中班美術教案:貝殼孔雀

中班美術教案:貝殼孔雀

  作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的中班美術教案:貝殼孔雀,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動目標:

  1、瞭解孔雀的外形特徵,利用貝殼、自粘紙等製作、裝飾貝殼孔雀。

  2、嘗試自己製作貝殼孔雀,體驗裝飾的樂趣。

  活動準備:

  1、貝殼若干、卡紙、彩紙、蠟筆、勾線筆等。

  2、孔雀圖片(9幅)。

  3、背景音樂。

  活動過程:

  一、談話匯入,引起幼兒興趣。

  1、師:今天,老師帶來了一位新朋友,是誰呢?我們來猜一猜。

  “說它像雞不是雞,尾巴長長拖到地,張開尾巴像把扇,花花綠綠真美麗”是誰呢?(幼兒:孔雀)

  師:真是厲害的小朋友,瞧,孔雀來了。(出示孔雀圖片)

  喜歡嗎?(喜歡)喜歡它的什麼?(尾巴、頭、羽毛)頭是什麼形狀?身體是什麼形狀?若幼兒說不出,教師可以說:猜猜老師喜歡哪一幅?(我喜歡開屏開得很大的。)開的屏那麼大,像什麼呢?(幼兒:扇子)

  師總結:孔雀真是美麗,圓圓的頭,三角形的身體,還有扇形的尾巴。

  2、師:看,美麗的孔雀還給我們帶來了一個禮物(出示貝殼),它想請我們用貝殼把美麗的樣子製作出來,做成一隻“貝殼孔雀”。

  師:在做之前呢,我們來仔細看看,這個貝殼和孔雀的哪一部分很像?(尾巴)哪裡像?(形狀都是扇形,還有一條一條的花紋)仔細一看,還真的很像呢,那這個貝殼可以變成孔雀的(幼兒:尾巴)那我們把粘在貝殼後面的泡沫膠撕掉,將貝殼貼在卡紙的中間。貝殼孔雀的尾巴有了,還少了什麼?(頭、身體)

  二、出示材料,想製作方法。

  1、師:看,老師還準備了哪些材料?(貝殼、卡紙、彩紙、剪刀、蠟筆、勾線筆等)

  孔雀的頭、身體,我們可以選什麼材料製作呢?(幼兒:紙)怎麼做?

  (先用勾線筆畫,再用剪刀剪)

  2、師:誰來教教老師,請一名幼兒說,老師照樣子操作。

  師:孔雀的頭是什麼樣子的?(圓形)教師畫一個圓。身體呢?(三角形)

  師:還要畫什麼呢?(眼睛、嘴巴)師畫好後,問:接著呢?(剪)

  師:現在我會了,是不是在後面貼上雙面膠,再貼在貝殼上呀?(對)教師得到肯定後再貼。

  3、添畫腳

  師:可以了嗎?(沒有)還有什麼?(腳)腳怎麼做?(畫、剪)我們選一個簡單的(畫),好,我們來畫。

  圖片中的孔雀尾巴大大的`,像扇子,非常漂亮,但這個貝殼有點小,我們可以把它變大一點,變成一把大扇子,然後添上花紋(還記得孔雀的花紋是什麼樣子的?)幼兒說,教師畫。

  哇,貝殼孔雀終於完成了,謝謝小朋友的幫助。

  四、幼兒製作,老師巡迴指導。(音樂)

  老師這裡還有好多貝殼呢,我們一起來幫忙製作貝殼孔雀吧。在做時,小朋友先回憶一下,剛剛我們是怎麼做的,先……

  提出要求:製作的時候注意安全使用剪刀;製作完成後要把桌子收拾乾淨,材料放回原處。現在我開始播放音樂咯,待會兒音樂停了就要完成。

  五、展示幼兒作品、評價。

  小朋友,小耳朵豎起來,聽,音樂停了!沒完成的小朋友也拿上來。

  桌上的籃子、蠟筆不要動,小椅子輕輕地轉過來吧。瞧,美麗的孔雀聚在一起正在說瞧瞧畫呢。你喜歡哪一隻孔雀?為什麼?漂亮在哪裡?顏色呢?還是花紋?

  六、延伸

  今天我們用貝殼做了“貝殼孔雀”,那貝殼還可以做什麼?

  今天老師帶來了一些圖片,看看,用貝殼做了什麼?

  老師把貝殼放在美工區裡,請你來動手試一試。

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