聽梁老師報告會感想：明燈照亮追夢人

　　在現實生活中，報告的用途越來越大，寫報告的時候要注意內容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的聽梁老師報告會感想：明燈照亮追夢人，希望對大家有所幫助。

　　滿懷激動和敬佩之情聽完了教育專家梁老師精彩的、富有哲理和激情的報告，他的演講像一盞明燈，給我這個26年來在教學研究上探索的追夢人照亮了前進道路。聽完他的報告，我更加堅定了自己努力的方向，自己曾經的付出和以後的奮鬥是值得的，也必定會成功的。

　　自1987年畢業以來，我一直從教語文。無論是教初中還是小學，我都在追求一種我想象中的詩意，讓學生喜歡上語文課，喜歡“用”學到的語文知識和能力。26年來，我努力著，實踐著，總結著。畢業第一年我就把學的古詩譜成樂曲教學生唱，並在《中學語文》雜誌上發表教改論文。多年來，我沒有停止過對詩意語文和追求，從不給學生增加太大的壓力，讓更多的'學生沉浸在語文學習中，美文的欣賞中，從學語文中學會做人，學會學習，學會生活。

　　多少個白天，我潛心研究每節課，上好每節課；多少個夜晚，我熬夜看教改雜誌，沉迷於教育專家的論壇中，並寫教改論文，向報刊投稿，發表文章，逐級地考市級省級的骨幹教師和學科帶頭人。近年來，我能晉升中學高階，除了領導的關心外，與我的努力奮鬥是分不開的。我認為自己的付出是值得的，也深深體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的深義。

　　成功的路還很遙遠，今後，我要繼續在教改方面努力。想像梁老師那樣有才氣，像梁老師那樣一課一詩，像梁老師那樣有自己的專著......這就是我今後的方向--成為教育名家。不論能否實現，我都要追夢！

　　最後用一首不成詩的小詩總結我的感受：

　　專家臺上傳真經，詩意語文幸福情。

　　一課一詩才情廣，高效課堂顯真功。

　　我在臺下專注聽，受益匪淺不虛行。

　　追求方向已確定，下定決心去追夢。

　　希望多組織這樣的活動