給高三的一封信（精選11篇）
給高三的一封信（精選11篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受物件，並有固定的或慣用的格式。你知道書信要怎麼寫才正確嗎？以下是小編收集整理的給高三的一封信（精選11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
給高三的一封信 篇1
親愛的學長學姐們：
你們好！
六月是一段校園裡處處都瀰漫著緊張氣氛的時光。而你們，也將在幾天後踏入人生的考場，雖然未曾經歷高考衝刺的我們不能真正理解你們的心情，但大部分還是緊張吧！家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說：“一個人的一生中總會遇到這樣的時候：一個人的戰爭。這種時候，你的內心已經兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰爭，註定單槍匹馬。”但是，高考不只是你們一個人的戰爭，你們的身後還有我們市一高這個溫暖的家庭作後盾，有我們高一高二學弟學妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因為你們而變得有意義！
三年的臥薪嚐膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手；一步步艱難地前進，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅強著，堅持著，堅決地走過了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報。你們筆鋒上記錄了無數的試題，你們經歷了千百次的考試，高考不足以讓久經沙場的你們恐懼，以平常的心態面對高考，相信你們一定可以在考場上脫穎而出。
高三的學長學姐們，勇敢地衝吧！我們高一高二的同學會永遠支援你們，你們是我們永遠的榜樣和驕傲。
加油！
高一高二全體學生
年月日
給高三的一封信 篇2
親愛的學長學姐們：
你們好。高考將至，我謹代表高一的學弟學妹們，向你們致以最真摯的祝福。
20xx年的疫情，給這個夏天添上了註定不平凡的一筆，但我相信你們定能披荊斬棘，迎來更為輝煌的青春。
生如夏花，奮鬥的意義是什麼？
靖節先生有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。你們正站在人生長途的好望角上，不管面對多大的風浪，只要飽含激情，踏上征程，在星途大海中奮勇前行，就能擁抱更加美好的未來。寒窗苦讀十二載，金榜題名一朝時。人若不經歷奮鬥時的苦澀，怎能品味到成功時的甘甜？有人負重三十年，有人雀入樊籠，有人在黑暗中煢煢踽踽，走了很久很久。好在世間總有星光開道，所以荊天棘地，也不枉此行。你來時吃過的苦，都會化為去時成功的路。生如夏花，這便是奮鬥的意義。
青春年少，若不奮鬥，拿什麼來拼搏？
“花堪折枝直須折，莫待無花空折枝。”安於現狀，只會在平庸的泥潭裡越陷越深。仲永五歲能吟詩，驚為天人，卻因後天懈怠，終淪為平庸，我們嘆他不知奮鬥，白費天資；阿特拉斯本為撐天之神，能力無邊，卻因疲憊倦怠，自己要求變為石像，我們嘆他不知奮鬥，自貶成石。每個人都是金石，若不奮鬥，只會在名為墮落的泥潭裡越陷越深，失去本身的價值。人就是這樣，想來想去，猶豫來猶豫去，覺得自己好像沒有準備好，勇氣沒攢夠，其實只要邁出去了那一步，就會發現所有的一切其實早就準備好了，每個人都是自己的恆星，能夠發出璀璨的光芒。
歷盡千帆，誰的青春不精彩？
在這個盛夏七月，帶著每一天撒下的汗水，帶著每一天咬牙的堅持，帶著每一天堅定的信念，帶著每一天都更加清晰的夢想，最終會迎來一場燦爛盛大的落幕。我們都是希冀滿滿的少年，踩碎了迷茫，走過時光，滿懷希望又所向披靡；我們都是頑強拼搏的少年，翻過那座山，為自己一戰。人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正年少。歷盡千帆，拼搏過的青春都將出彩。
願你們合上筆帽的那一刻，有著戰士般收刀入鞘的驕傲！
祝前程似錦！
一個高一的學妹
日期：20xx年x月x日
給高三的一封信 篇3
尊敬的各位領導，老師，各位學長學姐：
你們好！今天很榮幸參加這次大會，再過一百天，各位學長學姐三年的風雨拼搏即將綻放最閃亮的異彩，三年的青春夢想即將在那時飛翔。仰望藍天，你們的目光是那樣從容與自信；腳踏大地，你們的步履踏實又充滿力量。在迎接這人生挑戰的嚴峻時刻，作為學弟學妹，我們同你們一樣深切地感受到這份考驗的神聖與莊嚴。
回眸xx，首屆畢業的學長學姐在高考中初試鋒芒，演繹著令全市矚目的傳奇，學長劉曉強、高弘揚被北京大學錄取，更有數十名學長學姐被中國人民大學、南開大學、北京航天航空大學等國內名牌大學錄取。零四年的旗開得勝預示著今年各位學長學姐必定可以將精彩和傳奇進行到底。
在這最後的一百天裡，你們感受著父母無微不至的關懷，銘記著恩師的諄諄教誨，揹負著母校的殷切希望；儘管各個方面的壓力都在一時間撲面而來，你們依然從容坦然，將無形的壓力化作不竭的動力。用青春的智慧，頑強的毅力，拼搏進取的精神，將這一百天中的辛酸和汗水凝聚成考場 上生輝的一筆。
曾經金色的陽光灑滿我們年輕的額頭，歲月滾動著車輪，駛來了光輝而神聖的時段。曾幾何時，我們躲在父母的羽翼下享受溫暖的呵護；曾幾何時，我們為了一次失敗而偷偷地掉過眼淚；曾幾何時，我們在青春的城堡中因找不到方向而失落迷茫。但現在我們要改變自己，以學長學姐為榜樣，封存幻想，擺脫依賴，拋開軟弱，選擇堅強。
高考猶如即將出席的一場高手雲集的另一意義上的“更高、更快、更強”的盛會，有時候可以什麼都不用做，因為可以做的只有四個字：堅持到底。夢想需要的就是堅持中的淬鍊與執著後的昇華。“機遇永遠只會垂青有準備的人”，充分利用這黃金時間進行復習，必能得到屬於自己的那塊獎牌。以下是給各位學長學姐提出的三點建議：
一、在複習時根據自身特點，給自己制定詳細的複習計劃，在樹立大目標的前提下，細化各個定期目標，並堅持去執行。
二、複習有三不。不貪多，貪多則不精；不貪快，貪快則不解；不貪廣，貪廣則不牢。
三、營養膳食，勞逸結合。
這三點建議希望為學長學姐們所採納，願能有助於你們的複習。
高中三年，既有化蛹成蝶的美麗，也有雛鷹化為大鵬的神奇。求索真知的執著，美麗縹緲的夢幻，殷殷切切的期盼，都濃縮為這一時刻的等待。我們為你們而驕傲，因為你們擁有中國女排頑強的意志。沖天的豪情；你們擁有朱啟楠泰山崩於前而不動聲色的從容與鎮定；你們擁有劉翔不斷超越的勇氣與永不言敗的信念。真心的祝願各位學長學姐，願你們在新的一年裡收穫更多的喜悅、更多的幸福，願你們在xx年的高考金榜題名，奪取桂冠，願你們的人生從此更加絢麗多姿！
寫信人：
xxxx年xx月xx日
給高三的一封信 篇4
親愛的同學們：
風雨同舟三年整，直濟滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們為何咬牙堅持？因為我們要用青春搏出無怨無悔！在每個人心中，存在一種重要的東西——希望！是對美好明天的希望！舒婷說：“希望，並且為之而奮鬥，請把這一切，放在你的肩上”。現在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應該主動去“扛”，而不是被動讓人“放”。
希望是什麼？希望就是要實現的心願或願望，是人生的目標。這個目標有時清晰，有時模糊。為了尋找希望，我們可以“獨上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
大家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過；成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學間的競爭，你們承受著很大的壓力，但從沒放棄過希望！如若不然，你們絕不能夠憑藉頑強的意志堅持到今天！。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過高中階段最後的美好時光，準備著，考入理想的學校，繼續深造，從而在個人今後發展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強不息！我們還要以實際行動為自己負責，為社會負責，為自己未來的人生幸福指數的提升負責！
看，班馬文章書錦繡；聽，書聲琅琅聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考後回首時，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標、人生的希望。
衷心祝願同學們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
寫信人：
年月日
給高三的一封信 篇5
XX屆高三年級班全體學生：
眼看著高考倒計時牌上不足一百五十天時間，相信同學們已做好了一切準備，準備經過這段時間的努力，掌握好知識，為未來的高考而奮鬥。
在此，先預祝同學們能在高考中考出自我的風采，實現自己的夢想。下面就這段時間同學們的高考備考所要注意的問題，提一提看法：
一、調整好備考心態，以最好的精神面貌迎接高三餘下不足一百五十多天的挑戰。
希望同學們在高三年級備考的關鍵時期，要以平穩心態，抓住複習的有利時機。要特別提醒同學們，一定要按照原定時間、計劃做好複習備考準備。在學習上千萬不要鬆懈、觀望，以高度的自覺性和充分、紮實的準備迎接高考的到來!
1、保持足夠的自信，不要過分緊張也不能無所謂。
高考是綜合素質能力的考查，考的不只是知識的掌握、運用，更重要的是要保持足夠的自信，自怨自艾或是杞人憂天，只能是自搬石頭砸自腳;要學會給自己減壓，不要整天的緊張到頭，抓緊備考無須拼命給自己加壓，也無須盲目攀比，要記住：緊張是一根弦，適度的緊張是必要的，但繃得太緊是會斷的。
2、不要太在乎得失，挫折並不是災難。
孫子說：勝敗乃兵家常事。承受失敗是件痛苦的事，但是， “一個民族在災難中失去的必將在民族的進步中得到補償?”其實一個人又何嘗不是如此?在某一次考試中失敗將意味著在未來的高考中，你將會避免類似的錯誤。
保持有一份平常心，一笑泯成敗，總結經驗，未來才是光明的。
二、夯實基礎，查漏補缺，保證優勢科目的同時集中精力抓好薄弱學科。
在餘下的高三一個學期中，最為關鍵的是把基礎紮紮實實地打好，查漏補缺，保證優勢科目又抓好薄弱環節。
要把缺在哪兒，漏在哪兒，薄弱在哪兒，查清楚。靜下心來，一科一科地分析，看看做過的練習，看看半月考” 、“月考”試卷，把錯誤整理出來，把錯誤的原因整理出來，是審題不仔細?是計算馬虎?是基礎知識不紮實?是概念模糊?是心理緊張?是時間把握不好?……把所犯的錯誤整理清楚，把錯誤原因分析透徹，這樣複習就有了針對性。特別是中低檔題，特別是會做而沒有做對的題，一定要認真反省。平時犯的錯誤如果高考時重犯，那將是最大的遺憾。
複習時不是越難越好，一定要從自己的實力出發，針對自己的薄弱環節，針對可提高得分率的試題，多下些功夫，多花點時間，這樣不但可以提高自己的信心，而且也會提高複習效益。
1、揚長避短，如果同學們有一兩門薄弱科目，就要瞄準靶子，對症下藥，不讓弱科拖後腿。如果有一兩門強項學科，可以把它作為高考的“撒手鐧”拿出來，使標準分明顯提高。
2、勿下“題海”。這個階段最為重要的並非演算那浩如煙海的習題，而應該努力培養心理上的自我承受意識及學習上舉一反三，觸類旁通的能力。花大量時間做難題，如果做不出，就會影響情緒，自尋煩惱。
3、強化記憶。在每次大考前把以前複習過的關鍵的特別是容易忘記的知識快速“過”一遍，便可達到記憶猶新之效，不致於使複習前功盡棄。
三、安排好複習計劃，安排好作息和飲食，保證有一個好的身體是關鍵。
高考不只是知識的比拼，也是體力的比拼。從這個階段開始，同學們應有針對性地調整複習計劃，制定作息時間表。每次考試時間確定後，就要有相應的複習計劃，複習計劃一旦制定就要堅決執行，複習計劃對複習工作要有約束力，這樣才能保證複習進度和複習效果。 作息時間十分重要，要把生物鐘調整到與高考時間同步，保證白天的上下午是最佳精神狀態。事實證明，“開夜車”不一定就效果好，成績佳。相反同學們應自己制定一個比較科學合理的作息時間表，保證白天有一個好的精神面貌，迎接每一天繁多的學習內容。
高三後期更應注意起居飲食，在防病、安全前提下適當進行戶外活動，增強體質，保證以一個健康、強壯的身體來應對高考。
最後，再鼓勵同學們一下，鍥而不捨，成功在握，無論你以前覺得苦不苦、累不累，繼續努力，付出必定有回報，未來的高考將屬於您們，您們的高考也是最最成功的高考！
寫信人：
年月日
給高三的一封信 篇6
今天踏進高考考場的考生們：
你們好!
以前，夢想是一種想象，活在奮鬥裡;而今天，夢想是一張試卷，存在於筆尖上。
又是一年高考季，度過高考的我們，一年又一年地感慨著這句話，似乎在感慨青春，又或是在回憶過往，不管是哪種，我們都有一個共同的心願，那就是：祝努力有所回報，祝考生金榜題名!
踏進考場的學子，不要怕，因為有82萬人與你一起奮鬥;有支援你們的老師和爸爸媽媽，努力拼搏過的人生，大可跨步向前!
高考考場的每一分鐘都很重要，我們希望你們能爭分奪秒，考出自己的精彩!
同時，我們也想說：高考很快就會過去，但人生的道路仍將繼續，經歷高考，只是讓你的人生更加豐富;高溫淬鍊過的寶劍，才能在出鞘時寒光閃閃，一劍封喉!
考試固然重要，但未來的每一天更重要，無論何時何地，天下所有爸爸媽媽對孩子的要求只有一個：那就是健康快樂!
祝學子們：輕鬆上戰場，奏凱而歸!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給高三的一封信 篇7
親愛的自己：
你好，
如今距離高考已經剩了一百天了，你也要成為老師口中的上一屆了。進入緊張的衝刺階段，你的壓力一定很大吧。當初偶然去高三部的教室，看見牆壁上的一張張大學的照片，內心充滿了憧憬。而真正成為了高三的一份子，才知道，夢想不是那麼容易實現的，錯過了這段時光，照片可能也只能成為照片掛在牆上了。
或許，每天清晨都會起的特別早，去教室學習。看見教室裡同樣在奮筆疾書埋頭苦讀的同窗，你內心應該會有壓力吧。你寫作業寫的比較慢，那請比別人多用點時間，慢慢提高速率，不要只關心周圍人怎麼做，你要做好自己，按自己的計劃執行，有條不紊得把一天的事情做好，也算不負時光了。對於起得太早，頭腦發矇，請隨身攜帶風油精和一顆有著夢想的熾熱的心。在疲憊的時候，想想身後為你打拼的父母，想想對你期望很大的老師，以及當初年少輕狂時的偶像和夢想，偶像的演唱會的票可不是白拿的。
我們宿舍有個約定，我們以後要考600+。不知道現在還會不會是舍友，但是這些人帶來的歡樂，和你在一起為了一道題一個英語單詞而爭論不休的記憶仍保留在記憶深處。你的自制力並不是很好，而在這個緊張的階段，希望你拼一拼，抓得自己緊一點。並且做題不能得過且過，背的東西要反覆看，因為不知道高考要考什麼，多記一點東西，就有可能多拿一點分數。在高二上學期的時候數學成績並不是很好，事實上給數學的時間也不夠多，至少有的錯題落下了不少。在高三了，抓住一個題不會一定要整理，每天都要反思自己，我做的足夠了嗎，這真是自己想象中的自己嗎。
其實我們班的每個人都很優秀，你一定要努力，要趕上那些更優秀的，積極向他們學習，要不甘落後，但不能爭強好勝。
最重要的就是保護好自己的身體，你要珍惜每一分每一秒，但是你要記住，吃了太多的餅，你的胃不是很好，要多喝水和粥，身體才是革命的本錢。要每天保持良好的心態，樂觀的面對生活，在不開心的時候，也要笑笑，想些開心的事，因為情緒對學習也是很重要的。
面對高考這個人生大關，努力是要有的，細心和耐心也不可少。記住在高考的戰場上，千軍萬馬過獨木橋，一分就能超過幾百幾千人。最後，感謝你，現在在這僅剩的一百天更加努力地度過，相信你的征程是星辰大海。夢雖艱，也能圓。未來可期。
祝
學習進步身體健康。
寫信人：
年月日
給高三的一封信 篇8
高三六班的同學們
你們好!
我是你們在座的其中一位學生的母親，為了我孩子的面子，請諒解我不便透露身份。今天給你們寫這封信是我再三猶豫後才決定的，之所以猶豫是因為我只是初中的文化水平，怕語句不通，怕話說不明，怕前言不搭後語，從而惹你們笑話。可想到你們距高考還剩不足一百天，我憋在心裡的話如果不說出來，恐怕以後就沒機會說了，因此敲打起鍵盤給你們說說心裡話。(為什麼用電腦?一是提筆忘字，好多字能認但寫不出;二是字型太難看，有點像小學生)
我知道咱們班是普通班，學生的成績和培優班的相差一截子，他們的高考目標都在重點或一本學校，而你們班能跨上二本分數線的都寥寥無幾。我知道你們也渴望成為培優班或實驗班裡的一名，而且我還能想到當初你們進入這個學校時會有不少家長託人找關係想把自己的孩子分到培優班，反正我就是這樣，孩子剛到五中報名的第一天我就找到一個認識的老師，希望他能出面周旋一下把我的孩子分到實驗班。等了一天後，那位老師回話說孩子成績偏低，不適合去實驗班。那隻好先上普通班，但我給孩子說，你第一學期努點力，把成績搞上去，下期咱再找人，一定要上實驗班或培優班。可事實並非如我願，孩子成績一直沒有顯著提高，因此直到現在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是，你們遇到了一個好班主任，一個好語文老師。(雖然我和馬老師接觸不多，估計連馬老師也想象不出我是哪位家長)這是我從家長會上、接觸兩次和其他老師那裡瞭解到的。
但不管在哪個班，“師傅領進門，修行在個人”這個道理是一樣的。目前你們中間有的在拼，想爭口氣和培優班、實驗班的學生爭一下高低，也為自己能奔上一個好學校、好前程;而有的卻罩在自卑的陰影裡，自甘墮落，覺得反正我已經這樣了，再努力也好不到哪去;還有的到目前為止因沒有一個好的學習習慣，心裡也想學，可總是靜不下來心思。想一想，你屬於哪一種?
其實作為家長對自己的孩子都有很深的瞭解，我周圍也有幾個高三學生的家長，大家也經常在一起議論，我們一致認為只要孩子努力了、盡心了、拼過了，但還是沒考好，作為家長是不會責備你的。可話又說回來，你努力了嗎?盡心了嗎?這才是我今天寫這封信的主要原因。
我先給你們講一個故事：一個獵人帶著一隻獵狗出去打獵，見到了一隻兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的.逃跑，獵狗開始追兔子，後來兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來了，獵人見到獵狗沒有追到兔子，非常生氣，問它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒有追到，獵狗回答說，我盡力了，兔子跑到太快了，所以沒有追上。當兔子跑回洞裡的時候，其他兔子非常驚訝，說，你都受傷了，怎麼還能逃回來?這隻兔子說：獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光，我是全力以赴。
這個故事就涉及到一個問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?儘管我們作為家長告訴自己的孩子，只要你盡力了就行，殊不知這是每個做父母的心疼孩子的表現，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找藉口，最終的結果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經實現了的一切，奇蹟往往都是在充分發揮潛能時產生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
孩子們，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰並存的機會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜!
下面是我看到的一位高三老師給他的學生說的話，摘抄下來。
在高三生活中，學生如何保持一種良好的精神狀態呢?分數、成績固然重要，但更為重要的是一種精神狀態和意志品質。當這些擁有了，過程也就好了，分數、成績就會水到渠成。這裡我提幾點建議，供高三學生參考。
一是要有一種強大的精神信念，並由此產生巨大的精神力量。解放戰爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子裡，學生的精神世界在不斷的成長和發育，更需要一種精神力量的支援。有些學生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋裡，可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學習;還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當醒來時或睡覺時，唸叨幾句。半個月後，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活!
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續不斷地燒，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進入狀態，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學習中有所突破和提高!
三是要有行動表現，並且在學習和生活中有所體現。高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學習時間不是延長出來的，而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些後進學生，普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學習心態搞糟了，心態搞糟了，學習自然也就不會好到哪裡去。如果，我們注意觀察，一些優秀學生的行為特徵，我們就不難發現他們優秀的原因。優秀學生普遍存在的一些行為特徵：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂於助人、張弛有度、善於表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己，我們從來不缺乏想法，我們缺乏往往是自己的行為。改變自己，從行為開始!
作為家長，我們希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。在這特殊時刻，我寫下了這封信，希望同學們體會我們作家長的的用心良苦，“可憐天下父母心”、“養兒方知報母恩”，你們也會成為父母，也會為養育孩子操心，不要等到那個時候才覺得自己父母的嘮叨是珍貴的，是愛的體現。
孩子們，竭力吧，為了你、為了父母、為了關愛的的親朋好友!
XXX
20XX年X月X日
給高三的一封信 篇9
親愛的自己：
你好！
我能想象出你在看到這封信時是如何的驚慌失措。是的，在你不經意間日子已如指縫的輕沙悄然滑落，你已經是高三的學姐了。高三，是一個讓人害怕又興奮的年級，是一朵需要用汗水澆灌的雛菊。在這個年級，你所要做的就是拼命，不管以前你有多散漫，現在都是時候奮鬥了！
那麼，作為一個永遠支援你的人，我希望你記住這些：
1．你認為是最晚的時候，恰恰是最好的時候。
2．沒有全力以赴，別傻乎乎的說自己不行。
3．不要寄希望於高考超常發揮，上帝只會眷顧有準備的人。
4．你沒有停下來的理由，因為別人一直在奮鬥。
5．現在的努力只是為了將來更多的選擇和更少的後悔。 至於學習的方法，我只有一句話：
考試看三科，三科重數學！希望你明白其中的深意。 最後，還是要提醒你，你已經是高三學生了！
祝：
考上理想大學。
自己
20xx年6月8日
給高三的一封信 篇10
各位高考生：
我也是個高考生，在即將到來的高考面前大家千萬別緊張，要調整好心態，過幾天就考樂理，同學們要好好複習。還有一點，該抄的就抄點，千萬別太老實，自己吃虧。我是個菜鳥，才學了三個月，沒準備考什麼學校，準備複習，這裡也有不少學的時間很短就要高考的，別灰心，好好學。要耐得住寂寞，受的住貧窮。大不了明年再來一年。
我相信大家都喜歡聲樂，所以別放棄，努力吧。加油！
xxx
20xx年xx月xx日
給高三的一封信 篇11
親愛的孩子：
現在距離6月份也沒有剩下多少時間了，做父母的現在肯定比要高考的小朋友還要緊張，有的時候，甚至不瞭解應該如何表達自身的心情，就只能以寫信的方式來呈現的自身的心情。
我親愛的小朋友的，你的戰場馬上就要來臨了，我和你媽媽都在後方為你加油，期待你可以凱旋歸來，你這麼些年的認真，在過幾天就要檢驗成果了，我們是真心的為你感到緊張，不瞭解應該如何做，才能把我們激動心情表達出來，雖然你現在還沒有參加考試。
還記得有一次，教師給我們打電話，說你的成績比較近有波動，學習狀態也不是很好的，當時我們心裡是非常擔心的，可是你回家的時候，我們什麼也沒有說，由於我們瞭解你肯定是有什麼原因的，我只是讓你媽媽找你談心，讓你把心中的鬱悶都和我們說出來。
而那次的談心非常的開心，實際上我們卻沒有說要你必須要考一個好的大學，你的能力在哪，我是很清楚的，我只是期待你辜負你自身，有些時候，我感覺你非常的累，想讓你休息一下，可是我瞭解不能說，你在為了你的夢想認真。
有時候我真期待可以幫到你，可是爸爸只是一個初中畢業的人，根本幫不上你什麼忙，也不能輔導你，你會嫌棄爸爸的吧？實際上有時候還是很擔心你會認為自身的爸爸沒有別人的爸爸好的。我瞭解我有許多的不足，可是我做什麼事情想的都是你，只要你好，我們做什麼都是無所謂的。
上次你和同學打架，教師把你媽媽叫過去，我不瞭解教師和你媽媽說了什麼，回來的時候，她就一直哭，我認為肯定是說了和你相關的問題，你回來的時候，媽媽一直在教育你，實際上這件事情，我一直認為媽媽做的是很對的，你有些事情做錯了，便是要道歉的，我們不能放任你養成一種驕縱的性格。
我們現在不瞭解你為高考準備的如何樣了，你要了解，這次高考的意義，高考相對來說還是很公平的，因此你一定要緊緊的抓住這次機會。
媽媽
20xx年xx月xx日