幼兒園中班遊戲教案《切西瓜》含反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班遊戲教案《切西瓜》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　遊戲目標：

　　1、在遊戲中注意不與他人碰撞，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　2、能根據指令做相應的動作。

　　3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

　　5、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

　　6、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　7、讓孩子們能正確判斷數量。

　　遊戲準備：

　　幼兒已吃過西瓜的經驗、瞭解西瓜的外形特徵。

　　遊戲玩法：

　　1、教師和幼兒共同討論西瓜的外形特徵。

　　師："西瓜長的什麼樣？"引導幼兒用簡短的語言來概括：綠綠的皮，紅紅的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特別甜。

　　2、師："小朋友們，我們在吃西瓜的時候首先要把西瓜怎麼樣？""洗一洗，然後切開。"師：現在我們做一個"切西瓜"的.遊戲，想一起玩嗎？

　　3、幼兒一起來到橡膠地面，手拉手圍成一個大圓圈（做"大西瓜"）。

　　師：首先呢，我做切瓜人，來大家跟我一起說：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪裡來？農民伯伯種出來。我把西瓜切開來！邊說邊做動作。

　　4、教師再次強調遊戲的玩法：切瓜人要隨兒歌節奏切西瓜，最後當兒歌唸到最後一個字"來"的時候，將身邊兩位小朋友拉著的手切開，然後站在被切開的位置。被切到的兩位小朋友則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到達的小朋友為勝，先到的小朋友就是新的"切瓜人"。

　　5、開始遊戲：小朋友可以分成6—8人一組（要求切瓜人要邊做動作邊念兒歌，其他小朋友也要一起念。）

　　注意事項：

　　1、幼兒要邊念兒歌邊有規律的切西瓜；

　　2、幼兒在奔跑過程中要注意躲閃、不碰撞；

　　3、被切到的兩名幼兒必須向相反的方向跑。

　　生成新玩法：

　　透過仿編兒歌的形式複習鞏固遊戲。

　　"小朋友，除了西瓜可以一切兩半，還有什麼水果可以這樣切？"引導幼兒把兒歌改成"切，切，切蘋果，一個蘋果切成倆。"依次變換成"切梨、切橙子"等比較圓的水果。

　　遊戲反思：

　　這是一堂在戶外進行的課程，小朋友們情緒高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。但是，有個別幼兒在“切西瓜”的過程中，會切得較為用力，導致其他幼兒手很痛，老師應多提醒幼兒不要用太大力。

　　這個遊戲讓小班的孩子明白玩遊戲要遵守規則，這對以後小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規則。以後進行其它遊戲活動也更順利。