《大口袋》的活動教案

《大口袋》的活動教案

　　在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《大口袋》的活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快

　　2、透過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可開啟、收攏、摺疊等特徵， 積極探索各種不同的玩法，並大膽設想合作著玩。

　　重點：

　　結合大口袋的特徵探索玩法

　　難點：

　　合作探索玩法

　　活動準備：

　　1、提供儘量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鑽，音樂磁帶，錄音機

　　2、遊戲事先佈置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鑽的圈相連作為地道。

　　活動流程：

　　和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——遊戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法——結束遊戲，快樂地跟著音樂放鬆身體

　　活動過程：

　　一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發幼兒對大口袋的探索興趣

　　1、教師啟發：今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什麼呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？

　　2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

　　二、幼兒自由探索大口袋的玩法

　　1、教師啟發：袋子除了跳舞，還可以怎麼玩？你們趕快找一個地方去試試看。

　　2、幼兒多次探索玩法（腳鑽到裡面、張開口袋裝風、摺疊、卷等），教師觀察，適時引導。

　　3、教師引導幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩，體驗集體遊戲的快樂

　　三、幼兒合作、組合探索各種新的玩法，引導幼兒用更多的`袋子探索玩法。

　　1、教師啟發：一個人有這麼多好玩的方法，幾個人一起玩肯定有更多好玩的方法，大家找幾個好朋友去試試看。（鼓勵個別幼兒大膽交往）

　　2、幼兒結伴組合探索玩法，引導更多幼兒組合玩遊戲或用更多的袋子探索遊戲，體驗合作、交往的快樂。

　　四、遊戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法：跳、滾、鑽、投等

　　1、教師啟發：你們真能幹，想出了這麼多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩遊戲啊？

　　2、將幼兒分成兩大組玩“炸碉堡”遊戲，要求按照遊戲規則連續滾、跳、鑽過大口袋，跑過去“炸碉堡”，迅速返回，換另一幼兒依次進行。

　　3、鼓勵幼兒大膽快速前進。

　　活動結束：

　　跟著音樂放鬆身體各關節

　　你們玩得開心嗎？開心我們就一起來跳個舞吧