幼兒園大班健康教案《海綿火車》（附反思）

幼兒園大班健康教案《海綿火車》（附反思）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教案《海綿火車》（附反思），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、大膽嘗試、探索海綿條的不同玩法，學習看圖示合作做運動，練習走、跨、跳、鑽、爬等動作，發展多種能力。

　　2、在探索不同玩法及合作遊戲過程中萌發創新及合作意識。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的.挑戰與快樂。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　1、場地佈置：活動在軟質地上進行，活動前場地上用即時貼貼出遊戲場地標記。

　　2、1m米長的紅、藍海綿條人手一根、圖示板、小組場地標記牌、磁帶等。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　1、在音樂伴奏下開火車（互相用海綿條套在前一小朋友腰上組成一列小火車）入場。

　　2、在教師帶領下用海綿條做熱身運動。

　　二、自主或結伴玩海綿條，大膽探索嘗試海綿條的不同玩法。

　　1、師：海綿條還有各種各樣的玩法，下面請小朋友找一個空地方自己或者和好朋友一起玩一玩，看誰的玩法又多又好！

　　2、幼兒自由練習，教師觀察指導，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　3、交流、展示、介紹有創意的玩法。

　　4、集體再次嘗試練習新的玩法。

　　三、看圖示做運動

　　1、分別出示三組圖示板，共同討論幾組圖示內容及玩法：

　　（1）師：剛才大家是自由玩海綿條，下面我們一起來學習看圖示做運動。

　　（2）出示圖示討論，介紹幾組圖示內容及適合做的運動。

　　2、每組選擇一組圖示，合作擺出遊戲場地，並嘗試在場地上做各種運動。

　　3、師生共同玩三組遊戲，兩遍遊戲後在三組場地之間增加不同層次的障礙，適當增加遊戲難度。

　　兩組障礙分別為：

　　①椅子及海綿條做成的兩組不同高度的跨欄，

　　②用椅子和海綿條做成的不同高度的兩個山洞（一組適合彎腰鑽過，一組只能匍匐爬過）

　　四、聽音樂做放鬆運動。運動後開火車離開場地，結束活動。

　　活動延伸：

　　將若干根海綿條接起來變成不同長度的長繩或大圈，繼續引導幼兒合作探索變長後海綿條的不同玩法；亦可提供海綿條小圖示，讓孩子們在圖示板上自己拼擺運動圖示，然後看圖示合作遊戲，培養幼兒創造性拼擺能力和與同伴合作遊戲的能力。

　　活動反思：

　　結合大班幼兒的年齡特點，我們將一些知識融入到自主性遊戲活動中，使幼兒在輕鬆、愉快的遊戲活動中發現問題、解決問題，最終掌握這一知識內容。同時在材料設計上考慮一個一物多玩，將一些知識蘊含其中。透過自主性遊戲活動使幼兒學會了學習，同時也能更好做到促進不同層次幼兒的共同發展。