小班美術活動漂亮的衣服(滾珠畫)教案

小班美術活動漂亮的衣服(滾珠畫)教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小班美術活動漂亮的衣服(滾珠畫)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  設計意圖:

  上一階段,幼兒已用蠟筆進行過塗色與畫線條的練習,對美術活動已產生了較濃的興趣。現在,幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇,因此而設計了本次活動。

  活動目標:

  1、增強幼兒對美工活動的興趣。

  2、引導幼兒初步學會圓珠滾畫的方法,學會用滾畫裝飾衣服,並從中感受色彩美。

  3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準備:

  1、課前引導幼兒欣賞洋娃娃鮮豔的衣服,感受其豐富的顏色。

  2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫),玻璃彈球,棉籤,托盤,剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

  活動過程:

  1、出示紙衣服,激發幼兒作畫的興趣。

  師:“小朋友看老師手裡拿著什麼?”

  “這是娃娃的衣服,它漂亮嗎?”

  “如果我在這件衣服上添點小花會不會更漂亮呢?”

  “老師今天請來了小彈珠幫忙,請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的。”

  2、教師示範講解滾畫的'方法與要求。

  (1)引導幼兒觀察作畫材料,向他們介紹其名稱。

  (2)教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤裡。左右傾斜托盤,觀察玻璃彈球會怎樣。

  (3)教師用棉籤給彈球塗上顏色,問:“現在塗上顏色的小彈球在托盤裡滾來滾去會怎樣?”

  教師任意上下左右傾斜托盤,讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

  (4)教師邊示範邊講解:先把紙衣服放在托盤裡,玻璃彈球放在托盤的邊角上,然後用棉籤蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上,再讓這個彈球在托盤裡滾動,把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了,可以拿起來再蘸一種顏色繼續滾。

  3、交代要求,幼兒操作,教師巡迴指導。

  (1)要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛,以免把彈球晃到托盤外面。

  (2)提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能塗上另一種顏色。

  (3)要求幼兒用完彈球后要放回原處。

  (4)鼓勵幼兒儘量嘗試多種顏色,從中感受各種色彩的美。

  (5)幫助操作能力較弱的幼兒一起製作。

  4、展示幼兒作品,欣賞評價。

  (1)教師出示用不同色彩滾出的衣服,讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

  (2)表揚積極作畫,態度認真的小朋友。

  活動反思:

  滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化,深受小班孩子的喜歡。它改變了常規的作畫工具,運用圓形的彈珠,晃動小筐,使彈珠在筐內隨意來回滾動,透過滾動,描繪出了一幅幅美麗的圖畫。

  此次教學活動,不僅激發了孩子們學習繪畫的興趣,也調動了他們的學習積極性;而且,簡單有趣的作畫方法,使孩子們增強了自信,體驗了作品成功的快樂。

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