大班科學活動：動物保護色

大班科學活動：動物保護色

　　活動目標：

　　1、初步瞭解動物保護色的特徵和作用，引導幼兒掌握動物用保護色進行自我保護的方法。

　　2、在遊戲中感受"保護色"的神奇，激發幼兒探究動物保護色的興趣。

　　3、透過對動物保護色的瞭解，引導幼兒感受科學技術對生活的影響。

　　活動準備：

　　1、 PPT、動畫影片、相關圖片。

　　2、創設森林、雪山、沙漠情境。

　　3、幼兒動手的材料（動物飾品、服裝、紙、彩筆）

　　活動過程：

　　1、談話匯入，引出捉迷藏，激發幼兒的興趣。

　　師：老師知道小朋友們都很喜歡玩捉迷藏的'遊戲，老師這裡有小動物也很喜歡玩捉迷藏，它們已經藏好了，正等著我們去找呢！

　　2、播放雪景PPT，引導幼兒初步知道保護色。

　　（1）呈現雪山畫面。

　　師：在這片雪山裡會有什麼動物呢？

　　幼兒：……

　　教師小結：大白熊藏得可真好，我們差一點就沒發現它，讓我們再去找找還有別的小動物嗎？

　　（2）呈現森林、草地的畫面

　　師：在這片森林裡藏著兩隻小動物，看看你們能找到它嗎？

　　幼兒：……

　　（3）小朋友們觀察的可真仔細，小動物們藏得這麼隱蔽都被你們找出來了，現在告訴老師大白熊是藏在哪的、貓頭鷹、螞蚱是躲在哪的？

　　教師小結：噢，為了不被敵人發現，它們都躲在了和自己身體顏色相近的地方。

　　3、傾聽故事，進一步瞭解動物保護色的特徵和作用。知道動物為了生存而採取保護色進行自我保護。

　　師：小朋友們，聽了這個故事，它們被老鷹抓去了嗎？在老鷹來的時候這些小動物們藏在什麼地方躲過老鷹追捕的？躲到這些地方為什麼沒被老鷹發現？引導幼兒說一說。

　　教師小結：在大自然中，動物們為了保護自己，為了更好地生存，身體的顏色、斑紋與它們生活的環境變得十分相近，這樣能隱蔽自己，不被敵人發現，這就是動物保護色。

　　4、圖片欣賞、變色龍影片

　　大自然界中的動物們太神奇了，他們為了保護自己身體的顏色和斑紋變得與它生活的環境很相似。

　　5、透過情景表演，進一步加深幼兒對保護色的理解和運用。體驗遊戲的快樂。

　　小結：剛才我們一起體驗了小動物們神奇的保護色，保護色能幫助小動物們脫離危險，更好地保護自己。

　　6、聯絡生活拓展幼兒經驗，引發幼兒想象力創造力，用繪畫表現自己的想法。

　　（1）動物是我們人類的朋友，它們給我們帶來了很多的益處，我們要愛護它保護它。現在保護色也被我們運用到生活當中了。比如說解放軍叔叔的衣服，你們知道他們為什麼是綠色的迷彩服嗎？

　　（2）除了解放軍叔叔的衣服，咱們來看看這些圖片，（武器圖片展示）小朋友知道它們是什麼嗎？

　　教師小結：解放軍叔叔可真厲害，他們的衣服還有武器都是具有保護色的。現在小朋友動腦筋想一想，如果你是解放軍你會怎樣更好的隱藏自己，保護自己呢？

　　教師小結：小朋友的想法可真豐富。隨著現代軍事技術的進步，科學家研製出很多的高科技的武器。