幼兒園小班下學期健康教案《想喝水就去喝》

　　作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班下學期健康教案《想喝水就去喝》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、知道身體的`生長需要水分，白開水是最好的飲料。

　　2、願意和白開水，在日常活動中能主動喝水。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書：《想喝水就河水》（一）、（二）。

　　2、果奶瓶一個，茶杯一個。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒戶外活動，然後帶幼兒進活動室。

　　透過談話，引帶幼兒思考：人為什麼要喝水？

　　教師（出示茶杯）：我們乾菜在室外玩得真高興，晚了這麼長時間有什麼感覺？

　　教師：我也有點渴，要喝點水。喝了水就不渴了。

　　組織幼兒喝水。

　　教師：喝了水真舒服！小朋友想一想，我們什麼時候想喝水？

　　2、引帶幼兒看幼兒用書：《想喝水就喝水》

　　（一）瞭解人身體在什麼時候應該補充水分。

　　教師：請看一看，圖上的小朋友在幹什麼？做完這些事情以後，他們又幹什麼了？

　　教師小結：鍛鍊後、外出遊玩時、洗過澡等因為運動而出汗的情況下就會想喝水，誰叫起床時也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水會覺得很難受的。在幼兒園裡，老師每天都會為大家準備水，小朋友想喝水的時候就可以自己去喝。

　　3、引導幼兒看幼兒用書：《想喝水就去喝水》

　　（二）瞭解“這些誰不能喝”。

　　討論：為什麼這些誰不能喝？

　　教師小結：池塘裡的水、自來水龍頭留下來的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因為水裡面有細菌。水燒開後細菌就被殺死了，所以即使乾淨的水也要燒開後才能喝。

　　4、介紹最好的飲料：白開水。

　　教師：渴的時候和喝果奶行不行？

　　教師小結：有的小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了，對牙齒有害。白開水才是最好的。我們想喝水的時候就去喝白開水，這樣對我們的身體有好處。

　　活動延伸：

　　引導幼兒進行“玩水”的遊戲，並提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗，初步感受沉、浮的現象。