小班美術活動《春天的色彩》教案
小班美術活動《春天的色彩》教案
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的小班美術活動《春天的色彩》教案，希望對大家有所幫助。
小班美術活動《春天的色彩》教案1
【設計意圖】：
一年之計在於春，春天總是給人帶來美好的憧憬，雖然孩子們並不能真正理解春天到來的意義，但是在孩子的眼中，春天無疑是景色最美的。因此，特意設計了“春天的色彩”教學活動。透過本節課的學習，是孩子們感受到春天的美麗，並使用豐富的色彩表現出來，進而培養幼兒對大自然的熱愛之情。
【活動目標】：
1、能愉快的參與活動，體驗創作的樂趣；
2、積極嘗試用顏料進行玩色遊戲，感受春天色彩的美；
3、學會同伴合作作畫，感受集體作畫的樂趣。
【活動準備】：
1、音樂《兔子舞》《去郊遊》、
2、水粉顏料、鞋套、抹布、墊板、背景框（KT板）、罩衫、操作紙（若干）
【活動過程】：
一、播放音樂《去郊遊》，激發幼兒的興趣。
師：小朋友，現在是什麼季節？
師：春天來了，大自然發生了一些變化，有哪些變化呢？今天，趙老師就帶你們到郊外去春遊好嗎？（播放音樂《去郊遊》）準備好了嗎？我們要出發嘍……
二、出示顏料，並進行玩色的嘗試。
師：昨天剛下過一場雨，你們瞧，前面有好幾個小水坑（紅、橙、黃、綠、青、蘭、紫等顏料），我們過去踩一踩，玩一玩好嗎？（請小朋友選擇一種自己喜歡的顏料寶寶踩一踩）
師：大家玩的開心嗎？現在走上寬寬的小路學小動物走一走，跳一跳。（播放音樂《兔子舞》）
師：小朋友，快看！前面還有幾個小水坑，你們還想不想踩水坑玩啊？走……（待幼兒腳下的顏料快沒有時，再次蘸顏料踩水坑。幼兒自由選擇其他喜歡的顏色，用剛才的方法來玩一玩。注意踩的時候，要在紙的每個地方都留下顏色寶寶的足跡。）
師：走了這麼長的路，都累了，讓我們找個地方坐下來休息一下吧！（幼兒回到座位坐好）
三、欣賞作品，感受春天的景色，讓幼兒表達自己的'感受。
師：哇，我們一起來欣賞一下我們在樹林裡留下的美麗的足跡吧！（出示展板作品）師：每當季節變換的時候，大自然都會發生哪些變化。瞧，春天來了，粉紅的？還有？（粉紅色的桃花、黃色的迎春花、樹葉都發芽了……）
小結：春天來了，小草慢慢地從泥土裡鑽了出來，柳條上長出了嫩綠的葉子，還有的粉嘟嘟的桃花、金燦燦的油菜花都開了，五彩斑斕的，美麗極了！
師：小朋友們想一想，畫面上還缺少些什麼？大樹綠油油的樹冠有了，還缺？還有桃樹開花了，葉子也發芽了，可卻少了什麼？（引出樹幹）
師：老師帶來了許多廢舊的樹枝，我要變個魔法把枝幹變到我們的畫紙上！
四、教師示範並講解添畫枝幹的方法——蘸顏料，印枝幹。
師：樹枝手中拿，顏料蘸一蘸，紙上按一按，枝幹變出來。
師：誰願意變成魔法師，上來試一試呢？（請個別幼兒嘗試，教師帶領其他幼兒念兒歌加深印象）
五、幼兒自由操作，教師巡迴指導。
1、讓幼兒選擇自己喜歡的枝幹色彩進行印畫。
2、提醒幼兒印畫時不要將枝幹隨意移動，等印畫好了，再移動枝幹。
3、作品完成後，用溼毛巾將手中的顏料抹去，並將髒毛巾放入小桶內。
六、成果展示，欣賞作品。
師：畫好的小朋友坐到自己的位置上，欣賞一下和同伴合作完成的作品吧！（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和欣賞後的感受）
【活動延伸】：
1、幼兒可以在區域活動中繼續創作自己心中春天的樹林。
2、在餐前活動進行時為幼兒講解繪本《兩棵樹》。
小班美術活動《春天的色彩》教案2
活動目標
1．嘗試用滴色、拓印的方法表現春天的景色。
2．體驗滴畫的樂趣，發展幼兒的想象力和表現力。
活動準備
1．滴管、報紙、顏料(綠色、紅色、黃色、藍色)、素描紙、托盤。
2．影片、音樂《春天在哪裡》。
活動過程
一、出示圖片，匯入活動
師：“寶貝們，你們認識小雨滴嗎?小雨滴是什麼樣子的?”
“今天，張老師帶來了綠色的小雨滴。它想和小朋友玩個遊戲。”
二、播放影片，讓幼兒觀察滴畫的方法
1．師：“你看到了什麼?”“材料有哪些?”“綠色的小雨滴在幹嘛?”
2．再次播放影片，觀察老師是如何滴畫的。
師：“寶貝們，你們看老師是怎樣滴畫的?”鼓勵幼兒仔細觀察老師是如何滴畫的，請個別幼兒講述。
小結滴畫的方法：吸一吸，滴一滴，轉一轉。
三、幼兒繪畫
師：“有許許多多綠雨滴也想來玩滑滑梯的遊戲，現在請你們和綠雨滴一起來玩吧!”
幼兒滴色，教師透過提示和適時的幫助，使幼兒掌握滴色的方法。
四、請幼兒觀察自己的作品，再次創作
師：“哇，好漂亮啊，你們看大地變成了一片綠色!”
“現在黃顏色、藍顏色、紅顏色也想和綠雨滴玩遊戲嘍，你看黃顏色在草地滾呢。你們也來試試吧。”
老師示範拓印，幼兒操作。
五、評價作品
1．師：“我們的小手真能幹，美麗的花朵開放了。瞧一瞧，都開了什麼顏色的花啊?”
2．播放音樂：《春天在哪裡》
師：“在不知不覺中春姑娘悄悄地來到了我們身邊，我們一起去尋找春天去吧!”