中班上學期健康教案《輕輕的打噴嚏》

中班上學期健康教案《輕輕的打噴嚏》

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班上學期健康教案《輕輕的打噴嚏》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、理解兒歌內容，知道對著別人打噴嚏是一件不衛生、不禮貌的事情；

　　2、學習正確的打噴嚏的方法。

　　活動準備

　　課件；餐巾紙、手帕等。

　　活動過程

　　一、播放課件，引起興趣。

　　師：今天，我們請來了許多動物朋友，看看他們是誰？請跟他們打個招呼吧！

　　過渡：小狗、河馬，還有大象說，小朋友們你們真有禮貌。

　　二、分段引出，理解兒歌。

　　（一）小狗打噴嚏。

　　1、小狗在幹什麼？它的朋友可能會是誰呢？

　　2、可是小狗鼻子癢癢的'，發生了一件什麼事呢？

　　（追問：小狗是怎麼打噴嚏的？小鴨、小雞怎麼啦？為什麼被嚇跑了？）

　　小結：小狗打噴嚏，對著朋友“阿——嚏”，小雞、小鴨嚇跑，因為噴嚏裡有口水，很髒……。

　　（二）河馬打噴嚏。

　　1、河馬生活在哪裡？它的朋友可能會是誰呢？

　　2、可是河馬鼻子癢癢的，發生了一件什麼事呢？

　　（追問：河馬是怎麼打噴嚏的？烏龜、小魚為什麼被嚇跑了？）

　　小結：河馬打噴嚏，張大了嘴巴“阿——嚏”，烏龜、小魚嚇跑，因為噴嚏的聲音很響，沒有禮貌……

　　（三）大象打噴嚏。

　　1、大象的朋友可能會是誰呢？為什麼？

　　2、大象的鼻子也癢癢的，它是怎麼打噴嚏的？山羊、小馬為啥被嚇跑？

　　小結：大象打噴嚏，伸長鼻子“阿——-嚏”，山羊、小馬被嚇跑，因為噴嚏裡有細菌，很不衛生……

　　（四）寶寶打噴嚏。

　　1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應該怎樣打噴嚏？（引導捂鼻和嘴、輕聲）

　　2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢？

　　小結：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，聲音輕輕，大家誇。

　　（五）完整聽賞兒歌。

　　剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》。

　　小結與過渡：我們要學兒歌中的誰？是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，聲音輕輕，朋友誇。朋友會誇我們什麼呢？那我們一起來做一個講衛生、有禮貌的好寶寶吧！

　　三、操作運用，掌握方法。

　　請幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽兒歌（最後一句），邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。

　　小結：剛才，我們學會了一樣很有用的本領，以後碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦！

　　附兒歌：打噴嚏 小狗打噴嚏，對準朋友“阿——嚏”，小雞、小鴨嚇跑了。

　　河馬打噴嚏，張大嘴巴“阿——嚏”，烏龜、小魚嚇跑了。

　　大象打噴嚏，伸長鼻子“阿——嚏”，山羊、小馬嚇跑了。

　　寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿——嚏”，聲音輕輕，大家誇。