幼兒園中班上學期語言教案《會爆炸的蘋果》含反思

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的幼兒園中班上學期語言教案《會爆炸的蘋果》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、懂得做一個愛勞動的孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。

　　2、在感知理解作品的基礎上積極的思考，大膽的設想，並能在集體面前積極的表達自己的想法。

　　3、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。

　　4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

　　活動準備

　　1、知識準備：戶外活動時鼓勵幼兒大膽創造氣球的玩法，引導幼兒發現氣球會爆炸。

　　2、做兩棵蘋果樹，一棵掛真蘋果，另一棵掛氣球。小狐狸、小豬、小鳥的形象圖片及頭飾。

　　活動過程

　　1、根據道具進行討論，引發幼兒的興趣，引出故事。

　　提問"小朋友猜一猜這是什麼樹？"（出示掛有氣球的樹）。

　　"小狐狸說它是蘋果樹，而且是一棵會爆炸的蘋果樹，這是怎麼回事呢？我們就來聽一聽這個故事吧。"

　　2、根據道具，教師有感情的完整地講述故事。

　　提問：故事的名字叫什麼？誰種了一棵蘋果樹？蘋果樹長什麼樣？小狐狸看到蘋果樹怎樣說的？小豬同意了嗎？小狐狸想了一個什麼樣的環注意？假的蘋果樹與真的蘋果樹哪一樣？哪不一樣？小豬怎麼做的？狐狸怎麼說的.？你認為小豬會上小狐狸的當嗎？為什麼？

　　3、在理解故事內容的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象創編揭穿狐狸騙局的方法，並組織幼兒進行情節表演。

　　提問：如果你是小豬，你怎麼就知道狐狸的蘋果是假的？

　　你會怎麼做？如果你是小鳥你會怎樣做來揭穿狐狸的騙局？

　　教師對設想的好辦法給予肯定，鼓勵引導幼兒根據自己的設想嘗試進行情景表演。

　　4、將幼兒好的幼兒的設想編加到故事當中，教師和幼兒一起完整地講述故事。提問：你喜歡故事裡的誰？為什麼？透過討論引導幼兒懂得要做愛勞動的好孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。

　　教學反思：

　　今天語言活動的內容是“會爆炸的蘋果”，這是一個故事。組織時，我一改以往的模式，沒有先講故事，而是先讓幼兒自己看圖片，並根據圖片內容猜測、想象故事的內容和情節，然後讓幼兒充分表述自己對圖片的理解。雖然幼兒講得都是零零碎碎的，只抓住了畫面上一個方面的內容，但幼兒的想法卻是各式各樣的，充分發揮了幼兒的觀察力和想象力。