幼兒園大班語言教案《錢鼠來了》含反思

幼兒園大班語言教案《錢鼠來了》含反思

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園大班語言教案《錢鼠來了》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、喜歡閱讀，會根據部分情節預期故事的發展。

　　2、會按照一定的順序閱讀並理解閱讀的內容。

　　3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、能仔細傾聽故事，理解主要的'故事情節。

　　5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準備：

　　1、教具：教學大書一本

　　2、學具：人手一本讀本

　　活動過程：

　　一、閱讀封面。

　　1、展示遮蔽書名的封面：書的封面上有什麼？和我們平時看到讀本有什麼不一樣？

　　2、展示書名——《錢鼠來了》。

　　3、討論：為什麼把老鼠叫成錢鼠了？

　　二、師幼共同閱讀讀本P1—P9。

　　1、師朗讀故事P1—P9。

　　2、引導幼兒觀察畫面：老公公、老婆婆看到他們家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎麼樣的？

　　3、引導幼兒猜測故事的發展：你們覺得老公公、老婆婆會怎麼辦呢？

　　三、幼兒自由閱讀讀本P10—P33，

　　1、幼兒閱讀，教師進行指導，提醒幼兒按照一定的順序閱讀並理解閱讀的內容。

　　2、共同交流討論，瞭解幼兒的閱讀情況：誰能用簡單的幾句話說說接下來發生的事情。

　　四、師生共同閱讀P10—P33。

　　1、共同閱讀讀本。

　　2、討論：為什麼老公公把阿灰阿強叫做錢鼠呢？

　　五、展開討論

　　你喜歡讀本里的誰？為什麼？自由結束活動。

　　教學反思：

　　孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。

　　分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程式清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。