大班健康活動教案合集七篇
大班健康活動教案合集七篇
作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的大班健康活動教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班健康活動教案 篇1
活動目標:
1.養成不挑食的習慣。
2.瞭解不同食物有不同的營養。
3.能大膽的表述自己的想法。
活動準備:各種蔬菜、葷菜、米飯、水果等模型、盤子若干。
活動過程:
一、認識各種菜的名稱:
1.老師出示這些模型,提問:"你們說一說這些是什麼?"
2.幼兒互相學習,認識菜名。
二、交流日常生活中的飲食內容。
1.老師提問,幼兒回憶:"在這些食物中最喜歡吃什麼?為什麼?""除了吃剛才你看到的食物外,平時你還吃什麼?""你覺得什麼東西最營養?"
2.請幼兒回憶生活中的早餐、午餐和晚餐中的各類食物:"平時吃的早餐、午餐,晚餐吃的東西一樣嗎?為什麼不一樣?"
3.來總結一日三餐的合理搭配。
三、活動結束活動延伸幼兒嘗試自己設計一日食譜。
教學反思:
透過教學,改變了幼兒不良的午餐習慣,培養了幼兒良好的生活飲食習慣,幼兒挑食現象有所改變。達到了就有的目的。
課堂教學中,幼兒積極,師生配合默契,教學的設計充分尊重了幼兒的習性和年齡特徵,能根據幼兒的情緒合理組織教學過程,讓幼兒獲得積極的情感,能接受老師,同學的建議和意見,幼兒在活動中能自我感知,互動。收到較好的教學效果。
大班健康活動教案 篇2
活動目標:
1.練習從高處往下跳。
2.培養靈敏的反應能力。
3.透過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
將高30―50釐米的平衡木排成―排作“太空飛船”,用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。
活動玩法:
教師扮“太空怪獸”,蹲在“流星寶貝”後面。幼兒扮“宇航員”,站在“飛船”上唸完兒歌“宇宙飛船真有趣,帶我飛到太空中”,即從“飛船”上跳下,並向“流星寶貝”的方向行走。當看到 “太空怪獸”站起來時,“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動,以免被“怪獸”發現。當看到“太空怪獸”蹲下時,“宇航員”便繼續向前走,直至找到“流星寶貝”。當“太空怪獸”說“天黑了”並起身去追“宇航員”時,“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。遊戲可重複進行。此遊戲適合大班幼兒。
活動規則:
1.“宇航員”如果被“太空怪獸”發現在動,將被抓回“地球”,停止遊戲一次。
2.天黑時被“太空怪獸”抓住的“宇航員”將送回“地球”,停止遊戲一次。
3.“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”,須返回“流星寶貝”處。
活動反思:
在本活動中,我以運動匯入,調動了幼兒已有的經驗,激發了幼兒活動的興趣。透過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關轉動的知識經驗。在交流中,我採取了自由交流、小組交流、集體交流的形式,讓幼兒去探索發現。
大班健康活動教案 篇3
活動目標:
1.探索布袋的多種玩法,嘗試用購物袋練習雙腳跳。
2.體驗布袋的多種遊戲帶來的快樂感受。
活動準備:
1.購物袋
2.紙盒
活動過程:
1.熱身運動。
——孩子們,今天我們一起出發去運動,好嗎?
幼兒聽音樂做熱身運動。
2.嘗試探索布袋的的多種玩法。
——開啟布袋可以怎麼玩呢?
——幼兒自由嘗試探索。
——集體交流:怎麼樣能穩穩地跳呢?
——隨著音樂節奏的快慢跳。
3.布袋跳障礙。
(1)盒子豎放障礙(將盒子豎起擺放當作樹林)孩子們繞盒子障礙物以s形到對面。
——交代要求:前面有一個個小樹林,我們要提著布袋,跳s形過樹林。
——個別示範。
——小組魚貫練習。
(2)盒子靠攏平放(將盒子平放併攏變成小路)
——交代要求:看,前面有一條小路,我們要跳著經過這條小路。
——小組練習跳。
——集體交流。
——個別展示。
(3)盒子分開平放(將盒子平放變成較寬的籬笆。)
——這個寬寬的籬笆你能過這些籬笆嗎?
——個別示範。
——幼兒挑戰。
(4)綜合場地佈置,挑戰過複雜的路。
——交代要求:跳過小樹林,繞s形過樹林,越過籬笆。
——幼兒隨著音樂遊戲。
4.放鬆運動。
大班健康活動教案 篇4
活動目標:
1、瞭解家裡容易引起燙傷的物品。
2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。
活動重點:
瞭解家裡容易引起燙傷的物品。
活動難點:
知道輕度燙傷的簡單處理方法。
活動準備:
1、燙傷的圖片。
2、幼兒用書。
活動過程:
一、談話引出活動,引導幼兒說說自己的經歷。
1、師:昨天,老師看到一則新聞,新聞中報道:“媽媽正在家裡燙衣服,這時候電話鈴正響起,於是媽媽去接電話,這時候四歲的兒子跑過來用手去摸熱燙鬥,手被燙傷了,大哭起來了!”這位小朋友為什麼哭了?(手被熱燙鬥燙傷了)
2、師:你被燙傷過嗎?怎麼燙傷的?(請幼兒講講自己的燙傷的經歷)
師小結:有的孩子被燙傷過,有的孩子沒有燙傷過。
二、教師透過講述故事《燙傷的文文》,引導幼兒討論燙傷後的處理方法。
1、教師講述故事後提出問題。
師:故事裡,文文為什麼被燙傷?
師:媽媽給文文處理燙傷的方法對嗎?應該怎麼做呢?
2、幼兒討論後回答。
師小結:媽媽用涼水幫助文文衝燙傷的部位是正確的,當時在沖涼水之前,媽媽不應該把文文的衣服脫下。如果燙傷面積較小,只是發紅,有輕微疼痛感,應立即將燙傷處放在冷水中浸泡降溫,然後塗抹燙傷藥就可以;如果是燙傷面積較大,而且還發生脫皮、起泡等現象,這時應該及時請大人幫忙處理,儘快去醫院就醫。
三、瞭解生活中容易燙傷自己的物品。
1、師:平時我們的生活中有哪些東西會讓我們不小心被燙傷呢?(請幼兒進行討論回答)
2、師小結:平時在我們的生活中,在幼兒園,每天的熱的飯菜、熱的餐點、飲水機裡的開水我們要注意,不能再周圍玩耍;在家裡,熱燙鬥、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意,不能隨意的玩。
四、學習避免燙傷的方法。
1、師:燙傷是一件很可怕的事情,我們怎麼樣才能避免燙傷呢?小朋友遇到這些物品時應該怎麼做呢?
2、幼兒根據自己的日常生活經驗回答。
師小結:在家裡遇到燙的物品時候,我們應該遠離的遠一些;如果食物很燙,我們就要等它涼一些再吃;不要再很燙的物品或食物周圍玩耍,以免燙傷。
大班健康活動教案 篇5
“你們一定熟悉這首兒歌吧,因為有的小朋友已經在區域活動中看過。”“能說說兒歌裡講些什麼?”“你們為什麼要換牙呢?”
活動目標:
1、理解兒歌內容,並有表情地朗誦。
2、知道換牙的原理,不懼怕換牙。
活動準備:教學掛圖、幼兒用書《換牙》、兒歌錄音。
活動過程:
1、聽錄音引起興趣:
“你們一定熟悉這首兒歌吧,因為有的小朋友已經在區域活動中看過。”“能說說兒歌裡講些什麼?”
幼兒回憶兒歌內容。
2、知曉換牙原因:
“你們為什麼要換牙呢?”
(1)幼兒漫談自己的理解:
“你聽了兒歌以後就明白了。”
(2)幼兒聽兒歌錄音。
(3)以跟讀、領讀等形式學習兒歌內容:
“現在你該明白了為什麼要換牙的原理了吧。”
3、看讀結合:
幼兒邊看圖書,邊點讀兒歌若干遍。
大班健康活動教案 篇6
我班的教材是多元整合活動課程大班教材,大多是5—6歲的幼兒,根據國家最新制定的3—6歲兒童學習與發展指南,我設計了一節健康課《獨角獸過從林》5—6歲的兒童要求具有一定的平衡能力,動作協調、靈敏,能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩地行走,能以手腳並用的方式安全地爬攀登架、網等。能連續跳繩。能躲避他人扔過來的球或沙包,能連續拍球。針對他們年齡段的特點和要求,我設計了這這節健康課
課題:獨角獸過叢林
目標:1、在樂中學習雙腳跳,提高下肢自控能力。
2、樂意參加體育遊戲。
準備:音樂《青蛙合唱》;障礙物長棒若干;幼兒操作材料4《獨角獸過叢林》。
過程:1、準備動作的練習:
教師播放音樂,請幼兒欣賞一遍。
教師引導幼兒跟誰音樂的節奏拍手、拍腿、雙腳原地跳,做好準備活動。
2、音樂遊戲;
教師和幼兒一起將障礙物依次擺放好。
教師播放音樂並引導幼兒扮成獨角獸,雙腳跳穿越障礙物往返幾次。教師指導幼兒,雙腳跳時應甩動兩臂,雙膝下蹲,雙腳併攏。
教師根據幼兒的能力,適當調整障礙物之間的距離,並作連續跳躍。
3、幼兒遊戲:
幼兒根據能力分成四組進行競賽遊戲。
教師講解預習規則後,比賽開始。
頒獎,教師小結。
4、結束:
教師引導幼兒收拾好活動材料。
本次遊戲的主要目的是發展幼兒下肢的.運動能力,提高其注意力和下肢自控能力的活動,在活動中要及時調整好障礙物之間的距離,讓運動能力不同的幼兒有各自的挑戰。
不足之處請各位老師同仁們給予指正批評,歡迎多給建議,謝謝!
大班健康活動教案 篇7
活動名稱:
食品保質期
活動目標:
1、瞭解食品的保質期及它的作用,知道應該在保質期內實用食品,激發幼兒的食品衛生意識;
2、能較清楚地表達自己的探索和發現;活動準備:教室裡面的各種廢舊物品活動流程:談話匯入——觀察感知——聯絡3、15講一講
活動過程:
1、談話匯入師:老師今天的身體有點不舒服,我的肚子有點疼,你們知道怎麼回事嗎?(幼兒猜測) 其實,我是吃壞了東西了,哎,昨天的時候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的,所以,老師的肚子現在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的,會生病的。 老師是怎麼知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質期
2、觀察感知哪些食品有保質期啊?看看我們的教室裡面哪些東西有保質期啊?你在哪裡找到保質期?師生小結:一般來說,飲料的保質期都在哪裡?(瓶口上) 盒子包裝的保質期在哪裡啊?(盒子底部) 口袋食品的保質期在哪裡啊?(口袋邊上) 原來他們的位置都不一樣的啊師:那保質期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。
3、聯絡3、15講一講昨天老師吃了過期的食品後,你們知道老師是怎麼做的嗎?我去消費者協會投訴了,因為昨天是3、15號,也就是3、15消費者權益保護日,如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。