幼兒園小班語言優秀教案《橡皮膏小熊》含反思

幼兒園小班語言優秀教案《橡皮膏小熊》含反思

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班語言優秀教案《橡皮膏小熊》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、初步懂得一些自我保護的方法。

　　2、透過傾聽故事和交流活動，瞭解運動器械的正確玩法，知道運動時要注意安全。

　　3、樂於探索、交流與分享。

　　4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

　　活動準備：

　　玩具熊，橡皮膏若干。故事圖片。

　　活動過程：

　　1、出示小熊玩具，引起幼兒的興趣。

　　教師：這是誰？小熊有許多好朋友，它最喜歡和好朋友一起做遊戲了。你知道小熊和小夥伴一起玩的時候發生什麼事了嗎？

　　2、教師邊操作小熊玩具邊講述故事。

　　教師邊講故事，邊在小熊玩具的相應部位貼上橡皮膏，讓幼兒感知故事的主要情節。

　　3、透過提問，知道故事中的小熊受傷的原因。

　　教師：小熊和小朋友一起玩什麼遊戲？發生了什麼事？

　　教師：小熊是怎麼樣受傷的？

　　教師：小熊喜歡和小朋友一起玩，但是它不會保護自己，請你告訴小熊怎麼樣玩才不會受傷？

　　4、結合幼兒經驗，交流自我保護的`方法。

　　教師：你喜歡玩什麼遊戲？在玩遊戲時，你受傷了嗎？想一想，在玩遊戲時要注意什麼？怎麼樣玩才能不受傷？

　　5、幼兒進行遊戲活動。

　　讓幼兒自主進行遊戲，關注幼兒的活動，指導幼兒學會自我保護的方法，愉快的開展遊戲活動。

　　活動反思：

　　小班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官初步產生了探索興趣。然而，他們對身體器官的認識還很膚淺，保護自己的經驗又比較缺乏，又由於家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護的意識與能力也比較差。"橡皮膏小熊"這一活動內容，引導幼兒講講小熊受傷的原因，使幼兒瞭解如何避免事故的發生，提高自我保護的意識和知道一些粗淺的自我保護的方法。

　　我在活動中為了吸引幼兒注意力，激發其對活動的興趣，我給玩具熊貼上了橡皮膏，讓幼兒猜猜小熊身上的橡皮膏是怎麼弄的，幼兒的興趣特別大。活動中我運用了談話法、經驗感知法，充分調動幼兒已有的經驗，圍繞“小熊和朋友們都做了些什麼運動？為什麼會貼滿橡皮膏？”展開討論。透過傾聽教師講解、回答問題，讓孩子們瞭解了故事情節，引發幼兒如何保護好自己。此外，我還藉助圖片，再現故事內容，讓幼兒邊看圖片邊跟著老師講述故事，如：學說安慰小熊的話“別哭別哭，貼上橡皮膏就不痛了。”在教師的帶動下，孩子們邊說邊配上相應的動作。在做做、講講中，培養了幼兒關愛小動物的情感，效果不錯。在複述故事時，幼兒都能夠說出故事中重複的詞語。如“又紅又腫”、“扶好”、“抓緊”等，強化了幼兒的自我保護意識，讓幼兒知道應該怎樣做才不會弄傷自己。

　　故事中的小熊好似幼兒的化身，幼兒耳濡目染。樂意去學習進步的小熊，達到事半功倍的效果。幼兒親自學習接球的動作、扶扶手的動作，能在自己原有的經驗基礎上建構並提高自己的認知能力。活動以後，我見到幼兒做的不對的時候，只要輕聲的問他一句：還記得橡皮膏熊熊嗎？孩子就笑著改正了。