幼兒園中班下學期健康教案《心情大不同》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的幼兒園中班下學期健康教案《心情大不同》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、瞭解人的各種表情可以表達自己的感受和情緒。

　　2、知道開心的笑有助於身體健康。

　　活動準備：

　　音樂：《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、害羞、發怒的表情。

　　一個小朋友的面部輪廓圖，貼有五官。

　　幼兒用書、練習冊。

　　活動過程：

　　一、教師放《粗心的小畫家》音樂，以談話的形式引出活動的主題

　　1、教師：丁丁是個粗心的小畫家，他每次畫畫的時候總是很粗心。瞧，老師這兒還有丁丁的一幅畫，讓我們看看他的畫上都少了什麼？

　　2、幼兒觀察後回答問題，並與教師一起一邊往畫上貼五官，一邊說說他們的作用。

　　二、利用教具引導幼兒瞭解各種表情（笑、生氣、害羞、發怒。）

　　1、教師拿著貼好的笑的表情教具，五官貼完了，大家看，小朋友是什麼表情呀！（笑了）

　　2、老師會變魔術，在他的臉上動一動。看他現在怎麼了（生氣了）

　　3、看一看這個小朋友又是什麼表情，害羞

　　4、小朋友的這個表情又是什麼？（發怒）

　　三、帶領幼兒玩變臉的'遊戲，引導幼兒討論為什麼笑會有助於身體健康

　　1、玩變臉

　　一個人做表情，大家猜。玩法（開始時大家一起念兒歌，嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎麼樣？小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好？當兒歌唸完後，一個人做表情，大家猜，一個人說表情，大家做。玩法（遊戲開始相同，只是在唸完兒歌后，一個人說表情，大家做。

　　2、讓幼兒看幼兒用書，仔細觀察圖片中小朋友的表情，並進行討論

　　老師今天請來了很多很多好朋友，我們看看他們的心情怎麼樣？

　　看後討論：

　　老師小結：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心地笑還會有利於我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦！

　　四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做遊戲，引發幼兒快樂的情感

　　我們一起來聽歌曲做遊戲，當歌曲開始時，你要去一個好朋友，在找到好朋友後要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。