中班社會《我光碟，我光榮》教案(附反思)

中班社會《我光碟，我光榮》教案(附反思)

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的中班社會《我光碟，我光榮》教案(附反思)，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、知道什麼是浪費，並知道怎麼樣珍惜糧食，知道我光榮、我光碟。

　　2、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　ppt課件圖片《憫農》音樂。

　　活動過程：

　　一、匯入

　　出示“浪費”兩個字。

　　問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費”，你們知道什麼是浪費嗎？

　　師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費糧食的小雞》，請小朋友們仔細聽，看看故事講的是什麼？

　　看後提問：故事講完了，你聽到了什麼？它是怎麼浪費糧食的？還看到了什麼？還有誰和他們看到的不一樣？

　　總結：看到小雞是這樣浪費糧食的，那我們一起看看在我們身邊發生了什麼？（出示小朋友浪費糧食的照片，最後一張提問“你們看到了什麼？）

　　二．請小朋友們想想，當我們沒有飯吃的時候你會感覺怎麼樣？（引出飢餓）

　　師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）

　　提問：你看到了什麼？從哪看出來的？他們現在最渴望的'是什麼？（引出有飯吃）

　　三．非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發生，讓我們一起來看看。

　　先看飯店浪費糧食的照片，提問：你們看到了什麼？那我們應該怎麼做呢？

　　再看區域中的照片，提問：這張照片看到了什麼？

　　那我們再玩區域的時候應該怎們做呢？

　　四．陳老師這裡有很多的圖片，請小朋友把圖片放到相應的位置，做的對的放在笑臉的下面，做的不對的放在哭臉的下面。

　　放好後提問：為什麼要把圖片放到這裡呢？那如果是你你應該怎麼做呢？

　　五．小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎麼來的嗎？讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦

　　六．總結：小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從現在做起，我們一起努力！

　　大家一起說：我光碟我光榮

　　七．請小朋友起立，我們一起來跟音樂說古詩《憫農》

　　活動反思：

　　我的這節教學活動是根據中班的社會領域目標知道愛惜糧食設計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時，孩子們參與的不積極，因為圖片孩子有些不理解，給孩子觀察的時間太少。