大班社會活動：各國的錢幣

　　活動目標：

　　1．知道錢幣的用處，欣賞各國錢幣。

　　2．透過遊戲“環遊世界”鞏固對主流貨幣的認識和使用。

　　3．領略不同文化背景下的錢幣，體驗愛世界愛生活的情感。

　　活動準備：

　　各國貨幣（票樣），銀行卡一張，環遊世界ppt（包含美元，迪斯尼樂園圖片，澳元，袋鼠圖片，泰銖，日元，富士山圖片，壽司圖片，大象表演的影片。）

　　活動過程：

　　1.故事匯入，激發興趣。

　　教師：昨天小老鼠傑米和凱特貓去環遊世界了，它們都去很多的地方，有美國的紐約，澳大利亞的悉尼，還有法國的巴黎。他們去了這麼多好玩的地方，今天我就當導遊，帶你們去環遊世界。

　　2.教師：我們出發之前呢要準備一些東西。引導幼兒說出準備錢。

　　3.欣賞外國的貨幣圖片，簡單瞭解外國貨幣圖案的特點。

　　（1）出示人民幣，日元，澳元，美元，泰銖的圖片，帶幼兒認識貨幣。（先出示人民幣，讓幼兒瞭解人民幣不能在別的國家使用。

　　（2）教師出示各國硬幣的圖片讓幼兒認識。

　　教師：在國外除了紙幣，也有也有許多各種各樣好看的硬幣，下面我們一起欣賞一下外國的.硬幣。

　　（3）教師小結：原來每個國家的錢都很漂亮，也都不一樣，上面有它們國家重要的人物頭像，和一些重要的風景。在哪個國家就要用當地的錢購買物品。

　　4.透過遊戲“環遊世界”，加深幼兒對主流國錢幣的認識和使用。

　　（1）教師：我們準備這麼多國家的錢現在就可以出發了。

　　（2）這是哪裡，你怎麼知道這是泰國，泰國的國寶是什麼，請你們找出泰銖和我一起去看大象表演吧。

　　（3）這個雕像叫什麼，它是哪個國家的？我們要進美國的迪斯尼樂園要用什麼來買門票呢？

　　（4）接下來要去哪呢，這是什麼動物，小朋友找出澳元，去買袋鼠明信片吧。

　　（5）我們最後到的是哪個國家，這座山叫什麼，這個國家叫什麼，去了這麼多國家你們的肚子都餓了吧，日本的壽司很棒，準備好你們的日元我們要買壽司吃了。

　　5．出示銀行卡，簡單瞭解其使用方法。

　　（1）教師：如果你要去更多的國家還要準備更多的錢，就不是很方便了。你們有什麼好辦法嗎？

　　（2）讓幼兒認識銀行卡。

　　（3）教師總結：原來它不光本領大，使用起來還很方便呢！有了銀行卡去再多的國家都不怕了。