中班優秀社會教案《幼兒園的標識》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的中班優秀社會教案《幼兒園的標識》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標：

　　1、透過找園徽、設計海報的環節，萌發對幼兒園的熱愛之情。

　　2、識別並能表達清楚幼兒園的名稱、地理位置等。

　　3、知道園徽的作用，嘗試為幼兒園設計宣傳海報。

　　二、活動準備：

　　1、活動前幼兒參觀幼兒園，教師介紹幼兒園在社群的位置和園內的設施等。

　　2、空白廣告牌；筆；幼兒園的名字與標識；幼兒園廣告宣傳單。

　　三、活動過程：

　　1、討論參觀所見所聞。

　　（1）幼兒說說：我們的幼兒園名稱是什麼？在哪個位置？周圍都有什麼？

　　（2）教師提問：我們的書包上都有一個標識，哪裡還能找到這樣的標識？

　　2、再次參觀幼兒園場地，尋找園徽標識。

　　3、幼兒講述幼兒園標識的作用。

　　（1）提問：你在哪裡看到園徽的標識了，為什麼我們幼兒園要有標識呢？

　　（2）教師小結：看到標識就能明白是幼兒園，標識就像廣告一樣，讓很多的人認識我的幼兒園。

　　4、提出問題，引出任務。

　　（1）你們想不想讓更多的人認識我們的幼兒園？

　　（2）你有什麼其他的'方法介紹我們的幼兒園？

　　（3）今天我們先嚐試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園，你想介紹什麼呢？

　　4、幼兒嘗試設計小海報。

　　提醒幼兒將想要宣傳的內容放在海報最顯眼的位置上；鼓勵幼兒選擇各種材料，繼續製作海報。

　　活動建議與提示：

　　1、最後環節的活動，可延續紙區域活動中進行，可以個別指導幼兒選擇各種材，料製作幼兒園小海報，也可以引導幼兒與同伴合作一起製作海報。當幼兒完成海報後，可組織幼兒展示、介紹海報。

　　2、美工區投放園徽的模板，讓那個幼兒用拓印的方法印出園徽的形狀。還可投放不同園徽、園服的圖片，讓幼兒觀察並比較園服的顏色、款式和園徽的異同。

　　3、準備品面圖、字卡及圖片，協助幼兒以所屬的教室為中心點，在平面圖上找出其他場所的位置。例如，保健室隔壁就是洗手間，然後貼上合適的圖卡，並說出其功能。