幼兒園大班主題教案《我真棒》含反思

幼兒園大班主題教案《我真棒》含反思

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班主題教案《我真棒》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、知道每個人都有長處，要互相學習，取長補短。

　　2、進一步瞭解自己的長處，增強自信心。

　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

　　活動準備

　　幼兒用書：《我真棒》。

　　根據故事《小河馬，你真棒》自制小動物圖片。

　　請有特長的幼兒準備1個節目（如舞蹈、書法等）在活動中展示。

　　活動過程

　　1、教師引入話題

　　教師：每一個人都有自己的最棒之處，你們有嗎？是什麼？（請2——3位幼兒說說）

　　教師小結：剛剛我們說的最棒之處就是指我們身上的長處，也就是我們的優點和特長。

　　2、欣賞故事《小河馬，你真棒》

　　出示故事中小動物的圖片，並猜猜它們有什麼最棒之處。

　　教師講述故事1——4段，同時根據故事的.情節，依次出示故事中小動物的圖片。

　　幼兒討論：這些小動物都有哪些最棒之處？小河馬為什麼哭？它有最棒之處嗎？是什麼？

　　教師講完故事，引導幼兒思考、討論：小河馬為什麼笑了？它知道了什麼？

　　3、引導幼兒翻看幼兒用書《我真棒》

　　發現、瞭解自己的最棒之處。

　　幼兒相互交流自己的長處，教師有意識地請有特長的幼兒表演節目。

　　操作幼兒用書《我真棒》，尋找表現自己長處的圖片，和同伴說一說，並對自己說句"我真棒"。

　　幼兒討論：怎樣使自己不斷進步，有更多的長處？

　　教師小結：每個人都有自己的長處，只要不斷學習別人的長處，就能擁有更多的長處，變得更能幹、更棒。

　　4、展示活動"我真棒"

　　鼓勵幼兒在活動室中的表演區（歌舞、講故事、小品）、手工區（摺紙、剪紙）、建構區等向同伴展示自己的"真棒"之處。

　　幼兒將自己的最棒之處用繪畫形式表現出來，展示在"我真棒"主題牆上，讓幼兒相互學習。

　　活動反思：

　　前期進行了中班孩子單腿跳基本能力的瞭解和準備，如孩子能夠單腳跳躍6米左右；會做金雞獨立；單腳跳障礙物，孩子會採取雙腳著地方式進行等等。

　　因為我將單腳跳障礙物的運動技能，分解成單腳站、單腳原地跳、單腳連續平地跳，最後透過孩子嘗試，教師示範講解動作來學習，這樣的分解讓孩子不知不覺中學習並學會單腳跳過障礙物的技能。觀察孩子在活動中的表現，孩子的能力差異很大，出現單腳起跳、雙腳站立的現象，這是孩子的一種自我保護，也是值得肯定的。