學校基建管理制度

學校基建管理制度

　　在現在的社會生活中，制度起到的作用越來越大，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學校基建管理制度，希望能夠幫助到大家。

　　學校基建管理制度1

　　一、學校重大基建、維修、裝璜工程等，應進行事前論證，編制專案預算，經校長辦公室會議集體研究決定，報鎮政府批准。

　　二、學校所有基建、維修、裝璜工程都按規定立項，投資額在30萬元以上由市發展計劃局立項；投資額在10萬元以上、30萬元以下專案由教育局立項；投資額在10萬元以下專案，由學校校長辦公室會議集體研究透過。

　　三、學校所有基建、維修、裝璜工程按規定進行招標，投資額在50萬元以上工程在市建設工程交易中心實行公開招標；投資額在10-50萬元的工程專案在市教育採購中心實行公開招標；投資額在1-10萬元的零星維修專案，由學校按規定進行組織招標。

　　四、鑑於實行收支兩條線後，所有基建、維修、裝璜工程都由鎮政府扎口管理，由鎮財政按結付工程款的現狀，學校配合鎮政府建管科進行竣工決算並審計。

　　五、學校派指定人員負責工程的質量和工程進度的監督。

　　六、由學校直接負責的零星維修專案，其立項批覆、工程預算、招投標手續、施工合同、工程竣工決算並審計、工程款支付等情況，要向教代會或校長辦公會進行公開通報。

　　學校基建管理制度2

　　一、學校新建改建專案應嚴格按照國家有關法律法規辦理。所有基建維修專案必須遵循滿足使用功能、節約建設經費、兼顧美觀，確保經費的原則和先預算稽核，後組織施工的程式。

　　二、根據學校年度維修預算或教育、教學、師生生活等的緊急需要，總務處相關人員及時擬定基建維修專案、計劃，做好工程預算，預算應詳細、清楚，明確工料及施工方式，報校長審批。5000元以上專案，經學校研究決定後按相關規定辦理。一般採用招標的辦法，參與招標的單位可以由校內教職工推薦，但必須具備相關的施工資質。中標單位應與學校簽訂施工合同。

　　三、1000元以上的.專案由總務處負責詢價比價，詢價一般不得少於三家並填寫好詢價記錄，推出信譽好、質量優、價位低的單位，報分管校長稽核、校長審批。

　　四、總務處應加強施工專案質量、進度等的監督管理，要有專人負責並做好督工記錄，發現不符合合同要求的情況應立即通知施工單位。施工單位如因故變動施工方案（包括更換材料、改變設計方案等）應與校方協商，並有書面同意意見，否則視作違約，應追究其相應的違約責任。

　　五、總務處相關人員應會同校保衛幹部加強對施工工地的安全管理，督促施工人員文明施工、安全施工、遵紀守法。

　　六、基建維修專案完工後，施工單位應向校方提交完工決算單。總務處安排2人以上對完工專案進行復核驗收，複核必須公平公正，認真負責，做好詳細記錄，複核員及總務主任在完工單上簽字後交校領導審批。

　　七、施工專案完成後，總務處負責做好固定資產帳簿增減處理工作。

　　八、學校高檔儀器裝置的維修參照本制度執行。

　　學校基建管理制度3

　　根據學校規模和學校長遠規劃，從實際出發，著眼發展，編制校園規劃。學校基建應根據校園規劃有計劃進行實施。

　　1、學校成立基建領導小組，校長任組長，成員由教職工代表大會民主產生。

　　2、大型拆、擴建專案工程規劃、設計均要聽取各方面的意見與建議，充分論證。經基建領導小組集體研究，報行政會議批准確定後，由總務處負責實施。

　　大型工程均應採取公開招、投標的方式，確定施工單位。小型工程由學校基建領導小組邀請三家以上有資質的企業投標竟爭，做到公開、公平、公正。

　　按有關部門的要求，做好施工前期準備，領取規劃許可證和建設許可證，大型基建專案工程實行監理制，在施工招標前確定監理單位，委託全過程、全方位監理。小型工程學校指定專人負責對工程實行監理，以確保工程質量。

　　對於招標工程的暫定價，一律由學校採購小組實行市場詢價採購。對於工程確需變更的部分，須經過學校基建領導小組進行充分論證、研究決定。工程變更和暫定價的聯絡單資料包含：(1)會議記錄，(2)相應的證明材料，(3)教師代表簽字認定，(4)監理人員的簽字認定。

　　興建、擴建專案施工，根據工程量大小，基建領導小組指派專人做為校方施工代表，按設計要求檢查監督。嚴把質量關，並填表寫好施工日誌。隱蔽工程要有多人驗收簽字，定期召開工程例會，確保順利施工。

　　基建專案竣工後，及時組織勘察、設計、規劃、質監、消防、環保等有關部門進行竣工驗收。

　　基建、擴建專案的財務工作，由總務處嚴格根據合同按工程進度分期分批付款，不得提前支付或透支。工程竣工驗收合格後及時進行決算，由分管校長向基建領導小組彙報，必要時要進行工程審計。

　　竣工驗收後將全部基建資料進行整理，建檔並及時交學校檔案室存檔。

　　學校校舍維修由總務處負責。總務處要經常檢查校舍使用狀況，發現問題及時彙報，並提出維修專案和用工用料計劃，經分管校長或校長同意後實施。

　　校產維修採用承包方式時要認真稽核工程預算，集體研究確定，防止偏差。嚴把工程質量關、驗收關。臨時請小工要確定工作內容，派人檢查工作情況，記清工日，定期核對、結算。

　　負責基建維修的管理人員要盡職盡責，秉公辦事，不謀私利，不徇私情。

　　學校基建管理制度4

　　從總務工作的內容和任務來看，學校的基本建設是第一位的工 作，是總務工作管理其他內容的基礎，是學校建設的百年大計。

　　一、基本建設用地的選擇，長遠的規劃，校舍建設的方案，都要以教育方針，學校事業的長遠規劃和廣大師生員工的切身利益為依據;以有利於教學，有利於生活，有利於健康為原則。

　　二、教室、實驗室和圖書館(室)是校舍的主體建設，首先是教室，是廣大師生教與學的場所。必須根據教與學和生理學的要求確定合理最佳化的教育面積，桌椅佈置、採光通風、人員流通和衛生清掃等設施。實驗室和圖書館也要達到這些要求。

　　三、食堂是廣大師生的重要生活福利場所，是保證健康的基礎條件，是學校教育和教學的保證條件。食堂的建設一定要做到坐著用餐，即使是簡易的桌椅也可以，這對學生的健康很重要。廚房的設施應注意衛生條件，嚴格操作制度，儘量減少炊事員笨重的體力勞動。

　　四、運動場地和固定的運動設施是重要的基本建設，這不僅是體育課所必需的，而且是集體活動、鍛鍊身體不可少的，必須按照學生的比例和體育的要求進行建設。

　　五、校園的綠化、修飾是美育的基本建設，也是創造使人舒暢地工作、學習和生活環境的必要條件。必須根據教育得要求進行設計、規劃和建設。