生活垃圾處理情況調查報告
生活垃圾處理情況調查報告
隨著社會不斷地進步，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有雙向溝通性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的生活垃圾處理情況調查報告，希望能夠幫助到大家。
生活垃圾處理情況調查報告1
走出校門，我不由看到，道路旁如落葉一樣的塑膠袋與包裝紙。走到哪垃圾跟就到哪的情景，實在令我不安。近年來，村裡的垃圾與日聚增，為了確切瞭解農村垃圾處理情況，我利用假日進行了調查。
(1)垃圾的
走在鄉村小路，給人的感覺已不是愜意的村遊，而是讓人感覺走到了垃圾的天堂。垃圾隨處可見，而更多的是塑膠袋。在路上，我觀察了幾天，以果皮、食品包裝袋、落葉、塑膠袋為主。而村裡的孩子每天的零食帶來的食品包裝袋是以數百計算的。還有家家戶戶每天到市場買菜帶回三四個塑膠袋，也就是說人均每天至少一個。而全村幾千人，一年下來的數量就相當多了。
(2)垃圾的回收：
由於農村自身固有的特點，特別是子女教育問題，村民不得不想盡一切可增收的辦法，久而久之，造成了這個習慣。但凡可以回收的垃圾一般都會“打包”起來，賣給廢品收購人員。特別是小孩，由於平時少錢花，就靠自己掙錢，其中最主要的方式是收集可賣的垃圾。對於可的賣垃圾幾乎是片甲不留，但事實可回收的垃圾並不多，仍有大量垃圾拋於河涌和鄉村某個角落，發黴、腐爛、變臭，滋生蚊蟲。
(3)垃圾的處理：
現在農村對垃圾的處理方法，主要以堆棄、焚燒、填埋和堆漚等方式。而堆棄是最多見的，就是透過自然清除法，它包括自然的分解與流水“搬運”，時間長了，容易做成第二次汙染等。
在此，我建議政府職能部門應重視和加大對農村垃圾處理的經濟投入，讓我們農村有一個潔淨、優美的生活環境。
生活垃圾處理情況調查報告2
一、提出的問題
現在廣州市人們都在做垃圾分類的工作，無論走在那裡都有垃圾分類的垃圾桶。既然垃圾桶是隨處可見的，那也就是說明廣州人很重視垃圾分類的工作。但很多過路人還會有隨手扔垃圾的行為。為什麼他們會這樣呢?也許大家對垃圾分類的瞭解還不夠深吧!我想我們也是。所以我們就要透過這次的綜合實踐活動，瞭解垃圾是否能變廢為寶、什麼垃圾能變廢為寶、垃圾如何變廢為寶、變廢為寶有什麼好處。
二、調查方法
1、訪問過路人知不知道垃圾分類的知識
2、上網查資料
3、去圖書館檢視有關書籍
三、總結
垃圾能變廢為寶。有些垃圾是透過回收、加工後直接利用有些垃圾是回收後分類，壓縮，變形，熔化，製造出新的耐用品。垃圾能變成新紙、新鉛筆、新陶藝、新的藝術品等。但有些垃圾是有害的，要透過加工後在填埋。垃圾變廢為寶能美化環境，對人類作出重大貢獻。變廢為寶好處多。現在廣州市正迎亞運，變廢為寶能減少垃圾，能美化我們的城市。變廢為寶還能節約社會的資源，不再讓大自然流淚，還能讓我們的城市得到“衛生城”這個美譽。讓我們的政府減少了許多麻煩。還給了我們一個乾淨，舒適的生存環境。停止了垃圾焚燒場的建設，使我們的身體健康起來。
原來垃圾是那麼有價值的，那我們就要行動起來，做好垃圾分類，共同建設美好家園!
生活垃圾處理情況調查報告3
一、簡介
生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢物。生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。對垃圾實行分類回收管理，可以有效減少汙染，增加可回收垃圾的再利用。
二、主要分類
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑膠、玻璃等，透過綜合處理回收利用，可以減少汙染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少汙染74%；每回收1噸塑膠飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣汙染75%，減少97%的水汙染和固體廢物。
2、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
3、有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的汙染。
三、主要危害
1、塑膠：如塑膠袋、塑膠包裝、快餐飯盒、塑膠杯瓶、電器包裝、冷飲皮等等。
危害：難以分解，破壞土質，使植物生長減少30%；填埋後可能汙染地下水；焚燒會產生有害氣體。
2、電池：如紐扣電池、充電電池、乾電池
危害：紐扣電池含有有毒重金屬汞；充電電池含有有害重金屬鎘；乾電池含汞、鉛和酸鹼類物質等對環境有害的物質。
3、剩餐：如與垃圾或快餐盒倒在一起的剩飯
危害：大量滋生蚊蠅；促使垃圾中的細菌大量繁殖，產生有毒氣體和沼氣，引起垃圾爆炸。
4、油漆和顏料：如建築、家庭裝修後的廢棄物
危害：含有有機溶劑的油漆可引起頭痛、過敏、昏迷或致癌；是危險的易燃品；顏料中多含重金屬，對健康不利。
5、清潔類化學藥品：如去油、除垢、光潔地面、清洗地毯、通管道等化學藥劑，空氣清新劑、殺蟲劑、化學地板打蠟劑等
危害：含有機溶劑或大自然難降解的石油化工產品；具有腐蝕性；含氯元素《如漂白劑，地板洗劑等》，人體有毒；藥品含破壞臭氧層物質；殺蟲劑中，約有50%含致癌物質，有些可損傷動物肝臟。
四、垃圾處理
1.填埋處理
填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩餘物的最終處理方法，中國普遍採用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實，使其發生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。
2.焚燒處理
焚燒法是將垃圾置於高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產生的熱量用於發電和供暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯合研製的垃圾轉化能源系統已獲成功。該系統的焚燒爐在燃燒垃圾時可將溼度達7%的垃圾變成乾燥的固體進行焚燒，焚燒效率達95%以上，同時，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉化為蒸汽，可用於暖氣、空調裝置及蒸汽渦輪發電等方面。焚燒處理的優點是減量效果好（焚燒後的殘渣體積減少90%以上，重量減少80%以上），處理徹底。但是，根據美國的報道焚燒廠的建設和生產費用極為昂貴。在多數情況下，這些裝備所產生的電能價值遠遠低於預期的銷售額給當地政府留下鉅額經濟虧損。由於垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產生二次環境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大於3.35MJ/kg，否則，必須新增助燃劑，這將使執行費用增高到一般城市難以承受的地步。
3.堆肥處理
將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發酵，藉助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養分。經過堆肥處理後，生活垃圾變成衛生的、無味的腐殖質。既解決垃圾的出路，又可達到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養分含量低，長期使用易造成土壤板結和地下水質變壞，所以，堆肥的規模不易太大。
五、其他國家的垃圾處理
瑞士：生活在瑞典，住公寓的，小區有生活垃圾傾倒處；住獨立的房子也各有自家的垃圾箱，由環衛部門定期來處理，這自不必說。事實上，在瑞典甚至連落葉泥土沙石也是不能隨便丟棄的，如果你家裡有花園，那麼你每次清掃花園後產生的垃圾，都需要裝好送到回收站。這樣一來，花園裡的花土豈不是越來越少了，沒錯，但是瑞典政府替你想好了，他們把你送來的枯枝殘葉，回收處理後再賣給你，5包普通的花土賣100克朗，不貴，但不免費。初到瑞典時，這的確讓我覺得過於嚴苛，而且頗不方便。而瑞典人似乎早已習慣了，一般週末去回收站送花園垃圾的人比較多，特別是開春後，回收站總是排著長龍。瑞典人普遍覺得隨便傾倒垃圾是很丟臉的事，環境是大家的，在這點上瑞典人的整體意識相當高。
日本：日本政府會用垃圾去發電，這樣不僅能使垃圾重新利用，還能節約資源。還有，比如說，在日本學校裡，學生們也都喝學生奶，但與中國學生不同的是，他們喝完奶會把奶盒壓平，然後撕爛，在他們學校水池旁會有一個大桶，讓他們把奶盒扔在裡面，之後會有專門的人來回收。因為奶盒最裡面的一層是用錫箔做的，還可以回收利用。而我們的學生呢，要麼不喝，要麼亂扔奶盒，不但身體沒有攝取到營養，而且汙染環境，浪費資源。所以在垃圾利用這一方面，日本做的是非常好的。
看了上面這段文字，我想：既然其他國家都能做到正確處理垃圾，甚至國土比我們小好幾倍的日本都可以做到，難道我們作為泱泱大國的中國的一份子做不到嗎？
六、垃圾處理利益大，市場前景廣闊
隨著國民經濟的發展，垃圾的處理已擺放到各級政府的議事日程之上。垃圾處理的利益很大：焚燒可發電，1°電0.25元；國家有補貼，每年還要進行指標評比，可以賣錢；每處理垃圾1噸，市財政部給予補貼。但是垃圾處理投資大，至少要投入2~3個億，而且回收也很慢。不過，由於每天不同部門都會產生一定的垃圾，所以不得不說，垃圾處理是一個穩賺不賠的專案。
生活垃圾處理情況調查報告4
一、問題提出
有一天，我看見一個寫著“可回收”字樣的垃圾桶。然後我把頭探進裡面，結果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑膠袋、果皮……真是“琳琅滿目”“應有盡有”。這說明我們佛山市的垃圾分類情況不太好，然後就進行了一次調查。
二、調查物件
路人和（小區）清潔工
三、調查情況和整理資料
在中國生活垃圾分成哪幾類
90%的人都不知道
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
清潔工對垃圾有沒有進行分類
清潔工1、6：沒有，沒有把垃圾分類。
清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑膠瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。
清潔工8：有把垃圾進行分類。
是否知道哪些垃圾是放哪個垃圾桶是否按垃圾桶的標誌投放垃圾
知道；90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。
垃圾分類有什麼好處
70%的人都不知道
（1）回收可再生資源。（紙張、玻璃、廢金屬、塑膠等資源可回收利用）
（2）有利於處置有毒有害物。（如廢電池等）
（3）有利於利用資源。（如有機垃圾可製成肥料）
應採取什麼措施才能改變現在的狀況
60%都不知道
四、結論
1、一個城市的垃圾處理可能會改變整個城市，如果處理不得當就會對城市的環境造成很大的傷害。但調查發現，在佛山人們的環保意識並不算很強，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數都沒有進行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑膠袋。還有就是有些人把菸頭扔都垃圾桶裡如果裡面有紙張的話就很容易釀成火災。清潔工大多數都只撿一些塑膠瓶和易拉罐。
有些人雖然知道這回事，但在實際中許多人都嫌麻煩而不願意做。年紀大一點的人很多都根本不知道這回事。我認為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現象有很大的改善!可垃圾不分類確實不太好，比如說：廢舊電池如果腐爛的話就會造成水土流失，汙染環境；一些垃圾袋如果失火的話就會在空氣中產生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害……。所以說城市的垃圾分類是很重要的!
2、我覺得應借鑑國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類的成功經驗。比如說：荷蘭他們有很多個單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學習的!其實我們應該從身邊的小事做起，從小養成垃圾分類的意識，才是最明智的選擇!
3、我在此希望佛山的垃圾分類情況能更上一層樓!
五、心得
“記者”這一詞聽起來彷彿不適於我這個小學生，可這次我的確感受到了當記者的滋味。
為什麼要這樣說呢？那是因為在這個週末，老師給我佈置了一項頗有新意的任務!
那這個“頗有新意的任務”究竟是什麼呢？就是在開學的第二天，老師將我和幾個同學召集到了一起，讓我們針對垃圾分類這個問題做一個調查報告；3人一組，在網路上查詢相關資料，訪問周遭的親人或小區的垃圾工，最後寫成文章，交給老師。當一切都一一說明後，我與兩個好友馬上組成了個小調查組，工作馬上開始!
在我的印象當中，垃圾分類是一個簡單又平常的問題，大人們應該非常瞭解。可當我問了幾個親人後，卻發現他們對垃圾分類的情況近乎一無所知!並且在他們認識的人裡，對垃圾分類狀況較為了解的也寥寥無幾，這使我大為震驚。這時，負責用網路搜尋的同學已經找到了不少的資料，但絕大多數都是有關外國的，中國的資料簡直少得可憐。
這使我心中逐漸產生了一個問號：難道中國對垃圾分類這個問題還沒有重視嗎？但這不可能呀。因為具資料統計，如果將垃圾分類，至少有30%——40%可利用；回收一噸廢紙，可以再生出0.85噸的新紙……這樣一年不知能夠節省多少能源啊!難道一向注重能源節約的中國會沒有發現嗎？我苦思冥想，在網上不斷搜尋，最終在一張文字密麻的.網頁上得出了答案。
原來，對於垃圾分類知識的普及是有相當大的難度的。
一、我國人口很多，國土面積又大，宣傳的範圍相當之大，所以只能先在幾個大城市宣傳，因此有許多小城市對這個概念非常的模糊；
二、現在競爭激烈，很多人每天只想著掙錢，幾乎沒有關注這些所謂的“小事”。哪怕他知道這些知識，也置之不理；
三、中國近幾年才開始提倡，自然不能與外國相提並論……
所以，垃圾分類的普及，還需要很長的時間啊!
雖說還要很多的時間，但只要我們人人貢獻一份力，我相信，時間說短不短，但說長也不會太長。讓我們為垃圾分類知識的普及而努力吧！
生活垃圾處理情況調查報告5
我的老家是一個美麗的地方，這裡山清水秀、鳥語花香。但是我發現在路的兩旁，河的兩邊有許多成堆的垃圾，臭氣熏天。與我們美麗的鄉村十分不和諧。帶著這個問題。我對鄉村垃圾的處理問題進了調查。
調查
我先對垃圾池進行了調查，發現離我家最近的一個垃圾池，也要走2公里左右才能到。在圩鎮周圍也只能看見幾個垃圾池。在公路兩旁依稀能看見幾個垃圾處理池。
然後我又對垃圾處理進行調查。結果發現我們村每條河岸邊都堆滿了垃圾，有的甚至被扔到河中央。村民的生活垃圾根本無人去處理。隨意堆放在河灘、路邊。
分析
1、這裡垃圾池少，群眾對公共環保的意識不強，隨地扔垃圾
2、沒有環衛工人上門收垃圾
結論
造成群眾亂扔垃圾的原因有：
1、垃圾池少，群眾對公共環保的意識不強，所以造成隨地扔垃圾的現象發生。
2、處理簡單、隨意、環境汙染嚴重
3、缺乏足夠的資金支援，沒有環衛工人上門收垃圾
建議
1、增強自治，政府部門加強引導。增強村民環保意識。讓村民主動清除農村垃圾；
2、行政引導，政府提供公共服務，建立垃圾回收制度。結合村莊特點建立回收站、小型處理廠。對違反規定的行為進行一定的懲罰。
生活垃圾處理情況調查報告6
摘要：隨著我國農村經濟的迅速發展，人們生活的更加富裕了，但是越來越多的生活垃圾成為了一個很大的社會問題，在農村裡處理方式往往是隨意堆放，沒有很好地進行分類處理。生活垃圾的危害是很大的，垃圾擠佔了寶貴的土地資源和生存空間;垃圾破壞著地球的植被、汙染著土壤、空氣和水源;垃圾嚴重著影響了工農業生產和生活。這些引起了我們的擔憂。為此，本小4名成員開展了一個有關慈溪市農村生活垃圾處理現狀的調查報告，旨在瞭解農村生活垃圾處理現狀，倡導同學們在生活中養成分類處理生活垃圾的習慣並做好宣傳工作，同時向政府等有關部門提一些意見和建議，最大限度地實現垃圾資源化。
關鍵詞：農村生活垃圾分類處理資源化
正文：
一、課題研究內容
(一)農村有哪些生活垃圾，它們的去向如何?
(二)目前，垃圾分類處理的現狀如何?垃圾的資源化實現得怎樣?
1、對於一戶居民來說，垃圾中的廢物回收利用帶來的經濟效益有多少?人們是怎樣看待這些收益的，覺得這些經濟效益可觀嗎?
2、對於整個社會來說，垃圾中的廢物回收利用帶來的社會經濟效益有多少?
3、怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高?
(1)如何提高村民的廢物利用回收的意識?
(2)怎樣實施垃圾的分類?
(3)將垃圾分類處理後，如何將垃圾資源化?
(三)透過問卷調查、查閱資料等方式，提出解決農村生活垃圾的對策和建議。
二、課題研究的方法、步驟和程序
(一)課題研究的方法：
1、向居住在農村村民發放100份問卷調查，並收回反饋。
2、透過網路、書籍、採訪等方法，搜尋相關資料。
(二)小組成員及分工：
xx年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個組，並分配任務。
第一組：透過網路、書籍、採訪等方法，搜尋相關資料，並制定調查問卷
透過查詢資料等，對第一組的調查問卷進行完善，並負責發放調查問卷發放及收回，統計資料等。
第二組：在第一小組的協作下，總結本次小課題研究成果。
(三)課題研究的程序：
1、xx年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個組，並分配任務。
2、xx年4月—7月：(1)擬定調查問卷，負責發放調查問卷，統計資料，得出結論。
(2)負責採訪當地村民，調查農村生活垃圾處理現狀。採訪了各界人士，讓我們瞭解到許多更權威、更有價值的資訊。
(3)查閱相關資料。
xx年8月——9月：(1)結論彙總，總結文字材料，並提出相應的措施和建議，完成小課題研究的報告。
(2)把建議等彙報給相關的部門。
三、調查內容及結果
1、調查方式：向居住在慈溪市不同地方的農村村民發放100份問卷調查，實際收回100份，進行資料統計及分析。
2、調查問卷內容及資料統計如下：
農村生活垃圾處理問卷調查
您好，我們是慈溪陽光實驗學校的七年級學生，我們開展此次調查，旨在瞭解農村生活垃圾處理現狀，並向政府有關部門提一些意見和建議，以改善農民生活質量，進一步促進新農村建設。謝謝!
第一部分基本情況
1、您的年齡是()
a、13～20xx%b、21～4035%c、41～6018%d、60以上11%
2、您的受教育程度是()
a、小學或小學以下13%b、初中41%c、高中(中專,技工,職高,技校)22%
d、大專8%e、大學本科11%f、碩士及以上4%
3、您目前職業是()
a、政府工作人員6%b、單位職工15%c、工人9%d、農民6%
e、個體戶24%f、學生37%g、其他7%
第二部分具體內容
4、您認為你周圍的生活垃圾多嗎?()
a、很多23%b、較多42%c、一般29%d、較少4%
5、您家的主要生活垃圾是()
a、廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒用的食材等)51%
b、廢塑膠、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池31%
c、其他廢棄的生活垃圾_______________________8%
6、周圍有較固定的垃圾點嗎?()
a、有47%b、較少35%c、沒有14%
7、垃圾點清理的狀況怎樣?()
a、政府定期派人清理46%b、清理頻率低27%
c、無人清理10%d、村民自發清理11%
8、您瞭解垃圾點被清理垃圾的去向嗎?()
a、不瞭解50%b、堆放到另一個大的垃圾點了23%
c、堆放到一處，然後埋到地下3%d、送到垃圾回收處理廠了23%
9、您的塑膠製品垃圾大多數如何處理()
a、垃圾桶66%b、河道中或田地間或道路旁等7%
c、燒掉19%d、其他_____________6%
10、過期的藥物和廢舊電池如何處理()
a、放置到專門的垃圾點53%b、隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等)9%
c、燒掉19%d、等待上門回收18%e、其他________13%
11、是否將垃圾進行分類()
a、是32%b、否59%c、不瞭解如何分類8%
12、你是否會將生活垃圾回收利用?()
a、經常12%b、偶爾34%c、視情況而定21%
d、很少25%e、從不回收利用7%
13、請問你家裡常用一次性餐具嗎?()
a、是8%b、不常用44%c、根本不用47%
14、你知道塑膠袋及一次性餐具很難分解，會對環境造成汙染嗎?()
a、知道60%b、知道一點31%c、不知道，沒想過7%d、不關我事2%
15、你願意在日常生活中用布袋代替塑膠袋，減少塑膠袋對環境的汙染嗎?()
a、願意48%b、有人提倡，可以這樣做26%
c、感覺很不方便17%d、不願意8%
16、如果你家附近垃圾箱功能分類，你是否願意將自家的垃圾分類投入分類箱?()
a、願意59%b、基本願意19%
c、別人怎麼樣，我就怎麼樣12%d、費事，不管它3%
17、您平時是否有有意識的關注過環保類報道()
a、非常關注11%b、比較關注48%
c、一般不太關注36%d、非常不關注4%
18、在您的周圍有沒有關於環保類的宣傳或活動()
a、經常有27%b、偶爾聽說過49%c、沒有見過19%d、不清楚4%
19、如果有是哪些部門組織的()
a、政府部門45%b、民間組織11%c、學生實踐15%d、不清楚27%
20、您開展過或參加過類似的環保活動嗎()
a、經常10%b、有過41%c、沒有48%
四、調查問卷分析：
我們調查小組成員開展了關於農村生活垃圾處理的調查，目的是瞭解農村生活垃圾的處理現狀，透過這一次調查，經過統計資料分析得到：
我們共發放了100問卷，在被調查人群中，13～20歲佔36%，21～40歲範圍佔35%，41～60歲18%，60歲以上佔11%，在他們中，最多的是初中文化，佔全部人的41%，其次是高中，佔22%，其餘佔37%。其中大多數被調查者認為周圍的生活垃圾較多，大多數被調查者周圍有固定垃圾點，且大多有政府派人清理，這說明了政府在這一點上很為百姓著想，但是大多數被調查者不知道垃圾的去向，也有59的被調查者不將垃圾分類，這體現了人們對環保意識的淡薄，也說明了政府在這一方面需要加強對環保意識的宣傳力度。同時，59的被調查者願意在自家附近如果有垃圾桶功能分類，將自家的垃圾分類，這也說明了政府在這一方面沒有做到位。所以說，在農村生活垃圾處理方面，最重要的在於政府和百姓的環保意識。在垃圾的分類回收利用方面，有59%的人不進行垃圾分類回收，僅有32%的人進行，其餘9%的人不知道如何分類。經常將生活垃圾回收利用的佔12%，偶爾利用的佔34%。假如在家附近的垃圾功能分類。有59%的人願意將自己家的垃圾分類放入分類箱，僅有30%的人覺得費事。一次性餐具浪費資源，慶幸的是，只有9%的人經常使用一次性餐具，其餘91%的人不常用或根本不用。有48%的人願意用紙袋代替塑膠袋，僅有8%的人不願意。
上述資料雖然有侷限性，但我們也可以看出，垃圾回收並不普及，農村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心裡已有環保意識，也願意為環保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設施卻不多，很難支援回收。
因此，垃圾的資源化存在的問題及建議：
1、一般垃圾的處理方法是填埋和焚燒。但是填埋，效果很慢、佔地還廣、容易對地下水產生二次汙染。焚燒、但對空氣汙染大、投資也大。所以說要使用新型的環保處理方法，比如說用環保袋，將垃圾中的有機質在微生物的作用下進行生物化學反應，最後形成腐殖質。
2、加強對市民的環保宣傳。在農村居民心中樹立環保意識是最根本的。對於，一戶普通人家來說，這麼廢物回收利用的方法經濟效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，何樂而不為?有些人認為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風度翩翩”，就可以肆意浪費了嗎?還好，現代的“環保人士”“低碳達人”越來越多，回收利用能得到的經濟效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費，這非常重要。回收利用對一戶人家的經濟效益固然不多，但對於社會來說，這卻是一筆巨大的財富。沒有環保意識，又何來環保呢?政府應多組織環保類活動。以加深居民的環保意識，環保靠學生並不可行，應多向各行各業的人宣傳，才可起到效果。
3、垃圾分類投放問題。在垃圾分類投放方面我市農村明顯處於落後水平，目前的現狀如何?到目前為止，政府在農村很少專門設垃圾桶，只是每家每戶自己放了一個垃圾桶，沒有可回收和不可回收的區別，有的甚至連垃圾桶也沒有，隨便找一個角落的地上亂扔著。即使在很少部分地方設定垃圾桶時可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農民沒有把垃圾分別投放的良好習慣，大多在投放的時候不會去分類投放，最後導致清潔工收拾這些垃圾的時候發現根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進垃圾車中，相當於設定可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議增加垃圾分類的設施。垃圾分類回收利用是節約資源，減少垃圾汙染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什麼用呢，即使有，少數的幾個也發揮不了作用。所以要增加設施。
4、政府應常常開展環保活動，不能因為盛行此風氣就跟風，一旦這陣風平息下來，就有停止對環保的重視。
五、收穫和反思：
1、透過這次調查和研究，讓同學們知道了農村生活垃圾處理上的諸多問題並提出了垃圾分類回收等垃圾資源化利用的相關建議。
2、我們關於農村生活垃圾的調查問卷，可能是由於調查的人數不夠多，層次不夠廣泛，導致有些資料不準確，但也能反映一定的問題。
生活垃圾處理情況調查報告7
一、調查目的：
透過社會實踐，增強學生的社會責任感，職業道德和專業知識，培養和訓練學生認識和觀察社會的能力，培養學生運用所學理論和知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識。也可以為學生的畢業作業寫作累積經驗和搜素材料，提供選題思路和立題角度。
二、調查時間：
20xx年x月x日- x月x日
三、調查地點：
四、調查內容：
（一）實習的專案：xx市城市垃圾分類處理的。
（二）程式：確定調查專案，設計調查問卷進行調查，整理資料，分析資料，總結得出結論。
（三）方法：透過5個人組成一個小組，小組成員各拿15分問卷進行調查。
（四）資料統計成果及示意圖
五、調查總結：
（一）最初感受
為期一天的社會調查終於結束了，關於xx市城市垃圾分類處理的調查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，特別是，這是我初步瞭解到了城市垃圾分類的一些知識，讓初次踏入社會的我，知道了怎麼與他人進行交流與溝通，同時也鍛鍊了自己的口才和膽量！經過這次社會調查，我真的受益很多，看著我們準備好的調查問卷全部填完，也多少也有些成就感！
調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什麼方法調查我們討論了很久，最終確定分開進行問卷調查，因為一起進行調查的話，調查的人流過於集中，不利於更好的得出xx市垃圾分類的結果。小組開會分工各自的任務，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們分享一下，現在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了xx東城的星河城的入口。開始的時候有些人以為我們是屬於商業行為，有些更過分的以為我們是詐騙的人，所以不願意接受，可是當我們帶上學生證，說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為藉口拒絕了我們。我個人覺得，接受問卷不會浪費你很多時間，為什麼不願意給我們行個方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進入社會！而且，做事情不能太顧及自己的面子，不能因為別人的一次拒絕調查，就洩了氣，不敢進行下去。而是越挫越勇，鼓足幹勁進行第二個，第三個的挑戰，那麼15份調查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了。
(二)問卷經驗
透過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設定要便於被訪者接受。同時，要採用詢問的方式，態度一定要誠懇和真誠，舉止端正。然後，問卷時要熱情客氣，問卷後要表示感謝。最後就是問卷的整理工作，資料要準確，客觀做出分析，評估。
可是，在進行問卷時。有些人認為調查的問題太多了，填寫的時候也不太耐煩，有些又覺得問卷設定的選項不太合理，如“ 13題、你認為現行的垃圾分類處理收費標準合理嗎？”設定的選項中，那位先生說，這個他也不太清楚！但是這樣的選項卻沒有，所以讓他很糾結。還有，18題裡面的A選項“提高市民的環保意識，少扔垃圾”這本來就是病句，垃圾只可以說少產生，或少亂扔垃圾。少仍垃圾的話，那垃圾堆放到那裡呢？
（三）對此次問卷的建議
其實，我也覺得問卷設定的問題是有點多。對於城市生活節奏越來越快的今天，每個人不是趕這做這些，就是趕著做那些，能為你填寫問卷已經很不錯了，還要填寫那麼多。確實有點強人所難。因此有些人看到我拿調查問卷給他們填寫的時候看到問題那麼多，都紛紛搖頭耍手就走了，也讓我處處碰壁，陷入難堪。幸好，後來我靈機一動，知道那天天氣很熱，我帶來的扇子有用了，在被調查人員接受問卷時，順便幫他們扇扇風那麼他們看我們這麼熱情的“對待”，都非常配合我們的工作。
然而，我想說的是問卷調查應多一點站在被調查物件的角度著想，運用最少，最簡單的問題，去得到更多有用的資料！同時，設定問題的時候也要儘可能的全面，選項中儘可能出現句子本身的問題。
但是，我們畢竟的人嘛，總會有犯錯誤的時候。不然都不會有那麼的提建議和改革之類的事情了，因此他們是值得原諒的。而且設定問卷的老師也很不容易，在這裡要跟他們說一聲：辛苦了！然後，就問卷設定的內容和調查的結果而言。個人認為，xx的城市垃圾分類的任務真的是任重而道遠啊！
（四）城市垃圾分類的難度
第一，居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年，但在中國幾乎沒有成功的案例。從居民的角度看，有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理。一是居民沒有分類的習慣；二是家庭中的分類垃圾箱與小區傾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民們好不容易學會垃圾分類，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他們隨後發現，已經分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候，還是被混合在一起。這意味著，居民們之前的行動，變成了“無用功”。
第二，理念上的困惑。“垃圾是放錯地方的資源。”這是大家都很熟悉的一句口號，但垃圾處理業內人士對這句話卻非常反感。“垃圾就是垃圾，我們首先應該讓垃圾無害化、減量化，最後才是資源利用。”垃圾分類，被認為是實現垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來，垃圾處置的效率就會提高；如果可回收的垃圾分揀出來，垃圾總量就會變少。比如說垃圾焚燒，焚燒的目的是什麼？首先應該是為了處理垃圾，而不是為了生產電。垃圾發電能夠產生收益，是處理垃圾的副產品，有收益當然最好，但它不是優先目標。垃圾處理並再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小區裡試行的垃圾處理機器，但現在大都被擱置在了一旁，原因是“耗電量太大”。
（五）調查後的思考
最後，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用” 。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，儘可能拓展自己的知識面，為以後自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!