們訓練時一不小心走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，並悉心教導我那個動作需要改正，陪我們一起訓練。
終於到了如隊儀式這一天，我表現十分出眾，贏得了大家的掌聲。結束後，您對我讚賞到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報啊？做一件事要們不做，要麼就一定把它做好......”
又過了一年，我已經升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位啊！我最感謝的，那一定就是您了。
感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感激。
老師，我想對您說作文 篇20
在我們眼裡，老師，您是神聖不可侵犯的，可最近一次您的舉動
老師，您還記得那次的事嗎？
那天，您正在上課，您上課是那麼有趣，許多同學都聽入迷了。我聽著聽著，忽然想到我今天帶來的書籤。我偷偷把裝滿書籤的書拿出來，津津有味地看上了。我越看越入迷，到最後連您走到我身邊都渾然不知。同桌用手推了推我，我抬起頭來，發現老師您原來可親可敬的樣子全沒了，取代的是一副“怒髮衝冠”的模樣。我用哀求的目光看著您，剛想解釋，書就被您抽走了，您還讓我站了起來反省。
當您把我的書籤拿走時，我的心猛地顫動了一下。老師，您不知道，我為了收集那些書籤，常常把早點的錢省下來，因此，我還捱了爸爸的一頓訓，現在您竟然將我近一年的努力白費，想著再也不能看見我心愛的書籤，我的淚珠不停地往下掉，我攥緊雙手，用雙眼瞪著您：“還我書籤！”可您聽到了，不但沒還給我，還當著我的面，當著所有同學的面，把我的書籤一個個用剪刀剪掉，你每剪一次，我的心都會猛顫一下，望著那一地被您剪碎的書籤，我的心碎了。
課後，您讓寫四百字的檢查，我卻只寫了兩個字：書籤！
我真沒想到您這麼無情，老師，我從心裡對您說：“請不要撕碎每一顆顆愛戴您、尊敬您的那天真無邪的童心了”
老師，我想對您說作文 篇21
老師，我想對您說：您像一位園丁，辛勤培育著祖國的花朵。您教我們語文，聽您的課，會把我們的思路引入佳境，像一種美妙的享受，即使最膽小的同學也會爭先恐後地發言。您把每一篇課文的精華、品質，以及想要表達的愛都滴水不露地藏進講解裡，讓我們去尋覓，去體會。您把體現愛的文章變成充滿愛的涓涓細流，滋潤我們心田；把精彩選段讓我們背誦，再度那精彩瞬間。也許，當您讓我們在知識的海洋裡暢遊的時候，也在暗中提示我們做人的道理。總之，您的課生動、活潑、有趣，能讓我們彷彿親臨其境一般。
然而，您的肢體、語言、表情也同樣幽默、風趣。即使是批評某個同學，我們有時也會被您逗得鬨堂大笑，在您的語言裡，幽默無處不在，也使您在我心中的魅力增加了幾分。當然，您的肢體也是如此。記得那一天，是一年一度的六一，我濃妝豔抹，走進教室時遇上了您，剛說：“老師好！”就發現您的嘴型從微笑變成了一個圓圓的“雞蛋”，又變成了一種驚訝的笑。我就像丈二和尚摸不著頭腦：“我的妝很奇怪嗎？”再一看，您的身影已經從我的視線裡消失了。
老師，如果把班級比作一個花園，同學們是花朵，而您就是照耀花朵的太陽，就是滋潤花朵的河流，就是輕撫花朵的微風！老師，我想對您說：“您放心，我會像我的名字——朝陽一樣冉冉高升，不讓您失望！”
老師，我想對您說作文 篇22
時光飛逝，六年前，我們進入這所學校讀書，轉眼間，我們又要離開學校，離開您。不知不覺間，您已經教了我們四年，這四年是我童年時期最開心的時光。我們從與你齊腰高，到與肩同高，我在你身上學到了很多很多知識，這些知識和人生道理讓我一生受益無窮。天下無不散的宴席，我們終究要分別，終究要轉身離去。不知從什麼時候起，您青絲的頭髮中有了一根一根的白髮，我們知道您終究要老去，我們終究也要離別。
老師，您的語文課我難以忘記，每次上您的課，我注意力高度集中，您的一字一言都講在我心中，您的一顰一笑都刻在我心裡。老師，每當我考試成績不好時，每當我受傷時，您總是第一時間關心我，安慰我。在我的心中，有無數次的回憶讓我回味無窮。當我在你身邊背書時，你身上散發出一股清香，這香氣彷彿是你的小精靈，一直跟著你，是你的笑容沉鬱了我小學美好的時光。
對我老說，難忘的小學生活即將結束，教室裡的歡聲笑語，一直留在我的心中。我和同學們都將離開您，希望您不要孤單。我們上了初中以後，會遇到很多的老師，他們傳道授業解惑。在我心裡，您可能不是最出色的老師，但是您是我最敬佩的老師，我永遠也忘不掉您！
老師，您就像我人生的燈塔，照亮了我前進的道路；您就是一場溫潤的春雨，滋潤了我的心田；您就是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，我想對您說，您永遠是我最敬佩的語文老師！
老師，我想對您說作文 篇23
老師，我們已經與您共同度過一個春秋，一同聆聽了一個新年的鐘聲。您用一年的大好時光教育我們，讓我們從一個不懂事的小孩變成一個有教養、有知識的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。老師，您就像我們的母親，細心地照顧著我們這些“拇指姑娘”。您就像細雨，用心澆灌才破土而出的小嫩芽，期待我們長出枝葉，早日成為參天大樹。
老師，您很有責任心，希望每一個同學都學好知識，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律。您嚴厲地批評他們，但是他們還不以為然。遇到這種事情，您雖然表面上十分寬容，但是我知道您十分傷心、苦惱，認為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個樣子。但是，我想告訴你，老師請不要生氣，我相信，等他們長大以後，自然會明白您的一片苦心。
老師，這篇作文雖說是感謝您的，但又有些話我忍無可忍了，必須要跟您說。您是一個有責任心的老師，但有時您一節課講不完把課間十分鐘都佔用了，雖然說課間十分鐘是給大家上廁所、休息的，但卻給您佔用了，有些尿很急的人，想上也沒法上。我真不知該如何說您。這還不是主要的，最主要的是放學的時候，您一而再、再而三地拖堂，在家裡等待的家長有多擔心啊！
老師，我想對您說：“感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進知識的海洋，引進通向未來的光明大道。”我在這裡衷心地感謝您！
老師，我想對您說作文 篇24
大夥都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是啊！大家就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、成長。
記得小學四年級你剛教大家班的時候，大家班就像一盆散沙，不會啥是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數第一。小學四年級下半學期末，校長居然在廣播表彰裡大家班進步非常大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信我們的耳朵！是您把大家教育成了一群“精英”。
您上課時，課文的內容講得非常透徹。您最擅長調動起同學們的積極性，讓大家把感情深深投入，讓大家“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂大家透過語句領會作者的思想感情，還教大家學習本文的寫作辦法與告訴大家用這種辦法有哪些好處……
曾在什麼時間，我發現老師您頭上的白髮。或許，那白髮就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的小孩；就是一根根絲線，在編織國家將來的綢緞。我常常在想你的頭髮是如何白的，是風霜蓋白、粉筆染白的？目前，我知曉了，您的白髮是為您沒有經驗的人在中的桃李而白的，是為了數清你付出了多少心血而白的，是為了數清你培育了多少人才而白的！
白雲繪畫出一副動人的畫面，作為對藍天的回報。那我就以優秀的成績想您表示向您的感謝吧！