幼兒園中班美術優秀教案《圍巾》含反思

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班美術優秀教案《圍巾》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、瞭解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。

　　2、學習用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。

　　3、對裝飾畫有興趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　各種圖案的圍巾，蠟筆，紙（長、正方形的圍巾狀）。

　　活動過程

　　一、出示各式圍巾，讓幼兒欣賞、

　　1、這是什麼？（圍巾）它們有什麼不一樣的地方？（花紋不一樣）花紋什麼地方不一樣？（有的是圍著圍巾四周一圈，有的兩邊有花紋，有的有圖案；或是圖案不一樣，有的是動物，有的是花，有的是格子……）

　　二、裝飾圍巾，幼兒作業

　　1、我們今天也來裝飾圍巾，你喜歡什麼樣的圍巾？你會用什麼畫案來裝飾你的圍巾呢？（幼兒講述）。

　　2、看看我們有什麼東西呢？（蠟筆）

　　3、教師提出要求：幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾，注意不和別人一樣，能自己想方法設計。

　　4、教師巡迴指導，幫助有困難的幼兒進行設計。

　　三、評講幼兒作品

　　1、我們看看這些圍巾顏色怎麼樣？

　　2、你是怎麼設計圍巾的？用了什麼方法？（線條，圖案，色塊，花紋）

　　活動反思

　　引發孩子們積極討論，自主探索的慾望，透過想象和交流，孩子們的'聯想思維和創新思維得到了鍛鍊，創造出不同的作品，他們對色彩花紋的設計很自由，色彩誇張，畫面比較漂亮。作為藝術領域中的美術教育活動，倡導的是自由表達，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創造，肯定和接納他們獨特的表現方式和審美感受，分享他們創造的快樂。