給高一學生的一封信（精選12篇）
給高一學生的一封信（精選12篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那要怎麼寫好一封信呢？以下是小編整理的給高一學生的一封信，歡迎大家分享。
給高一學生的一封信 篇1
親愛的高一新生：
你好！
非常歡迎你來到我們學校，要知道這裡是多少學子夢寐以求的高中學校啊，你是幸運的，同時你也是努力的，都說來到我們高中就相當於半隻腳邁入了重點本科學校，其實更多的靠的是你們自己。我們也非常開心你能選擇我們學校，希望你能在在這裡繼續發揮你們的才華，和不懈努力的精神，讓自己的學業繼續下去，並且是望著更高的地方去攀登，我們相信能憑藉著自己的努力考進這裡的學生，沒有一個人是差生，都是各個初中的精英，物以類聚人以群分，希望你們能在將來的學習當中，互幫互助，在這裡能一同繼續驕傲的走下去，一起實現自己的目標。
可能你們此時此刻還沉浸著拿到我們學校通知書的喜悅當中，但是醜話說前面，你們瞭解過高中嗎？或者是你們瞭解過這所學校嗎？到了高中會一下子突然增加很多學科，並且知識深度也是跟初中完全沒辦法相比的。我們的教育模式可能就會跟其他的學校有所不同，我們不想你們任何一個人在高考的時候落榜，所以你們來到學校後將面臨著比初中更為艱辛的生活，更為複雜的知識，以及你想象不到的打擊。因為在這裡，你們都是非常出色的孩子，可能你們在自己學校的時候，能穩居在全校前十的位置，但是到了這裡你可能就只有全校前一百名的位置或者是更低，要想繼續把自己的驕傲拿回來，你們就只有付出比同齡人更多的努力，在求學的這條路上，註定不會是孤獨的，你會有出色的同學，出色的老師，還有這所讓人嚮往的高中，這一切都是你在全國同齡人中存在的優勢，都說環境會改變或者是影響一個人，希望你們都能儘快的適應高中的生活，儘快的把假期散漫的心收起來，專心投入到學習當中去。我們可以怕身上任何的東西多，唯獨不怕的就是知識多，所以孩子們，做好心理準備吧，然後朝著自己的目標出發吧，我們這所學校會成為你最好的助力，希望三年後，你們都能考入自己理想的大學。
新的學期即將展開，你們也即將踏上學習道路上新的征程，我們由衷的希望，你能成為我們學校的驕傲，為了自己、為了父母不顧一切的去努力學習吧，將來終究成為一個對社會對國家乃至整個世界都有用的。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇2
親愛的同學們：
你們好！
高一年級部全體教師歡迎你的到來！
告別了美麗的初中校園，我們迎來充滿機遇和挑戰的高中生活。在這個特殊的轉折時期，老師願和你們說幾句知心話。
關於昨天。人生路上，求學途中，你們可能遇到過很多困難和挫折，但無論發生什麼，生命的價值只取決於你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽一定會是全新的！不管你有多大的藉口，只要是金子，你放在哪裡都會閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當作一種生活的歷練吧！因為所有的這些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對明天的財富！
關於今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什麼最可怕？光陰無限、機遇長在的思想最可怕；什麼最可悲？打草稿、錯了可以重來的心態最可悲。許多時候，我們老是在犯這樣的錯誤：總是把希望寄託在下一次，總以為還有第二次機會。事實是，現實生活不會給我們打草稿的機會。我們所認為的人生草稿，其實就已經是人生的答卷——既無法更改，也無法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮鬥永不停止。同學們啊，請把握今天，把握當下。
借用《大話西遊》中的一句經典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個期限，我們希望它是永遠！
關於明天。農民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時節，田野裡沉甸甸的稻穗，是農民的收穫；花開時節，園圃中奼紫嫣紅的花朵，是園丁的收穫；畢業歌唱起的日子，燙金的錄取通知書就是我們的收穫……
邁進新的學期，意味著離我們心中的夢想又近了一步。日曆上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
同學們，最後還想提醒你們：讀書是為了考學，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積澱中汲取營養，涵養人格。我們期望，來到二中校園的每一位同學，在這三年中，都變得越來越知書達理，無論是在知識、思想上，還是在道德上，都成長為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰，新的拼搏，新的起跑線上會留下我們新的歡笑與高歌！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇3
親愛的同學：
你們好！
從接到入學通知書這一刻起，你就是xx中的學生了。祝賀你以優異的成績進入xx省知名重點高中就讀。
我校堅持管理創新、德育創新、教學創新、環境創新，逐步形成了自己的辦學理念和思路，綜合辦學實力已躋身x省重點中學前列。二中的校訓是“超越永無止境”，二中的精神是敢為人先，憑藉全體二中人的無私付出和努力，我校近幾年先後獲得了xx省文明單位、xx省安全文明學校、xx省園林式單位和xx法治教育先進學校等幾十個榮譽稱號。
在你即將踏入二中校門的時候，我們把學校學生管理方面的基本要求告知於你，以利於你更多地瞭解學校並做好入學準備，確保你進校後儘快適應新的學習環境，儘快進入最佳的學習狀態。
一、養成良好的行為習慣
xx二中的學生管理有自己的特色：以行為習慣的養成促學習習慣的養成，培養可持續發展的學生，培養自信、拼搏、爭先、成功的人。行為習慣的規範是你入學的第一課。行為習慣包括在學校生活的各個方面。
首先是學會獨立生活。第一次離開家，離開父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規定的時間內整理好自己的內務，要自己整理平整鋪面，要自己疊被子而且還要疊成軍被，床下物品按學校統一規定有序擺放，宿舍地面乾淨。與學習比較這是很容易的事情，但要真正做好並不容易。不信，暑假在家裡試一試！
學會在規定的時間內、在幾千人同時就餐的大餐廳裡吃飯，是所有同學要過的第一關。沒有了家長的呵護，沒有了依個人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯後要自己洗刷飯盆，還要在吃飯後迅速回到教室，這是你要過的吃飯關。每年都有一些在家備受呵護的學生進校後向家長訴苦，說自己吃不上飯，實際上是這些同學缺乏獨立解決吃飯問題的能力。
愛護學校環境。xx二中是花園式學校，花鋪錦繡，翠做錦屏；二中的校園文化底蘊深厚，山石寫意，牆壁染化；學校的環境在xx市首屈一指，校園乾淨整潔，在校園裡幾乎見不到一片廢紙。進入二中校園，要自覺愛護校園裡的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；見到地上偶爾出現的垃圾撿起來。這既是對校園的愛護，也是一個人修養的外在體現。進入二中，不只是學習知識，還要修養身心，成為全面發展的人。希望開學報到的當天，校園不會因為某些同學的隨意而出現垃圾。
二、遵守學校的規章制度
二中的學生管理以嚴格著稱，二中對學校規章制度的執行毫不容情。進入二中之後，同學們要熟知學校的各項規章制度，嚴格遵守，自覺遵守，一旦觸犯，學校將按《xx二中學生違紀處理規定》做出嚴肅處理。
遵守課上紀律。認真聽課，尊重老師，尊重同學，全身心的投入學習。自習課全神貫注，不允許因意外響動而影響學習狀態。我們學校自習課的特點是“零抬頭率”，也就是自習課做作業的時間，即使有外人推門而入，也無人抬頭觀看。
遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說話，因為還有很多同學利用課間時間做作業；在樓道里不大聲喧譁，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。
就餐紀律。在餐廳就餐要自覺排隊，這既是紀律，也是個人的修養習慣。
宿舍紀律。午休、晚休時間，學校規定休息鈴響馬上上床就寢，不得說話，不得走動，不得吃零食。這既是寄宿制學校的要求，也是為了保障所有同學有良好的休息環境。
三、學會利用時間
xx二中是以科學管理著稱的，尤其是作息時間的安排嚴格有序，大家對學校的上下課以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。在xx二中，時間是以分鐘來計算的，學會利用時間的人就成功了一半。
學會與他人相處。入學後，同學們要吃、住、學在一起，要學會處理好與同班同學的人際關際，要學會理解和尊重別人。住在學校不同於家庭，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響。在集體活動當中（注意：上課也是集體活動），要規範自己的言行，不給他人帶來麻煩，並主動幫助和關心他人。做事民主又為他人著想的同學總是受人喜歡。虛心向同學和老師學習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學習上與生活上的最大理解和支援，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。
四、學會學習
只有做到“會”學了，才能保證學“會”。高中階段應注重培養學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養成良好的學習習慣等。學習能力的培養不僅僅是針對書本知識，更多地來源於生活實踐的積累。所以高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛鍊自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。
另外，就是利用好暑假時間，提前溫習各門功課。高中學習不同於初中，學習內容多，課堂容量大，作業量也大；提前進入學習狀態，你就比別人先行了一步！
最後，寄語即將步入我校學習的莘莘學子，俱往矣，數風流人物，還看今朝。xx二中一定是你無悔的選擇！在二中，知識與能力並重，學習與理想齊飛，我們已經為你鋪設好了展示才華的平臺；已經為你架設好了達到成功頂點的階梯；即將為你插上騰飛的翅膀，在知識的海洋裡乘風破浪，去實現人生最純最真的夢想！
祝暑假過得充實、愉快！xx二中等著你！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇4
高一新入學的學弟學妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業。我剛剛參加完高考，即將進入高一級的新的學校學習。我作為你們的學姐（學兄），今天給你們寫這封信，想和你們談談你們即將開始的高中生活怎麼度過的事情。人生像一部書，內容是什麼，精彩不精彩，都是自己寫；也像一幅“自畫像”，自己長得什麼樣，也都是自己畫。高中生活很珍貴，也很關鍵，怎麼度過呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫像”怎麼畫呢？一定要畫好，不能畫醜了。我是高中剛過來的人，有一些感悟與思考，這裡與你們分享。
我們如何畫好高中這幅“自畫像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個問題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什麼樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什麼參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建築規模，還有它的環境和學習氛圍以及給我們提供的各種自由發展的可能。我們進入高中，要迅速地對照這些審視自我，你會發現，噢，“我是怎樣的人？”我已經不是初中生了，我已經成為了高中生！你會迅速融入其中，適應環境，進入角色。這樣，你就為你的“自畫像”畫好了第一筆。
接著，你給你的“自畫像”畫第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續著色：“我想過怎樣的生活。”對，在高中，“我想過怎樣的生活”呢？碌碌無為，虛度光陰，還是勤奮用功，學有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周圍勤奮好學的同學；縱的，歷年來你的學姐學哥考出好成績的情況。你還可以到圖書館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事蹟等等，你會被他們激起奮進的慾望，你就會為你的“自畫像”又著上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什麼？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會迷茫，不會疑惑，不會白過。
你會課上認真聽講，認真做筆記，認真思考和答疑。
你會課下認真複習，認真做作業，認真閱讀大量書籍。
你還會參加各種活動，提高自己的綜合素質和實踐能力。
你還會以同學為榜樣，為“鏡子”，對照自己，改進不足，見賢思齊。
總之，三年的高中生活，怎樣畫好自己的“自畫像”，全在自己。只要我們好好學習，好好做人，我們就能不斷繪製好高中三年的“自畫像”。其實，人生的旅程很漫長。我們要畫好“自畫像”，就不僅僅是這高中，我們還應該畫好我們整個人生的“自畫像”。所以，親愛的學弟學妹們：讓我們刻苦學習，打好基礎，德智體美勞全面發展，共同完整地、漂亮地繪製好我們人生的“自畫像”吧！
祝你們高中生活開開心心，快快樂樂！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇5
親愛的寶貝：
首先要恭喜你，即將是一名高一的學生了!
寶貝，我知道，自從上學以來你一直很努力，現在馬上要高中，媽媽希望你繼續保持下去。雖然媽媽不能一直陪在你身邊，但遇到什麼問題可以隨時給媽媽打電話或E-meal，媽媽很期待你收到你的資訊。媽媽知道你聰明，初中課程簡單，一學就會，可高中並沒有你想的那麼容易，千萬不能驕傲，驕兵必敗。高中課程要踏踏實實去學，我希望每次考試都能聽到捷報。當然，不要給自己太大的壓力，比學習成績更重要的，是你的健康。
現在剛上高中，但是媽媽希望你能在高一就儘早做出規劃，包括三年學習計劃以及身體鍛鍊以及你的課外活動或者興趣。同時要儘快適應現在的高中生活和周圍的環境，和同學搞好關係，多交幾個好朋友，但儘量別影響學習。
除了努力學習外，媽媽希望你是一個正直、陽光的男孩，學習學累了可以培養一下自己的業餘愛好，比如你愛下棋、愛遊戲，你都可以去玩，但是前提是你完成了你的作業，媽媽希望快樂地成長。
你要做一個有責任有擔當的男子漢，凡是不要斤斤計較，要學會大度、謙讓，有風度。遇到困難打不倒、壓不垮，有夢想就勇敢去追，失敗了要善於總結經驗教訓。或許你會遇到一個很優秀的女孩子，但是你一定要看清自己：你現在不能獨立地養活你自己，又怎麼對人家姑娘負責呢?我更期待你能把你和她的故事講給我聽，媽媽不會反對，你們可以一起學習、一起努力、一起進入一所向往的大學，到時候你回頭看看，一定是一段難以忘記的時光。
媽媽知道，你或許會有新的想法，可能和我與爸爸的意見不一致，但是我們會尊重你的態度和選擇，前提是我們三個要交心，不然媽媽不瞭解你，怎麼能夠理解你呢?媽媽提議我們有一個一家三口的.晚聚時光，我們可以給你講講我們的愛情，你可以給我們分享學校的糗事。
雖然媽媽不在身邊，但我會默默的支援你，不要迷戀遊戲，我的意思是要嚴格掌控遊戲時間。對於你的職業，我也焦慮過，但是你別害怕，媽媽不會左右你的人生，你的興趣愛好如果你想將它變成你的職業，一定要做好心理準備。
最後，我再羅嗦一句，也是我最最關心最最在乎的事。
兒子，你一定要快樂!
你勤勞勇敢冰雪聰明集中華民族傳統美德於一身的媽媽
這封信有孩子的顧慮，有家長的真心，我相信，收到這封信的孩子，一定會理解媽媽的。家長們，很多肉麻感動的話是不是不好意思說出來?不如提筆為你的孩子寫一封信?
寫信人：
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇6
孩子：
一、你要有自信，而且有理由自信
現在你覺得周圍都是一些神秘的高手，他們各有絕招、武功蓋世，你心裡沒底，總有技不如人的感覺。其實，你可以從已知到未知進行推斷：那些高手不過就像你身邊的同學張三、李四、王五們，他們不過是來源於其他地方你不熟悉的張三、李四、王五們，這些新同學或許比他們強一點，說不定還比他們弱一點，總之都是一個級別的對手，肯定沒有級別上的差別。
二、不要用完美主義給自己套上枷鎖
什麼都要求最好、事事力求盡善盡美，這是理想的完美主義，在生活中是行不通的。一個完美主義者，當事情不如意、受到挫折時，往往會很焦慮、沮喪，往往成為負能量，並因此怨天尤人、灰心喪氣，從而陷入惡性迴圈。許多抑鬱症患者都是曾經的完美主義者。生活本是不完美的，我們要接受不完美的現實，在你自認為努力之後，要坦然接受上天給你的結果。“盡人事，聽天命”未必不是一種開朗豁達的人生態度。對一個豁達開朗的人，失敗才是成功之母；而完美主義者，失敗則是致命的毒藥！你天性開朗，情商又高，老爸相信你經得起挫折，相信你能很好地應對生活學習中的不如意——雖然至今你還談不上有什麼挫折，也沒有多大的不如意。
三、站在局外看高考
三年初中，為你感到最自豪的不是你出類拔萃的學習成績，而是你遠超同齡人的綜合能力。像策劃、主持全校畢業典禮這樣的大活動，即便許多優秀大學生、許多大學畢業工作幾年的人也不一定比你做得好，就憑你現在展現的能力，做個大公司、大單位的團委書記也是綽綽有餘了。具有這種能力的人，即便考不上頂級大學，將來也有輝煌的人生。何況你距頂級大學是如此的近——因為附中理實班平均水準的學生，很少不是頂級大學的。
四、目前的形勢分析
今天的入學考試，老爸老媽相信你不會差，因為基礎在那，並且你一直在努力。如果你自認為各科知識沒有漏洞、綜合運用能力還行，那就完全可以自信。你的惶恐和焦慮不過是不瞭解對手、不瞭解形勢、自己嚇自己無端嚇出來的。
五、關於學習與玩
你內心裡是個嚴格要求自己的好學生，天性卻又忍不住要玩，過後又覺得玩過度了自責。何必這樣糾結呢？玩就玩吧！當然，玩也要制訂計劃。玩的時候就盡情地玩，只要不超出計劃、沉溺於玩中不能自拔。玩樂是身體和學習的必要的調節、放鬆、休息，是動力蓄勢，是潤滑劑。去年的省理科狀元說：“我像打籃球一樣愛學習，像學習一樣愛籃球。”他是把學習與玩樂結合得最好的榜樣。不知道必要的放鬆、始終緊張的人肯定會崩潰的。
學習是特別講究方法的事，不是比誰學的時間更長、誰加的點最多、誰上的培訓班最多，而是看三年中誰的綜合效率最高。有的學生不可謂不用功不可謂不刻苦，但他們做了很多無用功：上的培訓班是重複、多做的題目是不斷的重複——雖然必要的重複是鞏固複習，但一再重複就是浪費時間。做題是檢驗知識的綜合應用能力，不是為做題而做題。
切記：學習的主要目的就是為了提高知識的綜合應用能力，高考也是考學生對於知識的掌握和綜合運用。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇7
親愛的同學：
當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生之路。當你走上這條路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應於你。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背後的家風家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個破蛹成蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
那種期望庸過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節才能踏入理想的大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要麼赧顏返家，要麼淚別校園，要麼再上沙場。而任何時候，復讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學堂。因為你已經19歲了，不再是一個嚴格意義上的高中生了，因為你又要在重複的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學裡度過的，在研讀全新的學問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至會是在自力更生的自豪與驕傲中度過的。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
你的家境也許很殷實，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。然而你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進入一所理想的大學深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養，增強你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉，甚至於增輝祖國，使你比他們更優秀，使你比他們更卓越。而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學的關係，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學業，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。
你有權利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等於你有權利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權利在個人的自由時間做法規允許你做的事，但不等於你可以拋卻必盡的義務與責任；你有權利以恰當的方式對老師的教育、學校的管理提出自己的看法，但不等於你可以侵犯他人的權利、無視他人的利益以違規違紀來表現或抗議。
享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應守的班規校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應擔的義務責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應做的學問學業，這不是一個懂事的兒女應做的，這不是一個日益成人的高中生應做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮鬥為樂的青年人應做的。
一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力學習來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規範自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的。”這句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當這種錯誤是低階的和幼稚的時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄的時候，是你在小學或幼兒園時就已深明其理的時候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業，比如隨口髒話無禮謾罵，比如出言不遜動手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當作耳旁輕風甚至惡語相向……
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝；你是一名成年人，不是一個三歲童；你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者；你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責；你是一個有文化素養的人，你必須為自己的形象負責；你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責；你是一個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責；你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責。
你帶著花季的笑容，走進了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應該帶著紳士的風度、淑女的風采、智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之於孩童是天真，是可愛；而愚頑之於成人則是可憐，是悲哀。
同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應該，四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養？怎能不讓人透析你的家教家風？
同樣的錯誤，師長一教是責任，二教是愛心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是幼稚的時候，是低階的時候，是一個懂事的孩子也不會再犯的時候，而一個已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低階錯誤來成就師長的可敬，烘托同學的可愛，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力與精神、時光與歲月，因為你本可以用這些精力與精神學習更多的知識，因為你本可以用這些時光與歲月去鑽研更深的學問，因為你本可以用同樣的時間從師長那裡獲得別樣的愛心，因為有更多的人本可以在這些時間從師長那裡獲得更多的知識和智慧。
也許你會說有自己的個性，也許你會說你有自己的準則，也許你會說你有自己的性格，但你是否想過，你的個性，你的準則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行於個人的小世界？是否只暢通於父母的小家庭？是否能優遊於與他人的交往？是否能通行於家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？
一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當作依靠，把世界當作家庭，把偏執當作執著，把任性當作個性，把乖戾當作性格，把放縱當作放鬆，把求樂當作求學，更不能把刻苦當作痛苦，把信任當作放任，把做夢當作圓夢。
當你走向高中校園的時候，你必須記著：用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
當你走進高中校園的時候，你必須明白：你的身後是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅定的同窗，你的面前是給你指點給你知識給你愛心的師長。
當你走在高中校園的時候，你必須明白：你應當時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養，影響著你的班風校貌，折射著你的家教家風。
當你規劃高中生活暢想人生的時候，你必須學會做學生，做人和做學問。
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20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇8
親愛的同學：
你好！
也許你已經適應了高中的學習生活，也許你已經感動於一中校園的美麗。在這裡，奮發的歌曲激勵著你，朗朗的讀書聲感染著你，歡快的鈴聲震撼著你，聲聲入耳，如跳躍的音符。為你愉快地學習和健康地成長，有些話，老師想對你說：
第一、作為高一學生，你應該有遠大的理想
理想，是逆境中奮起強忍的浪花，是心底卑微的另一種牽掛。高中三年是一次長跑競賽，是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場拼體力、耐力和知識的戰鬥。俗話說得好，有志者立長志，無志者常立志。我們希望也深信大家都是堅毅的有志者。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽一定會是全新的！不管你有多大的藉口，只要是金子，你放在哪裡都會閃光的！在學習的大舞臺上，我們永遠都是主角，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。記住，不需要你一鳴驚人，不欣賞你一蹶不振，只要我們小步跑，永不放棄，持之以恆，終成大器！
第二、作為高一學生，你要學會與班級共榮辱
你要面對更深奧、更艱難的課程，面對更緊張、更激烈的競爭環境，還要面對三年後的高考決戰。一個人前行，你免不了會感到孤獨和迷惘，所以要學會盡快你要學會與班級共榮辱，融入到班集體中去——尊敬老師、團結同學、積極參加班級活動。班集體有無窮的力量、無盡的溫暖。把你自己融進班集體中，就能獲得友愛與力量，就能讓你感受到“家”的溫馨。
第三、作為高一學生，你要不斷激勵自己，增強自信
高中課程多、範圍廣、內容深，教學方式有差異，你可能會一時難以適應，會感覺壓力大，甚至可能產生自卑感。這時，最需要的是學會自我激勵，相信別人能行的，自己一定也能行。
你可以制定合適的目標，你可以為自己樹立榜樣，你可以不斷總結自己。
同學們要有“天生我材必有用”的信念，做到屢敗屢戰，愈挫愈勇，堅守到底則能雲開日現。王靜安曾雲：“古今之成大業、大學問者，必經過三種境界：‘昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”從這個層面上理解，高中三年，又是一個人的戰鬥。
第四、作為高一學生，你要學會主動學習，養成良好的學習習慣
進入高中，你會面臨學習方式的轉變，因此，學會學習、主動學習，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，是一個高中生應當具備的品質。
學會學習，就要學會質疑。“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學習哪門學科，唯有開動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地背誦和模仿，就猶如“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。
學會學習，就要學會聽課。聽課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學們就有可能按時完成學習任務，做練習時往往能夠得到一種愉快、成功的體驗，從而進一步激發學習慾望，促進學習成績的提高。同學們應該上課集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題。
學會學習，還要學會作簡要的課堂筆記，課後一定要及時整理，架構自己的知識網絡。
學會學習，就要學會複習。及時複習是鞏固知識的良好途徑，部分同學往往只滿足於課堂聽講，課後做練習的簡單模式上，沒有及時複習，那是絕對不行的。
高中三年對人生的重要性不言而喻，而高一是高中的起始階段，有人說，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。胸懷理想，矢志不移；學會做人，腳踏實地；勤奮刻苦，果敢勇毅；自信向上，終成大器！必須不斷的提醒自己，放下你的浮躁，放下你的擔憂，放下你的貪婪，放下你的自卑，放下你的虛榮，放下你容易被誘惑的眼睛，放下你的懶惰，聽從自己的內心；該好好努力了。
給高一學生的一封信 篇9
親愛的同學們：
你們好！很感謝你們在我實習的40天中帶給我歡樂，帶給我感動，而此刻，我們就要離開。在這40天中，我不知道自己給你們帶去了什麼，是嚴厲，是懲罰，還是其他。但還請各位同學的理解。
我知道有時候對你們的要求比較高，因為我希望你們能更優秀。你們班屬於普通班，但其實每個人都是一樣的，只要你們肯付出努力，你們就不會比別人差。你們說，你們的英語不好，但你們可以自問，你們是否付出了努力？讀英語時你們肯不肯讀出來？雖然你們現在只是高一，但是你們現在就應當把目標定位在高考，現在你們還有時間，一旦你們走上高三，你們再努力，就未免會顯得太吃力太遲了。學習只怕一個字——“勤”，勤能補拙。
我說，我對你們的紀律沒有信心，但我對你們的團結很有信心，我經常想，你們如果能夠控制得住自己，你們班一定是個很優秀的班。我也想，假如沒有去看你們早讀、晚讀和自修，你們會不會自覺地讀書和學習？我還是沒有信心。其實你們班跟我們大學的這個班有個很相似的地方，就是：都很團結，但是紀律不太好，成績也不太好。其實你們團結起來真的很優秀，看到的幾個“三”，就是證明。我要離開你們了，但我希望你們能更優秀，希望你們能夠成為一個成績高，素質更高的人才，高一（1）班的所有同學，都加油！
你們的學習很辛苦，你們要多運動，毛澤東說，身體是革命的本錢。沒有身體的健康，你們怎麼“革命”？有時間的時候，去跑跑步，鍛鍊鍛鍊身體，不該說話的時間說話的自己主動加一圈。
還記得我們的主題班會，“感謝生活，學會感恩”，我們一起看的影片——“讓生命充滿愛”，我們一起唱的歌——“感恩的心”，你們那時候自己所想的現在是否還記得？同學們，學會感恩，用你們的行動來回報你們的父母和老師。你們的父母很辛苦，他們要求你們要好好學習，你們不要反駁他們，一定要認真學習，他們所有的辛苦，都是為了你們；你們的老師也很辛苦，他們費盡心思，只希望你們能成為一個成績好素質高的人。同學們，珍惜時間，好好學習，你的未來需要你現在的努力，愛你們的父母，愛你們的老師，珍惜他們給予的愛，並用行動來報答。加油！
同學們，我的實習已經結束了，但是我們的這份友誼一直都在，我真誠的感謝你們留給我這段溫暖的回憶，也感謝你們的班主任，我的師姐，在我實習這段時間的幫助和指導。也許，我們再次見面的機會很少，但你們留給我的這段回憶，我將永遠珍藏。我也許不是你們的第一位實習老師，但是你們是我的第一批學生。你們在成長，我也即將走進社會，如果願意，我們可以保持聯絡。記住我們見面的暗號：我要吃北京烤鴨。再見了，我的學生們，謝謝你們！
xxx
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇10
冠群：
媽媽知道你是一個優秀的孩子，上高中後你的進步比我預想的好得多，高中生活也適應得很快，媽媽很欣慰。這次期中考試考得不理想，沒關係，重要的是要分析原因，找出弱項，努力學習，勝利一定屬於你，媽媽相信你能行!
高中三年，是人生中學習最艱苦的時段，也是人生最重要的轉折點，現在不努力，老大徒傷悲，吃得苦中苦，方為人上人。你不是很嬌氣的孩子，媽媽從小就教育你，別人能吃的苦，你就能吃，咱不比別人少什麼。媽媽對你的學習要求不是很嚴，那是因為媽媽知道你是一個要強、自覺的孩子，你上初中時媽媽就說，過程勝於結果，現在也一樣，但這不等於媽媽不管你學習，你平時必須儘自己的努力學習，三年後不留遺憾。
爸媽那麼愛你，爸媽也希望你將來的生活幸福快樂，為了實現自己的理想生活，努力吧!
xxx
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇11
親愛的學弟學妹：
你們好！我是高三的一位學長，也是一位青春行者。在這似錦年華，歡迎大家步入高中這個青春旅站。而我自此有言，如下有三：
其一，流年似水，勿誤韶華。
世之常言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
諸位風華正茂，當立志於學，刻苦於勤。三年高中，言長不長，道短不短，但時間如白駒過隙，去而不返。規劃未來，重在把握當下，不要總是做空想家，不要用空想消磨時間。畢竟百年之計尚爭在朝夕，三年之學更該勤勉克己。
所謂笨鳥先飛，無非是以勤補拙。然諸位盡是天賦異稟者？不然。那“時間”與“努力”便是諸位奮起直追的莫大機會。機會從不會坐等懶人，它只會被有心人握在手中。面對那些自暴自棄者不必理會，即便機會如雨點向他襲來，他也會哀嘆機會不等人。
其二，三省吾身，查漏補缺。
正因“人無完人，金無赤足”，才有“吾日三省吾身”之古言。先賢尚且如此，諸位更當察己不足，見己所短。所謂尺有所短，寸有所長，諸位若能矯己之短，揚己所長，必大有裨益。
荀子有言：君子性非異也，而善假於物也。人自生於天地，便是在環境中不斷適應、學習、成長，從識物到用物，便是一個不斷完善自己的過程。
雄鷹並非生下來就能翱翔藍天，良馬並非生下來就能奔騰千里。反而觀之，燎原烈焰往往來自星星之火；滾滾江濤常常源自蜿蜒小河。
三省吾身本是一個自我進步的過程，尤其是追逐理想的過程中，更是不進則退。
其三，立志有為，行於可為。
不走庸庸碌碌道，不枉食人間煙火。若是說遠比敵人更危險的是驕傲，那麼遠比困難更可怕的便是自卑。不自信者，難勝事；不立志者，無路行。
且不論曾經如何，只看看現今如何。是做個渾噩度日的“城市野人”，還是如阿Q般的“精神勝利者”？這取決於你現在的作為，而不是埋怨從前的選擇。拋去內心的萎靡，才能振奮前行的自己。
立志於有為，脫身於淤泥，有一份自己的力量，便行一份自己的願，無顧他人。青松蒼翠，寒梅傲雪，人們謳歌他們的頑強不屈，卻也不會在意他們本身的力量大小，因為他們立下這樣的意志，本就一樣的不凡！
施行於可為，量力而行。生如牡丹，則無求參天大樹的博大，綻放自己的蓓蕾；生如野草，則無求奇花異果的芳香，勃發自己的生命。
行可行之事，走可走之路。
立志有為，行於可為。諸位學子，願你們的道路一片坦途，願你們的生活長風破浪，願你們的未來似錦繁華！
xxx
20xx年xx月xx日
給高一學生的一封信 篇12
親愛的兒子：
兒子，自從上學以來你一直很努力，現在到了高中，媽媽希望你繼續保持下去。雖然媽媽不能一直陪在你身邊，但遇到什麼問題可以隨時給媽媽打電話或E—meal，媽媽很希望你收到你的資訊。
媽媽知道你聰明，初中課程簡單，一學就會，可高中並沒有你想的那麼容易，千萬不能驕傲，驕兵必敗。高中課程要踏踏實實去學，我希望每次考試都能聽到捷報。
現在剛上高中，我希望你能在高一就儘早做出規劃，包括三年學習計劃以及身體鍛鍊的。同時要儘快適應現在的高中生活和周圍的環境，和同學搞好關係，多交幾個好朋友，但儘量別影響學習。
雖然媽媽不在身邊，但我會默默的支援你，和爸爸努力賺錢讓你有更好條件去讀書學習，也希望你不要辜負我們的一份苦心，不要迷戀遊戲，也別去網吧，別沉迷於手機。
除了努力學習外，媽媽希望你是一個正直、陽光的男孩，學習學累了可以培養一下自己的業餘愛好，快樂地成長。你要做一個有責任有擔當的男子漢，凡是不要斤斤計較，要學會大度、謙讓，有風度。遇到困難打不倒、壓不垮，有夢想就勇敢去追，失敗了要善於總結經驗教訓。