高中畢業學生代表講話稿2篇

高中畢業學生代表講話稿2篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高中畢業學生代表講話稿，希望對大家有所幫助。

高中畢業學生代表講話稿1

領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我很榮幸代表全體高三學生在這裡發言。

　　十二年前，我們或許就已經在心裡為自己埋下了一棵種子;

　　三年前，我們踏進了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長。

　　一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現自己理想的學哥學姐們用力地鼓掌;

　　一年後，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬於我們的回憶;

　　今天，我們甚至能感覺自己離理想已經那麼觸手可及。

　　三年了，建平教給我們的不僅是學術知識，這裡，更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個人。當我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓操練時在熱辣陽光下邁出的整齊步伐，那學農時在嗆人炊煙中流下的歡笑的淚水，那國慶節通宵前不眠不休的排練，那五月歌會時一鳴驚人的歌唱，還有那籃球賽場上歇斯底里的呼喊和奮力拼搏的汗水。這一千多個日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。朋友一生一起走，請你看一眼身邊的那個人，那群人，那些屬於我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊?

　　三年了，是建平這塊沃土給了我們諸多機會，感動建平教會我們感恩，南京行教會我們銘記歷史，國慶通宵教會我們心繫祖國，社團活動教會我們團結努力，我們慶幸自己生活在建平，我們感謝學校給我們搭建的這些平臺，讓我們成長，教我們成人。

　　三年中，我們需要感激的人太多太多了，文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會到方塊字書寫出的美好，活靈活現、巧手妙心的數學組老師讓我們感受到函式、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的綜合文科組老師讓我們喚起了對遙遠和當世的關注，聰慧伶俐、努力拼搏的綜合理科組老師讓我們解讀了自然科學的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會生活的人才會更幸福。

　　好像再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會我們奮鬥的老師，再多的讚美也無法表達我們的敬意，但是今天，我們終於走上了起跑線，終於可以用實現夢想的拼搏行動來回報母校。

高中畢業學生代表講話稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先請允許我代表xx中20xx屆畢業生向關心我們的領導、悉心教導我們的所有老師表示最衷心的感謝！

　　有人說，初中生活是一本太倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進xxx的大門，三年來，我們在這座知識的聖殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。以一種感悟生命蛻變的狀態回望這一路的成長：運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室裡，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂裡，火花迸濺，我們捷報迭出。回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那裡有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人

　　生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

　　我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母親的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。如果說，三年的初中生活像繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那麼，母校便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，，才使得繁星更加璀璨奪目。我們感謝老師，是老師的'辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。三年來，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個繁瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。有了這些幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻並不悲涼。因為我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的出口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅槃後的重生，定將燦爛輝煌！

　　時光如陀螺，歲月似流水無情。三年的時光漸行漸遠，大家從懵懂學童變為青澀少年。在未來的日子裡，同學們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤永遠都不會是空談！在前方的路途中，大家要準備好長期作戰，一勞永逸的童話，永遠不會在現實中出現！”逆水行舟，不進則退“你應該天天默唸；”聚沙成塔，集腋成裘“才能使你的學業如日中天！

　　希望同學們都能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向雲水青天之間！

　　最後，祝母校前程似錦。祝老師們安康順意。祝同學們鵬程萬里。